内容发布更新时间 : 2024/5/21 23:35:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语言基础知识+名句默写+修辞（2）

一、语言基础知识

1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )

(1)当汤触及舌尖，略带苦涩，含入口中，滋味________，“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。

(2)对于本质上不同的事物，应该________对待，不应该混为一谈。

(3)马三立的孙子马小川说：“我们是相声世家，我的相声兴趣应该是________熏出来的。” A．淳厚 个别 耳濡目染 B．醇厚 个别 耳闻目睹 C．醇厚 各别 耳濡目染 D．淳厚 各别 耳闻目睹 2．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料，该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。

B．食品质量安全状况，是国家经济发展水平和人民生活质量显著提升的重要标志，是一个重大的民生问题。

C．网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。

D．杨康林在单位领导的鼓励和支持下，广泛搜集资料，研读相关专业书籍，运用最新技术，改造设备，大大提高了车间生产效率。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )

吃力地爬上山顶，我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下，________鄱阳湖跃然眼前！ ①那时候，只可见自己头顶上云雾腾腾，那感觉要比黄山有趣吧 ②因为没有云，还可以看见对面绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花 ③远眺山峰东面犹如斧劈，几乎垂直而下 ④慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画 ⑤庐山的云，要在迷蒙细雨的天气才能看到 A．①②④⑤③ B．①④⑤③②

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C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 二、名句默写

4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)感时花溅泪，______________。(杜甫《春望》) (2)__________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)

(3)巫医乐师百工之人，____________，今其智乃反不能及。(韩愈《师说》) (4)风霜高洁，________________，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) (5)________________，举匏尊以相属。(苏轼《赤壁赋》)

(6)斜阳草树，____________，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)大直若屈，____________，大辩若讷。(《老子》) (8)________________，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》) 三、语言表达——修辞

5．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是( ) A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。 D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

6．对下列句子所运用的修辞手法及其表达作用的理解，不正确的一项是( ) A．酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

——比喻，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。 B．美国包着的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！

——借代，通过两种典型事物透射出老舍对北平平民生活的眷恋，也表现了老舍的民族自豪感。

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

——夸张，从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。

D．一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。

——顶真，形象地写出了鲁四老爷这个传统老学究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本质上却迂腐守旧。

7．请仿照下面的例句，围绕“美好追求”这一主题，另写两句话。要求：使用比喻的修辞手法，与例句构成排比句。

我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光；

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答案解析

1．C [醇厚：(气味、滋味等)纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚：品质风俗质朴敦厚。个别：单个儿，各个，极少数，少有。如，个别现象、个别处理等。各别：各不相同，有分别；别致，新奇特别(含贬义)。如，各别对待、样式很各别等。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。] 2．D [A项语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”后。B项不合逻辑，可删去“显著提升”。C项成分残缺，应在“饱受”前加“她”。]

3．D [语句排序遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也”，比如②句中首次提到“云”，那么才有后文对“云”的描述，所以①⑤应紧跟在②后；横线前有“吃力”“坐下”，可知后文应是劳累之后的放松，“慢慢欣赏”符合语境。据排除法，即选D项。] 4．(1)恨别鸟惊心 (2)奈何取之尽锱铢 (3)君子不齿 (4)水落而石出者 (5)驾一叶之扁舟 (6)寻常巷陌 (7)大巧若拙 (8)疏影横斜水清浅

5．B [A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比。C项已断的君恩与不断的泪行形成对比。D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。] 6．B [B项运用对比和拟人的修辞手法。]

7．(示例)我若是那天上的云朵，我要徜徉天空，擦拭出天际的第一抹蔚蓝；我若是那狂野的山风，我要翻山越岭，吹响秋天的第一声号角。

解析 仿写时要注意以下几点：一是意象的选择，应与“飞鸟”具有相似性；二是修辞“排比”的运用；三是句式“我若是……，我要……”，内容上要体现“美好追求”的主题。

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