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2012浙江工商大学继续教育学院《统计学》（函授）习题

一、简答题

1、 如何理解统计的涵义及其相互之间的关系?

\统计\一词的三种涵义：统计工作、统计资料和统计学。统

计资料是统计工作的成果，

统计学和统计工作是理论与实践的关系。可见，统计工作是

基础，若没有统计活动，统计资料就无从谈起，统计学也就不能形成和发展。

2、简述统计数据资料的来源渠道。

从使用者的角度看，社会经济统计数据资料的来源主要有两

种渠道：一种是通过直接

的调查获得的原始数据，这是统计数据的直接来源，一般称

之为第一手或直接的统计数据；另一种是别人调查的数据，并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据，通常称之为第二手或间接的统计数据。一切间接的统计数据都是从直接的、第一手数据过渡而来的。

3、简述平均指标及其作用。

平均指标又称统计平均数，它是社会经济统计中最常用的一种综合指标，用以反映社会经济现象总体各单某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平。

作用：1、平均指标可以反映现象总体的综合特征。

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2、平均指标经常用来进行同类现象在不同空间、不同时间条件下的对比分析。

3、利用平均指标，可以分析现象之间的依存关系。 4、平均指标可作为某些科学预测、决策和某些推算的依据。

4、简述序时平均数与一般平均数的区别与联系。

序时平均数与一般平均数既有区别又有共同之处。其区别是：序时平均数平均的是现象总体在不同时期上的数量表现，是从动态上说明其在某一时期发展的一般水平；而一般平均数所平均的是研究对象在同一时间上的数量表现，是从静态上将总体各单位的数量差异抽象化，用以反映总体在具体历史条件下的一般水平。

5、 什么统计指标？它有哪些基本要素构成？

统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体数量特征的

概念及其数值。统计指标由指标名称和指标数值两部分组成，具体包括指标名称、计算方法、时间限制、地点限制、指标数值和计量单位六个要素。

6、作为一个完整的统计调查方案，其主要内容一般应包括哪些方面?

一个完整的统计调查方案一般应包括以下主要内容：(1)确定

调查的任务与目的。(2)确定调查对象、调查单位和报告单位。(3)确定调查项目与调查表。(4)确定调查时间。

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7、时期指标和时点指标各有什么特点?

时期指标和时点指标的不同特点主要表现在可加性、指标数

值大小与时间的关系和数据的取得方法等三个方面。具体表现：第一，不同时期的时期指标数值具有可加性，而时点指标的不同时期的指标数值不具有可加性，即相加后不具有实际意义；第二，时期指标数值的大小与其所包含的时期长短有直接关系，而时点指标数值的大小与其时间间隔的长短无直接关系；第三，时期指标的数值是连续登记、累计的结果，而时点指标数值是间断计数的。

8、简述影响抽样平均误差的因素。

第一，总体各单位标志的变异程度。总体标志变异程度愈大，

抽样误差愈大。反之，总体标志变异程度愈小，抽样误差也愈小；第二，样本容量的大小；第三，不同抽样方法的影响；第四，不同抽样组织方式的影响。

9、什么是标志变异指标?其作用是什么?

反映总体中各单位标志值变异程度的指标称标志值变异指标 1反映平均数的代表性大小 2反映研究总体标志值的稳定性 3反映与分析生产过程中的节奏性、均衡性

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