2020高考物理二轮复习专题检测十二“分门别类”掌握实验基础 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/8/29 2:11:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年

(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________。

A.橡皮筋仍处于伸长状态 B.橡皮筋恰好恢复原长

C.小车恰好运动到两个铁钉的连线处 D.小车已超过两个铁钉的连线处

(2)实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,最根本的目的是________。 A.防止出现小车不能被橡皮筋拉动的情况

B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 C.便于小车获得较大的弹射速度 D.防止纸带上点迹不清晰

(3)关于该实验,下列说法正确的是________。 A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6 V B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等 C.每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出

D.利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次作出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的图像,得出合力做功与物体速度变化的关系

(4)如图乙所示是某次在正确操作的情况下,用50 Hz交变电流作电源的打点计时器记录的一条纸带,为了得到小车获得的速度,应选用纸带的________(填“AF”或“FI”)部分进行测量,速度大小为________ m/s。

解析:(1)当小车速度最大时,加速度应等于零,即弹力与摩擦力平衡,所以橡皮筋仍处于伸长状态,选项A正确。

(2)平衡摩擦力的根本目的是保证橡皮筋对小车做的功等于小车动能的变化量,即合外力做的功,选项B正确。

(3)要保证每根橡皮筋做功相同,实验中使用的若干根橡皮筋的原长必须相等,每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出,选项C、D正确。

2019年

(4)为了得到小车获得的速度,应选匀速运动的一段纸带即FI部分进行测量。速度的大小v = m/s=0.76 m/s。

答案:(1)A (2)B (3)CD (4)FI 0.76 7.某同学用图示装置来验证机械能守恒定律。体A、B通过细绳连在一起,物体B上放置质量为m其正下方h处固定一个圆环,P1、P2是相距为d的放后,系统由静止开始运动,当物体B穿过圆环时,在圆环上,数字计时器测出物体B通过P1、P2的

(1)物体B刚穿过圆环后的速度v=________。

(2)实验中验证下面________(填正确选项的序号)等式成立,即可验证机械能守恒定律;

A.mgh=Mv2 B.mgh=Mv2 C.mgh=(2M+m)v2

D.mgh=(M+m)v2

质量均为M的物的金属片C,在两个光电门。释金属片C被搁置时间为t。

(3)本实验中的测量仪器除了图中器材和刻度尺、电源外,还需要________。 解析:(1)物体B刚穿过圆环后做匀速直线运动,速度v=。

(2)由题意可知,系统A、B、C减小的重力势能转化为系统增加的动能,得:

mgh+Mgh-Mgh=(2M+m)v2,

得:mgh=(2M+m)v2,故选C。

(3)由mgh=(2M+m)v2知除了刻度尺、光电门、数字计时器外,还需要天平测出各物体的质量。

答案:(1) (2)C (3)天平

8.如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量________,间接地解决这个问题。

A.小球开始释放高度h

2019年

B.小球抛出点距地面的高度H C.小球做平抛运动的射程

(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。然后把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。

接下来要完成的必要步骤是________。 A.用天平测量两个小球的质量m1、m2 B.测量小球m1开始释放高度h C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N E.测量平抛射程OM、ON

(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为____________[用(2)中测量的量表示]。

(4)经测定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图所示。碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′,则p1∶p1′=________∶11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′∶p2′=11∶________。

实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值为________。

解析:(1)小球离开轨道后做平抛运动,由H=gt2知t= ,即小球的下落时间一定,则初速度v=可用平抛运动的水平射程来表示,选项C正确。

(2)本实验要验证的是m1·OM+m2·ON=m1·OP,因此要测量两个小球的质量m1和m2以及它们的水平射程OM和ON,而要确定水平射程,应先分别确定两个小球落地的平均落点,没有必要测量小球m1开始释放的高度h和抛出点距地面的高度H。故应完成的步骤是A、D、E。

(3)若动量守恒,应有m1v1+m2v2=m1v0(v0是m1单独下落离开轨道时的速度,v1、v2是两球碰后m1、m2离开轨道时的速度),又v=,则有m1·+m2·=m1·,

2019年

即m1·OM+m2·ON=m1·OP。

(4)碰前m1的动量p1=m1v0=m1·,碰后m1的动量p1′=m1v1=m1·,则p1∶p1′=OP∶OM=14∶11;碰后m2的动量p2′=m2v2=m2·,所以p1′∶p2′=(m1·OM)∶(m2·ON)=11∶2.9;碰撞前、后总动量的比值=≈1.01。

答案:(1)C (2)ADE

(3)m1·OM+m2·ON=m1·OP (4)14 2.9 1.01

[教师备选题]

1.图甲为一游标卡尺的结构示意图,当测量一钢笔帽的内径时,应该用游标卡尺的________(填“A”“B”或“C”)进行测量;示数如图乙所示,该钢笔帽的内径

为________ mm。

解析:测量尺寸较小管件的内径时用游标卡尺的内测量爪A进行测量;测量尺寸较小管件的外径时用游标卡尺的外测量爪B进行测量;测量深度时用游标卡尺的深度

尺C进行测量。钢笔帽的内径为:11 mm+6×0.05 mm=11.30 mm。

答案:A 11.30

2.某校同学们在学习自由落体运动之后的一次课外兴趣活动中,利用频闪照相方法研究小球的自由落体运动。如图所示是其中一小组拍出的照片,他们所用的是每隔 s 时间拍一次的相机,从某个适当的位置开始测量,用1、2、…、6表示第一、

第二……第六段相邻间隔,第一段和第六段相邻间隔的距离已标在图中。

(1)由图中信息求出小球加速度的测量值a=________;

(2)由图中数据,求出小球在位置A时的瞬时速度vA=________ m/s。

解析:(1)根据逐差法有x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=aT2,可得xn-x1=

(n-1)aT2,故x6-x1=5aT2,解得a==9.72 m/s2。

(2)对于第一段间隔,其中间时刻的速度大小为v1=,而vA=v1+a·,代入数

据解得vA=2.472 m/s。

答案:(1)9.72 m/s2 (2)2.472

3.(2015·福建高考)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。