内容发布更新时间 : 2024/6/24 4:00:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
·· ··· · · · ·· · · · · · · ·· · · ：···名··姓··· · · 线 · · · · · · ·：··号··学··· · ··· · · · 封：·级··班···· ··· · ：···级··年··· 密 · ·· · · · · · · ·· · · · ·：··业··专············ 《外国教育史》试题 (闭卷考试 时间120分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 得分 得 分 一、填空题（共16题，20空，每空1分，共阅卷人 20分） 1．人文主义教育家（ ）于1423年开办宫廷学校，被称为“快乐之家”。 2．早期中世纪的教会学校主要有（ ）、主教学校和（ ）。 3．美国教育史上著名的《莫里尔法》旨在资助各州大办（ ）学院。 4.《费里法》确立了法国国民教育发展义务、（ ）和（ ）的三原则。 5.柏拉图最终的培养目标是（ ）。 6.古希腊最典型的两大教育模式是（ ）教育和（ ）教育。 7.（ ）是英国文艺复兴时期著名的人文主义者，其教育思想主要体现在《乌托邦》中。 8.西方教育的近代化是指西方教育的国家化、（ ）化和（ ）化。 9.夸美纽斯的《 》，是儿童看图识字课本，被译成欧亚十几种文字，保持其教科书地位近二百年时间。 10.（ ）在著作《新工具》中提出“知识就是力量”的名言。 第1页 共8页 11.德国1694年建立的（ ）大学，是欧洲第一所新式大学。 12.美国富兰克林于1751年在费城创办（ ），是美国中等教育的发展进入新阶段的标志。
13.1805年，裴斯泰洛齐建立了（ ）学校，一时被称为欧洲的“教育圣地”。
14.帕克实验和试行的教学法是（ ）。
15.拿破仑执政的法兰西第一帝国确立了法国（ ）的教
育管理体制。
16.德国的洪堡德倡导把大学办成既是教学中心，又是（ ）中心。 得 分 二、选择题（共10题，每题1分，共10分）
阅卷人 1.（ ）于1806年出版的《普通教育学》，是教育学开始成为一门独立学科的主要标志。
A.康德 B.杜威 C.斯宾塞 D.赫尔巴特
2.培养演说家与政治家的教育，主要发生在古罗马的（ ）。 A.王政时期 B.共和早期 C.共和中晚期 D.帝国时期 3.英国哲学家洛克在（ ）中提出了绅士教育思想。 A.《普通教育学》 B.《论演说家的教育》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》
4.西方教育史上第一个将“教育与生产劳动相结合”的教育思想付诸实践的教育家是（ ）。
A.裴斯泰洛齐 B.杜威 C.斯宾塞 D.莫尔
5.1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了（ ）的问题。 A.初等教育 B.职业教育 C.幼儿教育 D.中等教育 6.“遵循文化的原则”是（ ）提出的教学原则。
第2页 共8页
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4.要素教育
5.泛智论
第4页 共8页·…. ···························
···· · · · · ·· · · · · · · ·· · · ：···名··姓··· · · 线 · · · · · · ·：··号··学··· · ··· · · · 封：·级··班···· ··· · ：···级··年··· 密 · ·· · · · · · · ·· · · · ·：··业··专············得 分 四、简述题（共6题，每题5分，共30分） 阅卷人 1.简述斯宾塞的知识价值论。 2.简述苏格拉底的“智慧即德行”。 3.简述夸美纽斯的直观性教学原则。 第5页 共8页 4.简述人文主义教育的基本特征。
5.简述美国70年代“返回基础”运动。
6.简述19世纪美国高等教育发展的特点。
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