内容发布更新时间 : 2024/5/9 9:27:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

信息技术六年级第2课《智能楼道灯——红外线传感器》教案——红外线传感器

［教学目的与要求］

1、知识与技能 ：(1)认识红外线传感器。 (2)认识红外线传感器的应用。

2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用。

3、情感态度与价值观 (1)让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2)培养学生对红外线传感器的兴趣和意识。 ［课时安排］ 1课时。

［教学重点与难点］ 1、 重点：认识红外线传感器。 2、难点：认识红外线传感器的应用。

［教学准备］ 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 ［教学过程］ 1、导入 ：

（1）大家知道或者了解红外线么？ （2）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？ 学生思考、讨论、交流。 2、新授 ：

教师：介绍红外线的知识和概念。 （1） 介绍红外线知识。

①师提出任务：生自读概念。

②红外线感应楼道灯又是如何工作的呢？

③生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。

（2） 认识红外线传感器

① 读课本，初步认识红外线传感器。 ②指名学生说出红外线传感器的操作特点。

③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。

（3）课后完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边楼道开关的控制方式。 （4）认识红外线传感器的应用

①师介绍红外线传感器的应用，使学生了解其应用非常广泛。 ②思考：楼道灯自动点亮后，为什么需要延迟一段时间再自动熄

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灭？ 学生思考、讨论、交流。

③按照要求完成探究屋的内容。（四人小组协作完成）填写成果篮。

3、课堂小结：

教师：这节课同学们学习了红外线传感器，认识红外线传感器以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识红外线传感器，了解红外线传感器的技术应用，在生活实践中体验到红外线传感器带给我们的方便和巨大作用。

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