六年级上册语文试题期中检测试卷(有答案) 人教新课标 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 9:58:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

黑龙江省佳木斯市五中2019-2019学年度第

一学期六年级

语文期中检测试卷

考生注意:时间120分钟 共三道大题 总分100分 题号 一 二 三 总分 分数 一、基础知识(共45分) (一)看拼音,写词语。(6分) dǒu qiào yín sòng qín miǎn hōng kǎo méng lóng yōu lǜ jìng mì zǔ náo Kuí wú dǎo méi bào qiàn miǎn lì (二)比一比,组词。(5分)

侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 竣( ) 狭( ) 辨( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )

(三)把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(6分) 流连忘( ) 返( )归( ) 兴高( )烈 刻( )( )心 ( )高( )重 ( )不安席 悬( )峭( ) ( )人讥笑 随心所( ) 1.这里的景色真美呀!让人( ) 。 2.这位老人( ),人人都尊敬他。

3.做事不能太( ),否则很容易犯错误。

(四)用“然”字组词,并分别填入下面的句子中。(3分) 1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务。 2.岁月悠悠,唯有你( )如旧。

3.爷爷今年八十岁了,他( )还能爬上五指山顶峰。 4.这种说法( )错了,所以大家都摇头。

5.天气预报说今天要下雨,傍晚,天上( )飘起了雪花。 6.他( )工作忙,可是对业余学习并不放松。 (五)选择正确的关联词语填空。(4分)

如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是……

1. 教师( )要教学生学习科学文化知识,( )要教学生

怎样做人。

2. ( )多读、多写、多观察,作文( )能写得好。 3. ( )天气十分炎热,( )小红仍然在屋里琢磨难题。 4. ( )他对周围环境观察很细致,( )写起文章来内容很具体。

(六)指出所用的修辞手法。(5分)

1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( ) 2.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… ( ) 3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 ( ) 4.要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。 ( ) 5.风大作时,能逆风吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。 ( ) (七)按要求改写句子。(6分)

1. 我看到了她那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) 缩句: 。 2. 我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改为肯定句) 肯定句: 。 3. 她沉默了一会,对我说:“我希望你能够原谅我昨天的行为。”改为转述句: 。 4. 狂风刮乱了地上的树叶。

(1)改为“把”字句: 。 (2)改为“被”字句: 。 5. 这种怀念,在初到哥根廷的时候异常激烈。(修改病句) 改为: 。 6. 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 改为陈述句: 。 (八)日积月累。(10分)

1. 我们用“ ,化作春泥更护花。”这两句诗来赞美无私奉献的精神。

2. “ ,何人不起故园情”这两句诗把思乡之情表现得淋漓尽致。

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3. 邓小平爷爷曾经说过:“ , ”这句话表达了他对祖国的热爱之情。 4. 我爱我们的民族, 。(周恩来) 5. 老子教育我们不要轻易许诺的句子是: 。 6. “诚者,天之道也; , ”这句话告诉我们,真诚待人是做人的基本原则;做人要讲诚信,就要做到:“ , ;有所期约,时刻不易。” 二、阅读理解(25分) (一) 我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。 我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1. “畔”字用音序查字法查字母 ,它在文中的意思是 (①田地的界限②边)(1分) 2. 根据文章的中心,给短文加一个标题。(1分) 3. 作者从 和 两方面写了雨中的湖。(2分) 4. 用“ ”划出文中地过渡句,用“ =======”划出文中前后照应的句子。(2分) 5. 文中的“礼花”指 ,“礼炮”指 , 宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝“玉花”指 ,“掌声”指 。(2) 视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的玉花吗?那是正在翩翩起舞的6.本文的抒情线索十分清晰,请找出能表明抒情线索的句子写在下面。(4分) ① ② ③ ④ (二)不识字的老师 那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。 仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1.从文中找出下列两个词语的同义词 (2分)

温柔—— 粗壮——

2. 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用? (2分)

3.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?(2分) 4.从文中找出表现“我”对老师情感变化的词语。(2分) —— ——忘不了

5.文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大,影响之深?请用“ ”标出。(2分)

6.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分) 三、作文。(30分) 题目:抹不去的记忆

要求:1.回忆一件令你印象深刻的事,写出这件事为什么令你常记心头,从中受到什么教益。2.字数500字以上。 第3页/共6页