内容发布更新时间 : 2024/5/3 2:00:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第六组创业计划书

公 司 名 称： 黄山市小红帽早教有限责任公司

团 队 成 员： 魏明，吴博乐，王占峰，王云杰，张志鹏，张健，黄涛，刘启航，石秀君，淘路，胡广，梅自然，胡登永，李朝阳，魏连好，朱克峰

公 司 目 标: ① 以幼儿发展为基奠，满足幼儿教育的需求 。 ②利用优秀的师资队伍，以人为本,因材施 教全力培养幼儿的德智体美劳。 ③运用现代科学的管理方法，是我们小红帽早教机构 成为黄山市幼儿教育先锋。

公 司 注 册 资 金：50万

目 录

创业（商业）计划书 ..................... 错误！未定义书签。 一、计划摘要 .......................... 错误！未定义书签。 二、公司介绍 .......................... 错误！未定义书签。 三、战略规划 .......................... 错误！未定义书签。 四、创业组织 .......................... 错误！未定义书签。 五、产品服务 .......................... 错误！未定义书签。 六、市场预测 .......................... 错误！未定义书签。 七、营销计划 .......................... 错误！未定义书签。 八、生产计划 .......................... 错误！未定义书签。 九、财务规划 .......................... 错误！未定义书签。 十、风险与退出 ........................ 错误！未定义书签。

一、计划摘要

1.1实施园本教研，创建园本特色

我们小红帽早教是一家主营幼儿亲子教育、小学作业托管的早教机构。

亲子教育：教师在教研过程中为幼儿创设真实、丰富、自然、开放、贴近幼儿生活的教育环境，引导幼儿开展自主性探索活动，捕捉幼儿的变现。给幼儿的创设环境的过程中，注意采纳喝吸收幼儿的建议，并请幼儿参与环境创设，给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿自我表现的欲望，发展他们的动手操作能力；支持、启发、引导幼儿与环境互动。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料都积极支持、鼓励幼儿进行探究和操作活动。在指导幼儿进行探究和活动时，转变了以往教师是检查者的角色，从检查玩具是否丢了、东西是否乱了、幼儿之间是否发生矛盾等问题转移到关注幼儿的探究、操作活动上来，转移到关注幼儿的兴趣和需要上来，正确判断幼儿现有的发展水平，鼓励幼儿向更高的水平发展上来。

作业托管：依托优秀的高学历教师资源，和宽敞的园内环境，小学生们在本机构托管作业是最佳选择。一方面，低年级小孩因刚上小学，部分学生未做好幼小衔接，不能按时完成作业，家中父母精力有限，不能给予孩子及时辅导，家长将之送到本机构，