内容发布更新时间 : 2024/10/21 3:34:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《中国现代文学史》考试大纲

一、说 明

适用专业 课程学分 汉语言文学专业 试卷总分 考核用时 分钟 考核方式 闭卷考试 、填空题：空，每空分，共分。 、名词解释：小题，每题分，共分。 试卷结构 、简答题：小题，每题分，共分。 、论述题：小题，每题分，共分。 、赏析题：小题，分。 （一）命题依据及原则 、命题依据

本课程的考核依据《中国现代文学史》课程教案大纲，以及由朱栋霖等主编的北京大学出版社出版的《中国现代文学史》（）上册教材而制定。 、 命题原则

①按照教案大纲规定的教案目的、教案要求和教案内容进行考核； ②考核内容覆盖面％,突出课程的重点内容、基本知识和基本应用； ③考核内容的难易程度适中；

④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：基础知识占％，理解与分析占％，能力题占％。 （二）课程考核要求

主要考核教案大纲所规定的要求学生了解、掌握的基本知识，以及运用所学知识分析文学现象、文学思潮、作家作品的能力。

二、大 纲 内 容

（一）课程考核内容及说明 导言 中国文学现代化的发生

了解：人的发现与文学史构成、晚清文化机制的变化对文学的影响。

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识记：“诗界革命”、“文界革命”、； 鸳鸯蝴蝶派； “戏剧改良”的主要内容；

分析：“小说界革命”的基本主张；中国文学现代性文学观念的孕育

第一章 “五四”文学革命

一、五四文学革命

了解：五四文学革命的新文化背景。

识记：《新青年》。胡适《文学改良刍议》的内容和标志意义。陈独秀《文学革命论》、周作人《人的文学》；李大钊《什么是新文学》等文学主张

二、五四文学思潮与论争

识记：五四主要文学思潮。与以林纾为代表的国粹派文人的斗争；与学衡派、甲寅派等复古派的论争；新文化统一战线内部的论争。 三、新文学社团流派

识记：各新文学社团成立的时间、地点、代表人物、艺术主张、刊物、宗旨等；新月社对新诗格律化的追求、语丝社对散文多元形态的贡献；各社团在中国现代文学的发展历史进程中所具有的意义和影响。

分析：五四文学基本特征：理性精神的张扬。感伤的精神标记。个性化的追求。创作方法的多样化。

第二章 年代小说（一） 一、年代小说概述

识记：五四“为人生”派的小说创作；“问题小说”；乡土小说；浪漫抒情小说等创作现象。

分析：鲁迅与乡土小说的关系。 二、叶绍钧、许地山

识记：叶绍钧短篇小说代表作《潘先生在难中》；长篇小说《倪焕之》。许地山的短篇小说《綴网劳珠》和《春桃》。

分析：许地山小说的宗教思想和独特的艺术表现方式。 三、郁达夫

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识记：（）郁达夫的创作简况。（）年月出版的《沉沦》，是郁达夫自己第一部、也是中国现代文学史上第一部短篇小说集。

分析：（）《沉沦》的思想意义；（）郁达夫抒情小说的艺术风格。 第三章 年代小说（二）

一、鲁迅的文学创作

识记：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》主要篇目名称及其内容；主要杂文集名称。

分析：进化论对鲁迅的影响；鲁迅与左翼文学的关系。 二、《呐喊》、《彷徨》

了解：《伤逝》的爱情悲剧的原因；《伤逝》的思想意义与艺术成就。 识记：《狂人日记》在中国现代文学史上的地位；《阿正传》最初连载于《晨报副刊》年月日至年月日，署名巴人。《呐喊》年月由北京新潮社初版，收入鲁迅年月至年月所作短篇小说篇；《彷徨》年月由北新书局出版，收鲁迅年月至年月所作的短篇小说篇。农村题材小说的思想内容；鲁迅知识分子题材小说的三种类型。

分析：（）《狂人日记》中“狂人”形象的象征意义。（）《狂人日记》“内容的深切”与“格式的特别”的内涵。（）阿形象的典型意义。（）《阿Ｑ正传》的思想蕴涵和艺术成就。（）阿精神胜利法的主要体现。（）《呐喊》、《彷徨》的艺术成就：人物塑造、表现手法、吸收外国小说的技巧、“格式的特别”等，创造了中国现代小说的新形式；《呐喊》、《彷徨》的主要思想成就。

三、《故事新编》

识记：《故事新编》年月由上海文化生活出版社初版。除“序言”外，收入了《补天》、《奔月》、《理水》、《采薇》、《铸剑》、《出关》、《非攻》、《起死》篇历史小说。

分析：《故事新编》的主要思想内容；《故事新编》的创作方法；《故事新编》的艺术特点及鲁迅历史小说的独特性。

第四章 年代新诗

一、年代新诗概述

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