内容发布更新时间 : 2024/12/26 2:39:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2.2 享受学习
一.单选题(共13小题)
1.小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是( )
A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习 B.以复习考试为重,放弃美术设计任务 C.以美术设计任务为重,不计较考试结果 D.难以两全其美,只能完成一项任务
2.2019年访谈类节目《朗读者》在央视播出。节目中精心挑选的经典美文呈现出生命之美、文学之美和情感之美,深受观众的喜爱。生活中抬头看白云游动,俯身看花儿绽放,听一首音乐,读一篇美文……都是十分有意义的休闲。这是因为( ) A.现实生活本身缺少美的存在 B.朗读能杜绝不良诱惑 C.学会休闲要做到科学、合理、有度 D.休闲能使紧张的心情得到放松
3.古人云:“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑。”这充分说明体闲的功效有( )
①要找到适合自己的体闲方式 ②能获得精神上的慰籍,放松紧张的心情 ③能解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡 ④要做到科学、合理、有度。 A.①②③
B.②③ C.①②③④ D.①④
4.有的同学玩电子游戏严重影响了学习,而有的同学玩电子游戏对自己的学习没有什么负面作用。你认为其中的主要原因可能是( )
A.能否正确地选择电子游戏的内容 B.能否适当地、有节制地玩电子游戏 C.能否认识到电子游戏是不良诱惑 D.是否有抵制电子游戏的先天因素
5.曾有一篇文章指出:在教育过程中应有松有紧,张弛有度,并给予孩子足够的自由活动的时间和空间,使孩子在玩中求学、在学中能玩,如此,才能收到良好的效果。对“在玩中求学”理解正确是( )
①可以培养我们的高尚品质 ②可以发展我们的兴趣、爱好和特长 ③可以加深与伙伴的友谊 ④玩好就能提高学习成绩。 A.①②③
B.①②③④ C.②③④
D.①③④
6.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当
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的方法学习,掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指( ) ①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③利用计算机网络进行学习 ④自主、合作探究式学习 A.①②③
B.①②③④ C.②③④
D.①③④
7.一位老师在给学生的留言中写道:“假如昨日有今天的智慧,多少选择可以更为明智。”这里的“智慧”可以理解为我们在进行选择时( )
A.要弄清自己的真实需要 B.要承担起自己选择的责任 C.要考虑目标的重要性以及实现的可能性D.要掌握一些科学的方法和策略
8.小琴发现班上的吊兰有些黄了,她反复思考个中原因:喜阳?少水?还是……她查资料、找“度娘”,尝试寻找答案。这表明小琴的学习方法有( ) ①接受学习 ②合作学习 ③探究学习 ④自主学习 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.未来学家指出:“未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人”,下列学习方式有助于我们提高学习效果的有( )
A.自己安排学习计划,自我总结调整,无需听取老师的意见 B.加大学习压力,刻苦用功,经常三更睡,五更起 C.善于在学习中发现问题,尝试去解决问题 D.注意劳逸结合,一边做作业,一边听音乐
10.随着一体机等现代教学手段的应用,老师们的上课方式也在发生着改变:课堂容量变大了,老师讲的少了,同学们自己学习的时间多了,老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。上述材料要求同学们要( )
A.学会自主、合作、探究式的学习 B.提高学习效率,分秒必争的学习 C.科学安排时间,一张一驰,劳逸结合 D.享受学习快乐,体会知识带来的愉悦
11.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”要想取得学业上的成就必须形成良好的学习习惯,下列符合要求的有( )
①学前做好预习准备 ②边学边玩,作业写到后半夜 ③课后认真复习所学内容 ④课堂上不认真听讲,回家找家教补课 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.我国古代著名书法家王羲之练习书法非常刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。王羲
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之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。这告诉我们( ) A.学习就要连吃饭、走路都不放过 B.学习是后天培养的习惯 C.即使离开了学校,也要不断学习 D.学习需要自觉、主动的态度
13.自2019年3月20日起开始施行的《青岛市中小学管理办法》规定:“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的,视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解,这是全国或地方教育性法规中首次提出“惩戒”的概念。此举( )
A.能够有效矫正学生的不良行为习惯 B.能够杜绝学生在校的一切违法行为 C.会严重侵犯中小学生的人格尊严权 D.确实违反了义务教育法的相关规定 二.简答题
14.有位神仙想帮助一个贫穷的孩子,就把路边的一块小石头变成了黄金送他,可是这个孩子不肯要。神仙以为他闲少,于是又把一块大的石头变成了黄金送给他,但孩子还是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了黄金,觉得孩子再贪婪也该满足了吧,结果孩子还是不要。神仙就迷惑了:“给你金山都不要,你要什么?”孩子不慌不忙地回答说:“我只要你的点金术。”老子曾经说过:授人以鱼,不如授人以渔,授人以鱼只能救一时之急,授人以渔则可解一生之需。
(1)材料中的孩子为什么不要黄金而要神仙的点金术?这个故事对我们有什么启示? (2)如何才能学好习?请你给大家提出建议。
15.小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,学习上花的时间不多,可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间,小红说:“我喜欢晚上看书看到10点钟,感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子,晚上开起了夜车,可第二天却无精打采,上课要睡觉。
(1)你认为小明这样做对吗?为什么?
(2)你在学习中有哪些好的方法?请介绍三种方法跟同学们分享。
16.某校七年级(2)班学生刘超每天不管作业多少,回家总是先看电视,等看够电视才匆匆写作业,常常要开夜车,有时甚至完不成作业。另一位张启斌同学上课总是不专心,一会走神,一会犯困。别人半小时能完成作业,他要写一个多小时。 (1)以上同学为什么会出现这些情况? (2)你认为他应该怎么做?为什么? 三.材料分析题
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