内容发布更新时间 : 2024/12/22 17:33:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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器材：额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约为10 Ω)、规格为“12 Ω 1 A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干。图2

(1)图2－甲中有一根导线的连接是错误的，请你在错误的导线上打“×”。 (2)闭合开关前，应将滑片P移到最 (选填“左”或“右”)端。

(3)经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5 V，出现这种现象的原因是

。

(4)解决上述问题后，移动滑片P使电压表的示数为2.5 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2－乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。

(5)测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际1

功率不等于其额定功率的4，请你帮助分析出这种现象的原因是 。

类型4 电学探究性实验

实验名称 探究串、并联电路的电流、电压规律 电流表、电压表、电源、开关、小灯泡、导线 (1)画电路图或连接实物图 (2)连接电路时的注意事项(开关断开) (3)电流表、电压表接线柱的连接 (4)电流表、电压表的两个量程及1 有关的考点 分度值 (5)电路故障分析 (6)更换不同类型的小灯泡多次测量的目的：排除结论的偶然性，使探究规律具有普遍性 (7)实验评价和数据分析 (8)实验改进方案 (1)串联电路：串联电路中电流处结论 处相等；电路的总电压等于各部分电路两端电压之和 (2)并联电路：并联电路中干路电 探究电压规律的电路图： 探究电流规律的电路图： 器材 学习必备 欢迎下载 流等于各支路电流之和；各支路两端的电压相等

实验名称 探究电阻上的电流与电压、电阻的关系 电流表、电压表、电源、开关、电阻、滑动变阻器、导线 (1)探究电流与电压的关系：保持定值电阻的阻值不变，多次调节滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压，测出备注 对应的电流，总结电流与电压的关系 (2)探究电流与电阻的关系：分别接入三个不同的电阻， 控制对应的电压不变，测出对应的电流，总结电流与电阻的关系 (1)画电路图或连接实物图 2 (2)连接电路前，断开开关；开关闭合前，滑动变阻器滑片移动到最大阻值处(否则会发生连完最后一根导线，闭合开关后，灯泡马上异常亮或电路中电流很大的现象) (3)电压表及电流表的使用和读数 有关的考点 (4)实验操作：分别接入阻值不同的定值电阻，调节滑动变阻器，保持定值电阻两端电压不变(控制变量法) (5)滑动变阻器的作用：①探究电流与电阻的关系时保持电阻两端电压不变；②探究电流与电压的关系时：改变定值电阻两端的电压；保护电路 (6)电路故障判断 (7)数据分析和处理 数据图像： 电路图： 器材 学习必备 欢迎下载 (8)多次测量目的：为了探究电流与电压、电阻的规律(排除结论的偶然性，使探究的规律具有普遍性) (9)实验设计与评价 (1)电阻一定时，通过导体的电流与导结论 体两端的电压成正比 (2)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

实验名称 电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关 两个透明密闭容器、三根5 Ω的电阻丝、一根10 Ω的电阻丝、U形管 (1)转换法的应用：通过U形管液面高度的变化反映产生电热的多少 (2)控制变量法的应用 ①探究电热与电流大小的关系时，控制电阻丝阻值和通电时间相同，改变通过两电阻丝的电流大小 有关的考点 ②探究电热与电阻的关系时，控制电阻丝的3 电流和通电时间相同，选择两个电阻不同的电阻丝 ③探究电热与通电时间的关系时，控制电阻丝的阻值和通过的电流相同，改变通电时间 (3)焦耳定律在生活中的应用：电饭锅、电熨斗等 (1)电阻和通电时间相同时，通过电阻的电流越大，产生的热量越多 结论 (2)电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多 (3)电阻和通过电阻的电流相同时，通电时间越长，产生的热量越多 原理图： 器材 学习必备 欢迎下载 实验名称 器材 探究通电螺线管外部磁场的方向 电源、螺线管、铁棒、小磁针、开关、导线 (1)在螺线管外部摆放小磁针(撒铁屑)，闭合开关观察；操作与现象 通电螺线管外部的小磁针(铁屑)分布排列与条形磁体相似 (2)电流方向改变，小磁针N极所指方向随之改变 原理图： 4 (1)铁棒的作用：使磁场加强 (2)小磁针的作用： 确定某点磁场的方向(小磁针静止时N极所指的方向就是该点磁场的方向) 有关的考点 (3)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似 (4)通电螺线管两端的极性和电流的方向有关 (5)安培定则：用右手握住螺线管；让四指指向螺线管中电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极 实验名称 器材 探究电磁感应现象 U形磁铁、导体、灵敏电流计、开关、铁架台、导线 闭合开关，改变导体运动(切割)的方向(上下、操作与现象 左右、前后、斜上斜下)；观察灵敏电流计指针是否偏转；灵敏电流计指针偏转方向是否发生改变 (1)产生感应电流的条件： 5 ①闭合电路；②部分导体在磁场中做切割磁感线运动 (2)转换法的应用(通过观察灵敏电流计指针的有关的考点 偏转判断电路中是否产生感应电流) (3)感应电流的大小、方向与什么因素有关： ①导体运动的速度大小和方向；②磁场的强弱和方向 (4)应用：发电机 (5)能量转化的方向：机械能转化为电能

原理图：