内容发布更新时间 : 2024/7/3 16:29:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
比喻,形象,生动.排比,增强语势.
(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字 就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.
比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质. 三,简答题(每题5分,共10分)(每题分析说明3分,举例2分.) 1.举例分析形容词与副词的区别.
凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词. 2.举例分析借喻和借代的区别.
借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可 改为明喻,借代不能.
现代汉语期末考试试题下(五)
一,概念题(每题2分,共10分)
1.语法 2.短语 3.句子 4.复句 5.拈连 二,填空题(每题1分,共5分)
1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是( ). 2.实词和虚词的主要区别是( ). 3.\她告诉我今天停电.\是( )句. 4.\老师一来就上课.\是( )句. 5.\搬得进来\中的补语是( )补语. 三,分析题(共46分)
1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1)头脑清醒 (2)接受批评 (3)古城西安 (4)有事找你 (5)做梦似的
2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分) (1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. (2)知识能够满足人的需要和社会的需要. (3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. (4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. (5)老师通知我们班明天去工厂实习. 3.用加线法分析复句.(8分)
(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的 反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.
(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬. 4.指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分) (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢 马克思主义的回答只能是:人民.人民是 文艺工作者的母亲. 四,简答题(共19分)
1.\把\字句有什么特点 (6分) 2.举例说明单句和复句的区别 (6分)
3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别 (7分)
现代汉语期末考试试题下答案(五)
一,概念题(每题2分,共10分)
1.词,短语,句子等语言单位的结构规律.
2.是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词. 3.具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位.
4.由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子. 5.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物. 二,填空题(每题1分,共5分)
1.语序和虚词.2.能否单独做句法成分 .3.双宾句4.紧缩句.5.可能 三,分析题(共46分)
1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1)主谓 形 (2)动宾 动 (3)同位 名 (4)连谓 动 (5)比况 形 2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分) (1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句
(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句
(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句 (4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语 (5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句 3,用加线法分析复句.(8分) (1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜. (2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜.
4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分) (1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶
(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢 马克思主义的回答只能是:人民.人民 是文艺工作者的母亲. 设问,比喻 四,简答题(19分)
1.\把\字句有什么特点 (6分)
动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,\把\字后受事是确指的,否 定词,助动词放在\把\字前.
2.举例说明单句和复句的区别 (6分)
结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿. 3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别 (7分)
比喻重在\喻\甲乙两事物一主一从,比拟重在\拟\甲乙两事物彼此交融,浑然一体.
现代汉语期末考试试题下(六)
一,概念题(每题2分,共10分)
1.实词 2.\的\字短语 3.主谓谓语句 4.紧缩句 5.对偶 二,填空题(每题1分,共5分)
1.语法是( ). 2.补语可分为( ). 3.\我在长春学习四年\中的补语是( )补语.
4.\你跑得再快也追不上他.\是( )句. 5,比喻的构成条件是( ). 三,分析题(共46分)
1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1)阳光灿烂 (2)喜欢清静 (3)今天回来 (4)看着心烦 (5)船长老张
2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分) (1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. (2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里.
(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. (4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里. (5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 3.用加线法分析复句.(共8分)
(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.
(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想 苦想,结果仍然做不成大事.
4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分) (1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.
(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢. 四,简答题(共19分)
1.\被\字句有什么特点 (6分) 2.举例说明短语和句子的区别.(6分) 3.举例说明顶真和回环有什么异同 (7分)
现代汉语期末考试试题下答案(六)
一,概念题(每题2分,共10分)
1.能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.
2.由助词\的\附着在实词或短语后面组成,指称人或事物. 3.主谓短语作谓语的句子.
4.由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.
5.结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列. 二,填空题(每题 1分,共5分)
1.词,短语,句子的结构规律.2.结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能 3.数量.4.紧缩.5.不同性质事物有相似点. 三,分析题(共46分)
1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1)主谓,形 (2)动宾,动 (3)偏正,动 (4)连谓,动 (5)同位,名
2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分) (1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句 (2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句
(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句 (4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里. 兼语句 (5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 双宾句 3.用加线法分析复句.(8分) (1)假设‖,并列｜;条件‖.
(2)并列‖｜,转折‖,并列 ‖｜,因果｜.
4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(8分) (1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.对偶,比喻
(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.比 喻,夸张,对偶