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姜堰市实验小学六年级语文期末试卷2011.1
得分
一、看拼音,写词语。(10分)
zhēng zhá pái huái quán shì zhuàn xiě hūn yōnɡ
班级 学生姓名 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiū sè quán hénɡ yù zhào zhǎo zé qīng miè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字正确的读音下面画上横线。(3分)
薄雾( báo bó ) 挑剔( tì tī ) 粗糙( zào cāo ) ... 胆怯( qiè què ) 要挟(yāo yào) 渲染(xuàn xuān ) ...三、选择正确答案的序号填空。(4分)
(1)妈妈穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味
(2)我们谁也不相让,事情( )了很久才得到解决。①争持 ②争执 (3)外婆家( )有几棵大枣树。 ①临近 ②邻近
(4)后来,流落在国外的麋鹿大部分( )死去。①相继 ②陆续 四、判断。(5分)
(1)“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。 ( ) (2)“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( ) (3)式样——样式、警报——报警、代替——替代,这三组词中的每组词的意思是一样的。 ( ) (4)“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的温差很大。 ( ) (5)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 ( ) 五、综合改错。(一处标点符号使用错误,两个错别字,两处病句。)(5分)
读报的人经常都知道,我们并不需要天天每天去细读每个板面。拿到报纸,我们可以扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目。然后再选择自己感兴趣的内容细读一翻。 六、根据要求填空。(20分)
(1)空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 , 表示我 。我们可以用成语 来表达作者初次来 到草原的心情。
(2)“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。” 这句话是 (填人名)说的,我还知道他的作品: 、 , 他所说的“让生命开花”是指 (3)夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是 (填成语)的人,令我敬佩的人还有船长哈尔威,他一生都要求自己 , 。 面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
(4)读书让人开阔眼界,正如朱熹所说 “ ? 。”但光读书是不够的,还需把读书与实践结合起来,正如陆游所说的“ , 。” 我还知道一句鲁迅先生关于读书的名言:___________ ________ ___ _ (5)小明爱看课外书,妈妈却认为看课外书浪费了时间,还不如多做一些题目,小明感到很委屈。如果是你,你该怎样说服妈妈?注意语言要得体。 七、短文阅读。(23分)
(一)《安塞腰鼓》节选
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震憾着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能
量!黄土高原那,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魂的搏击!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。
1.朗读这段文字,你对“安塞腰鼓”有怎样的感觉?用几个词语表达出来。(不少于四个)
2.找出文中的三个错别字并改正。
( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 3.“好一个安塞腰鼓!”“好一个……安塞腰鼓!”这样的话在课文中出现了多次,这样写的好处是什么?
(二)吐鲁番盆地
1.用音序查字法查“漫”,应先查音序_____,再查音节______。“漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满,向外流(2)到处都是(3)莫,不要(4)不受约束,随便(5)广阔,长。“漫天风沙”的“漫”应选第_____条解释。
2.选择括号里合适的词依次填在下面的横线上。
、 、 、 、 3.人们把横贯整个盆地的一座山称为火焰山,理由有两点:
_______________________________;____________ ___________。 4、文中用了两个事例来说明吐鲁番________________的特点。这两个事例分别是:________________________;_______________________________。
5.吐鲁番人用_____________的方法,来改造这儿的自然环境,在林阴路栽种钻天的白杨,可以________________,栽种桃树、梨树,可以____________。从中可以看出吐鲁番人的____________ ___________________。 八、作文: 真的很棒(30分)
大家不同,大家都好,我们每个人都有自己的特点。请你补全题目写一篇习作,可以写你自己,也可以写你身边的同学,用一、两个事例告诉大家他(她/你)最值得别人赞美的地方。