内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:40:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
(4)实验中,不能改变的条件是( )。 A . 垫圈的个数 B . 运动的距离 C . 运动的时间
(5)通过这个实验,我们可以了解到( )。 A . 要使小车运动起来,需要一定的力 B . 实验的次数越多,获得的数据就越不准确 C . 小缆车受到的拉力越大,运动的速度就越慢
(6)如图2所示,实验中,小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力,读作( )。
A . 1.5牛 B . 150牛 C . 150克
(7)在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时,下列说法正确的是( )。 A . 在测量重力前,要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置 B . 在读取数据时,视线要与“0”刻度线相平 C . 这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力
(8)实验中,使用5个垫圈拉小缆车时,运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量,那么要使小缆车运动得更快一些,最好的方法是( )。
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A . 在小缆车上放一些重物 B . 把桌面上垫一层粗糙的布 C . 在车轮与轴之间加润滑油
(9)实验中,小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做( )。 A . 滑动摩擦力 B . 滚动摩擦力 C . 移动摩擦力
(10)实验中,如果把小缆车的轮子固定住,使它不能滚动,那么当使用3个垫圈拉小缆车时,小车( )。
A . 不能运动 B . 刚好运动起来 C . 运动得更快
26. (2分)我们的小车4秒钟行驶了60厘米,如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米,我可以( )。
A . 加大拉力 B . 增大载重量 C . 减小拉力
27. (2分)下列各种方法能使小车运动速度加快的是( )。 A . 减小小车的载重量 B . 增大小车的载重量 C . 减小小车拉力
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D . 让小车在高低不平的路上行驶
四、 连线题。 (共1题;共5分)
28. (5分)生活中有许多滑动和滚动摩擦现象,用线连起来。 推木箱在地面前进,木箱与地面的摩擦 足
球
在
地
面
上
滚
动
前
进
的
摩
擦 滚动摩擦
汽车前进,车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上,书与桌面的摩擦 滑动摩擦 轮式溜冰鞋在地面上前进,轮与地面的摩擦
五、 简答题。 (共2题;共8分)
29. (5分)观察自行车,哪些地方要增大摩擦力?哪些地方要减小摩擦力?是用什么方法来增大和减小的?
30. (3分)工人拖动一个木箱时比较费力,若在木箱下面放上两根滚木就省力多了。你能用实验证明这一现象吗?
研究问题:________ 不同条件:________ 相同条件:________
研究方法:(可以图文并茂来说明)
六、 探究题。 (共2题;共12分)
31. (10分)自行车是我们日常生活中常见的交通工具。如果我们仔细观察自行车的轮胎,会发现它的上面有许多花纹。北方的冬天,积雪会使路面变得光滑,所以人们在这样的路面上骑自行车时就容易摔倒。
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(1)为什么自行车或汽车的轮胎上会有各种花纹? (2)为什么在有积雪的路面上骑自行车容易摔倒呢?
32. (2分)下面的装置在地毯上拉动与在桌面上拉动相比,哪种情况下弹簧测力计的读数大?请你说一说理由。
(1)在________拉动时,弹簧测力计的读数大。 (2)理由:________。
七、 实验分析题。 (共2题;共11分)
33. (4分)摩擦力大小可能和哪些因素有关?
(1)猜测:A.可能与接触面的面积大小有关;B.可能与接触面的粗糙程度有关;C.你认为滑动摩擦力的大小还可能和________有关。
实验:为探究实验结论,小王同学准备了下列器材:弹簧测力计、光滑长木板、棉布、毛巾、长方体木块、正方体木块。
(2)为验证猜测A是否正确,实验时应选用上述器材中的________(填“长方体”或“正方体”)木块。
(3)为验证猜测B是否正确,小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面做匀速运动,得到如下数据。
接触面材料 弹簧测力计示数(N) 根据表中数据回答下列问题。
①猜想B是________(填“正确”或“错误”)的。
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光滑木板 0.1 棉布 0.3 毛巾 0.8 ②球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了________。
34. (7分)如图所示为“研究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置,木块A重为10牛,每个砝码重5牛。某同学用弹簧测力计拉木块,先使木块做匀速直线运动,然后在木块上逐渐添加砝码,仍使物体做匀速直线运动。得到实验数据如下表所示:
实验次序 1 2 3 重力/牛 10 15 20 弹簧秤拉力/牛 2 3 4 滑动摩擦力/牛 (1)完成表中滑动摩擦力的大小。
(2)根据上述实验,并分析实验数据,可得到的结论是________。
(3)为了验证滑动摩擦力还跟接触面粗糙程度有关,实验尚需增加的器材为________。
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