内容发布更新时间 : 2024/11/16 5:58:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（3）、圆转向右行笔； （4）、轻按收笔。

第四课：横撇

教学目标：

1、掌握横撇并以此进行临摹练习。

2、初步培养认真、细致的观察能力；培养良好坐姿。 3、培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。 4、激发学生汉字书写的审美追求。 教学重点、难点：

掌握横撇并以此进行临摹练习，并初步培养认真、细致的观察能力；培养良好坐姿。

教学时间：1课时 教学过程： 复习旧知。

请学生上黑板板书上节课所学习的笔画。 请学生点评，并纠正。 学一学：横撇。

教师示范横撇的写法：（1）、轻按起笔写横；（2）、折笔向左下写撇；（3）、出锋收笔。

学生书空练习。

描一描，写一写“横撇”，教师指导。 书写含有横撇笔画的生字。

出示生字：夕、反、双、岁、友、枝、外、名。 读一读，认一认。 请学生描摹这些生字。 小组评比书写结果。

想一想：请学生思考“岁”、“外”两个字中都有“夕”，它和另外一部分怎样组合的？（学生观察，后交流。）

书写练习。

书写提示：爱惜书本和铅笔，认真书写不浪费。 描摹写字书第16页内容，教师及时指导。 小结。

表扬和鼓励有进步的学生。 请学生谈谈自己的收获。 作业布置：

将写字书第16页内容描摹完，再找找含有横撇的汉字。 板书设计： 横撇

夕 岁 双 友 枝 外 名 横撇：（1）、轻按起笔写横； （2）、折笔向左下写撇； （3）、出锋收笔。

第五课：竖折折撇

学习目的：

1、认识和掌握竖折折撇的基本笔法，能正确书写竖折折撇。 2、通过书写竖折折撇，提高审美水平，感受汉文字文化的魅力。 3、通过书写练习，培养学生认真、细致的良好品质。 教学重点、难点：

认识和掌握竖折折撇的基本笔法，能正确书写竖折折撇。 教学时间：1课时 教学过程：

复习旧知知识，激发学生的学习兴趣。 学习“竖折折撇”。

教师板书“竖折折撇”，范写，提醒书写要求：（1）、轻按起笔下行写竖；（2）、折笔写横；（3）、轻按折笔写撇，出锋收笔。

学生书空练习竖折折撇。 描摹竖折折撇。

写一写，进一步理解竖折折撇的写法。 教师出示汉字：专、转、传、砖。 读一读，说说书写时需注意什么。 描摹这些生字，教师及时指导。 小组推荐写字之星。

讨论：“竖折折撇”和“横撇”这两个笔画有什么不同？在讨论中进一步掌握竖折折撇。

描摹练习。

书写小提示：人坐端正，字才会写端正。 描摹写字书第19页内容。 小结。

小结本次活动，对坐姿正确、书写清秀的学生给予表扬。 作业布置“

找找生活中广告牌上含有竖折折撇的汉字。 板书设计： 竖折折撇 专 传 转 砖

书写要求：（1）、轻按起笔下行写竖； （2）、折笔写横；

（3）、轻按折笔写撇，出锋收笔。

第六课：弯钩

教学目的：

1、掌握弯钩的写法。

2、正确、规范地书写含有弯钩笔画的汉字。 教学重点、难点：

正确、规范地书写含有弯钩笔画的汉字。

教学时间：1课时 教学过程：

一、复习写字姿势。

二、学习弯钩的写法 1、师边讲解边示范：

弯钩：轻按起笔，画弧下行，按笔后向左上勾，出锋收笔。 2、学生练习书写笔画，教师及时指导。 三、书写汉字

1、出示汉字：了、子、手、好、呼等汉字。 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、讨论交流：“竖钩”和“竖弯”的区别。 5、描一描，写一写写字书第22页内容。 6、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、作业布置：

找含有弯钩的汉字，下节课交流。 板书设计： 竖弯

了 子 手 好 书写要求：轻按起笔； 画弧下行；

按笔后向左上勾，出锋收笔。

第七课：斜钩

教学目的：

1、能掌握斜钩这一笔画的书写要领，把例字写好。

2、通过书写提高审美水平，感受汉文字文化的魅力。 3、通过书写练习，培养学生认真、细致的良好品质。

教学重点、难点：

能掌握斜钩这一笔画的书写要领，把例字写好。 教学时间：1课时