含有分数的二元一次方程组的解法教学设计 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/25 13:54:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

宜宾国际学校 初中 部教师教学设计

(2018—2019学年下期电子教案模板)

学科: 数学 主备教师 本期编号: 024

授课教师 授课班级 课型 新课 含有分数的二元一次方程教学内容 组的解法 教学课时 1 课时 教学时间 第 周 教、学情 学生已经学习了代入法消元法解简单的二元一次方程组,熟悉解题步骤,在分析 灵活运用上还有欠缺。 个性化修改、调整 1使熟练的掌握用消元法解分数方程组的方法. 教学目标 2、能灵活运用消元法解分数方程组. 教学重点 红色,楷体,五号 当未知数的系数为分数时,如何用加减消元法解二元一 次方程组. 教学难点 整体思想 课前准备 教案 多媒体 教学过程(各环节师生活动过程、内容) 一、课前导学 【课前热身】 解方程组 解方程: 个性化修改、调整 红色,楷体,五号 x?22x?3??1 26二、探究合作: ?3x?4y??7?1、解方程组 ?xy ??2?34? 因培育 得创造 共成长

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?mn??3??342、解方程组 ??m?n?13??23 练习效果 3、解方程组 3x?yx?y??2x?y?3 424、解方程组? ?2x?3y?12 ?x:y?3:2 因培育 得创造 共成长

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课堂练习: 2?x?3y???231、解方程组(1) ? ?x?3y??29?412? ?x?2y?1??2??32(2)? x?21?y???1?2?3 2、解方程组 ?x?3ay?2b??2a??23(a、b是常数) ?x?3ay?2b???a?3?2 因培育 得创造 共成长

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