八年级数学下册17.1.3勾股定理练习2新版新人教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/3 14:29:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

勾股定理

一、选择题

1.已知直角三角形的周长为A.

B.

,斜边为2,则该三角形的面积是( ).

C.

D.1

2.若等腰三角形两边长分别为4和6,则底边上的高等于( ). A.

B.

C.

D.

二、填空题

3.在△ABC中,若∠A+∠B=90°,AC=5,BC=3,则AB=______,AB边上的高CE=______. 4.在△ABC中,若AB=AC=20,BC=24,则BC边上的高AD=______,AC边上的高BE=______. 5.在△ABC中,若AC=BC,∠ACB=90°,AB=10,则AC=______,AB边上的高CD=______. 6.在△ABC中,若AB=BC=CA=a,则△ABC的面积为______.

7.在△ABC中,若∠ACB=120°,AC=BC,AB边上的高CD=3,则AC=______,AB=______,

BC边上的高AE=______.

三、解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D、E分别为BC和AC的中点,AD=5,BE=的长.

求AB

9.在数轴上画出表示

10.如图,△ABC中,∠A=90°,AC=20,AB=10,延长AB到D,使CD+DB=AC+AB,求BD的长.

的点.

11.如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D与点B重合,已知AB=3,AD=9,求BE的长.

12.如图,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.

13.已知:如图,△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,E、F分别在AC、BC上,且DE⊥DF.求证:AE+BF=EF.

2

2

2

14.如图,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1,l2,

l3上,且l1,l2之间的距离为2,l2,l3之间的距离为3,求AC的长是多少?

15.如图,C为线段BD上一动点,分别过点B,D作AB丄BD,ED丄BD,连接AC,EC.已知AB = 5,DE=1,BD=8,设CD=x.

(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;

(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小? (3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式

的最小值.

16.勾股定理是一条古老的数学定理,它有很多种证明方法,我国汉代数学家赵爽根据弦图,利用面积法进行证明.著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系(勾股定理)”带到其他星球,作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言.

定理表述

请你根据图(1)中的直角三角形叙述勾股定理(用文字及符号语言叙述).

尝试证明

以图(1)中的直角三角形为基础,可以构造出以a,b为底,以a+b为髙的直角梯形(如图(2)),请你利用图(2)验证勾股定理.

知识拓展