内容发布更新时间 : 2024/5/13 20:31:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
（4）实验中，不能改变的条件是（ ）。 A . 垫圈的个数 B . 运动的距离 C . 运动的时间
（5）通过这个实验，我们可以了解到（ ）。 A . 要使小车运动起来，需要一定的力 B . 实验的次数越多，获得的数据就越不准确 C . 小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。
A . 1.5牛 B . 150牛 C . 150克
（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。 A . 在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置 B . 在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平 C . 这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力
（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。
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A . 在小缆车上放一些重物 B . 把桌面上垫一层粗糙的布 C . 在车轮与轴之间加润滑油
（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。 A . 滑动摩擦力 B . 滚动摩擦力 C . 移动摩擦力
（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。
A . 不能运动 B . 刚好运动起来 C . 运动得更快
26. （2分）我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（ ）。
A . 加大拉力 B . 增大载重量 C . 减小拉力
27. （2分）下列各种方法能使小车运动速度加快的是（ ）。 A . 减小小车的载重量 B . 增大小车的载重量 C . 减小小车拉力
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D . 让小车在高低不平的路上行驶
四、 连线题。 (共1题；共5分)
28. （5分）生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。 推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦 足
球
在
地
面
上
滚
动
前
进
的
摩
擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦 轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
五、 简答题。 (共2题；共8分)
29. （5分）观察自行车，哪些地方要增大摩擦力？哪些地方要减小摩擦力？是用什么方法来增大和减小的？
30. （3分）工人拖动一个木箱时比较费力，若在木箱下面放上两根滚木就省力多了。你能用实验证明这一现象吗？
研究问题：________ 不同条件：________ 相同条件：________
研究方法：（可以图文并茂来说明）
六、 探究题。 (共2题；共12分)
31. （10分）自行车是我们日常生活中常见的交通工具。如果我们仔细观察自行车的轮胎，会发现它的上面有许多花纹。北方的冬天，积雪会使路面变得光滑，所以人们在这样的路面上骑自行车时就容易摔倒。
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（1）为什么自行车或汽车的轮胎上会有各种花纹？ （2）为什么在有积雪的路面上骑自行车容易摔倒呢？
32. （2分）下面的装置在地毯上拉动与在桌面上拉动相比，哪种情况下弹簧测力计的读数大？请你说一说理由。
（1）在________拉动时，弹簧测力计的读数大。 （2）理由：________。
七、 实验分析题。 (共2题；共11分)
33. （4分）摩擦力大小可能和哪些因素有关？
（1）猜测：A．可能与接触面的面积大小有关；B．可能与接触面的粗糙程度有关；C．你认为滑动摩擦力的大小还可能和________有关。
实验：为探究实验结论，小王同学准备了下列器材：弹簧测力计、光滑长木板、棉布、毛巾、长方体木块、正方体木块。
（2）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的________（填“长方体”或“正方体”）木块。
（3）为验证猜测B是否正确，小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面做匀速运动，得到如下数据。
接触面材料 弹簧测力计示数（N） 根据表中数据回答下列问题。
①猜想B是________（填“正确”或“错误”）的。
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光滑木板 0.1 棉布 0.3 毛巾 0.8 ②球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了________。
34. （7分）如图所示为“研究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置，木块A重为10牛，每个砝码重5牛。某同学用弹簧测力计拉木块，先使木块做匀速直线运动，然后在木块上逐渐添加砝码，仍使物体做匀速直线运动。得到实验数据如下表所示：
实验次序 1 2 3 重力/牛 10 15 20 弹簧秤拉力/牛 2 3 4 滑动摩擦力/牛 （1）完成表中滑动摩擦力的大小。
（2）根据上述实验，并分析实验数据，可得到的结论是________。
（3）为了验证滑动摩擦力还跟接触面粗糙程度有关，实验尚需增加的器材为________。
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