内容发布更新时间 : 2024/12/22 23:02:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四、自我测试

1、在一幅地图上量得甲乙两地相距2.5厘米，两地实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（ ）

A、1:4000 B、1:40000 C、1:400000 D、1:4000000

2、地理活动小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列比例尺中的（ ） A 1:150000 B两千分之一 C、图上距离1厘米表示实际距离5千米 D、1/10000 3、在七百五十万分之一的地图上量得两地距离3厘米，其实际距离是（ ） A、25千米 B、250千米 C、225千米 D、22.5千米 4、相同图幅的下列地图中，比例尺最小的是（ ）

A、中国地图 B、世界地图 C、湖南省地图 D重庆市地图

5、当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择作为导游图的地图是（ ） A、比例尺尽可能小的地图 B、世界地图 C、中国地图 D比例尺尽可能大的地图 6、制作下列地图时，比例尺选择不当的是（ ） A、中国地图1:100000000 B、北京市区地图1:450000 C、小区平面图1:100000 D、市内某城区地图1:30000 五、教学（课后）反思：

第二章

地球的面貌

第一节 认识地球

第1课时 地球的形状和纬线

年级 七年级 科目 地理 主备人 李静 审核人 【学习目标】 : 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 【学习重点】：1、地球的形状 2、纬线的特点 【学习过程】 一、自主学习

学习任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积 1、在古代，关于地球的传说存在着\与\的假说。

2、读图2-4回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆 南端的________海峡,进入______洋,1521年到达_______群岛,向西穿过_____ 洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。

3、读P15的阅读回答：地球的真实形状是一个：__________________________________不规则球体。

4、读图2-5回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________ 千米，地球赤道周长__________千米，极半径与赤道半径相差_________千米。 学习任务二：掌握纬线的特点

1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_________,穿过地球内部地心的假想的轴是________。

2、读P16图2-6完成①P16活动题1 ②赤道到南北两极的距离相等吗？________ 3、读P17图2-7在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。 从赤道向两极，纬线逐渐______,到两极缩为____。赤道以北称_____以南称_______。 4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______ 二、合作共建

1、完成P16的活动题3，在北极上空看，地球仪是按_______转动,在南极上空看， 地 球是按________转动。

2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 3、下列说法正确的是 （ ）

A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180°

C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大 4、阅读图2-7总结纬线的特点（表一） 概念 纬线 度数的零度划分地形状 指示 标度 变化 最长的线的球半球特征 方向 范围 规律 纬线 确定 的界限

三、系统总结

1、描述地球的形状；2、记住地球的大小；3、掌握纬线的特点 四、诊断评价

1、地球仪上的纬线 （ ）

A、指示南北方向 B、长度相等 C、都是半圆 D、有无数条 2、地球的平均半径是 （ ）

A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、将下列各地其所处的纬度用线连接

A、55°N 低纬度：南半球 B、69°S 中纬度：北半球 C、19.5°S 高纬度：南半球 D、89°N 高纬度：北半球 4、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ） A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里

C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米 五、课后反思

第2课时 经线和东西半球的划分

年级 七年级 科目 地理 主备人李静 审核人 【学习目标】 ： 1、掌握经线的特点及经度的标度规律

2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。 【学习重点】：1、经线的特点 2、东西半球的划分 【学习过程】 一、自主学习

学习任务一：阅读P18内容并结合地球仪，掌握经线的特点及经度的标度规律

1、在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。1884年国际经度会议决定以___________________________作为经度的起点线.经线以东为_____(用E表示)，以西为______(用W表示)。

2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。180°E和180°W是一条经线吗？________。 学习任务二：记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。

1、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限 2、完成课本P19的活动题3 二、合作共建

1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（ ） A、经度0°、纬度0°B、经度180°、纬度0° C、160°E、纬度0 °D、20W°、纬度0°

2、经度和纬度都是0 °的地方位于 （ ） A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 3 观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容 纬线 概念 形状特征 指示方向 标度范围 零度线的确定 度数的变化规律 划分半球的界限 三、系统总结 经线和东西半球的划分

四、诊断评价

1、关于经纬线的说法正确的是（ ） A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等 C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向 2、与120E经线构成经线圈的是（ ） A、60°W B、60°E C、120°W D、180° 3、本初子午线的经度是（ ）

A、180° B、0° C、160° E D、20°W 4、东半球的经度范围是（ ）

A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°W到160°W之间 D、20°W以东到160°E 五、课后（教学）反思

第3课时 经纬网

年级 七年级 科目 地理 主备人李静 审核人

经线 【学习目标】 1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬

度定位置 2、 会运用经纬网确定方向 3、复习巩固方向、比例尺、经纬线 【学习重点】：1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置2、运用经纬网确定方向

【学习过程】

一、 自主学习：读图完成以下练习

学习任务一：会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置 （1）写出下列各点的经纬度。

A（ ， ） B（ ， ）

C（ ， ）D（ ， ）E（ ， （2）根据经纬度确定位置, 将字母填在图中相应位置。 a（30°S，30°W）b（30°N，30°E）c（30°S，60°W） 学习任务二：会运用经纬网确定方向 根据经纬线定方向：

A点在B点的________方向。 C点在B点的________方向。 D点在B点的________方向。D点在A点的________方向。 二、师生合作共建 读图，回答问题：

（1）写出下列各点的经纬度

A_____________B____________C_____________D （2）根据下列各点的经纬度在下图中标出它们的位置 E（40°S，50°W ）F（40°N，70°E） G（20°S，10°E ）H（60°N，10°W ）

(3) E点位于G的________方向 。G点位于H的________方向 F点位于H的________方向 。

（4）G点在 半球，H点在 半球（东或西）。

）