内容发布更新时间 : 2024/11/5 18:54:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
与熙甫同时人，如王元美，方以诗震动天下，斥熙甫之文为庸，其后乃卒深服之，此岂苟然者哉？而今之剽窃补缀，肥皮厚肉，取青媲白，而自诩为工者，辄敢薄熙甫为不足学，又元美之徒所窃笑者已。是为序。
[注] ①虞山：明末清初文学家钱谦益。②切劘(ó)：切磋。③眉山、南丰：眉山指眉山“三苏”苏洵、苏轼、苏辙。南丰是指南丰人曾巩。④王元美：明代著名文人王士祯，字元美。
．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(分)( ) ．虽亦不免移篇改字之误然赖有此刻人始得见其大全 ．虽亦不免移篇改字之误然赖有此刻人始得见其大全 ．虽亦不免移篇改字之误然赖有此刻人始得见其大全 ．虽亦不免移篇改字之误然赖有此刻人始得见其大全
解析：“然”表转折，此前应断开，排除、；“人”在句中作主语，排除。 答案：
．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(分)( )
．震川，归有光的别号。别号，简称号。多为自己所起，亦有他人所起。与名、字无联系。在古人称谓中，别号亦常作为称呼之用。
．序，亦称“叙”，或称“引”，又名“序言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，别人代写的序叫“代序”。
．正德、嘉靖，明代皇帝的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年月日的一种名号。
．二南，《诗经》中的《周南》《召南》。是《诗经·国风》中的两部分。 解析：年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。 答案：
．下列对文意的理解，不正确的一项是(分)( )
．本文的标题和正文中分别用归有光的号和字称呼他而不称其名，这表明了文钞的编者对归有光的尊重。
．文章写到唐宋八大家的成就并提及王元美对归有光的散文的态度有变化，其目的都是突出归有光对散文的贡献。
．在明代正德、嘉庆年间，唐应德、王道思都是文章大家，但力抗欧阳修、曾巩，气追班固、司马光的，只有归有光一人。
．自古以来的序文，褒奖溢美之辞甚多，能像本文作者这样在充分肯定评价对象的基础上，又能客观指出其不足的，实属难得。
解析：项，“嘉庆”和原文不符，应为“嘉靖”；“司马光”应为“司马迁”。 答案：
④
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(分) ()余尤喜其叙事诸文，虽世俗琐事，皆古雅可观。(分) 译文：
()与熙甫同时人，如王元美，方以诗震动天下，斥熙甫之文为庸，其后乃卒深服之，此岂苟然者哉？(分)
译文：
答案：()我尤其喜欢他的叙事类的文章，这些文章虽然写的是世俗琐事，但都古朴清雅可观。
()与熙甫同时代的人，如王元美，当时他以诗歌名震天下，斥责熙甫的文章平庸，后来他却又深深为之叹服，这难道是随随便便就出现的吗？
参考译文：
《震川文集》有昆山本、常熟本，但都不完整，而且被后人删改，很大程度上改变了原有的样子。最后熙甫的曾孙归庄出版了所藏钞本，是借鉴虞山人钱谦益的版本刻写的。虽然也免不了移篇改字的错误，但有赖于这个刻本，人们才得以见到归有光全部的文章。
我平生非常喜好读熙甫的文章，唯独不喜欢他文集中有应酬之类的轻率随意之作，这类文章不适合阅读。因此，我亲手抄录了其中特别可以学习的几篇，并学着熙甫读《史记》的方法去阅读，还在上边加了些评注。
古今文章，从汉代以来，到唐代的韩愈、柳宗元，法式开始完备，到宋代的欧阳修、苏轼、曾巩、王安石，文章已变化到了最好的状态。从宋代到元代，代代有代表作家，姚燧牧庵、虞集道园更是一时俊杰。明代正德、嘉靖年间，唐应德、王道思在古学方面相互切磋，唐应德学习的是眉山三苏，王道思学习的是南丰曾巩，他们都成为了宏达雅正之才。但能够力抗欧阳修、曾巩，气追班固、司马迁，犹如发源于岷山、嶓冢山的长江、汉水滔滔不绝的，唯有熙甫一人而已。
我尤其喜欢他的叙事类的文章，这些文章虽然写的是世俗琐事，但都古朴清雅可观。江阴人物文定公曾经说：“文章要有《周南》《召南》那些诗的气质神韵。”而熙甫的文章真正可以说是做到了。读他的文章能使高兴的人忽然悲伤，悲伤的人忽然高兴，使人不由自主地手舞足蹈而不能停止。
与熙甫同时代的人，如王元美，当时他以诗歌名震天下，斥责熙甫的文章平庸，后来他却又深深为之叹服，这难道是随随便便就出现的吗？而现在那些剽窃他人的字句拼凑成文，只求形式和对仗，却夸耀自己的文章写得好的人，总是敢轻视熙甫认为他不足以让自己学习，那又是王元美这样的人所要窃笑的了。因此来作一篇序。
三、语言运用(分)
．阅读下面的新闻，运用对偶手法为其拟写一则新闻标题。(不超过字)(分)
徘徊在各大医院的号贩子一直是公安机关重点打击的对象。一次民警在北京同仁医院门前打击号贩子时，韩某和妻子杨某与民警发生争执，并撕扯民警，两人的行为导致民警及辅警共人受伤。近日，韩某和杨某二人因妨害公务罪在北京市东城区人民法院受审。法庭当庭对该案进行了宣判，杨某被法院一审判处有期徒刑个月，而其丈夫韩某被判处有期徒刑个月，二人当庭表示不上诉。
答：
解析：本题考查压缩语段的能力。新闻标题是对新闻内容的高度概括，一般是按照“什么人做了什么事产生了什么结果”来写。本题要求运用对偶手法，就是要求新闻标题要有两句话，且字数相等、结构形式相同。这则新闻报道了两个事件：一是公安机关在打击医院号贩子时，民警执法受阻并受伤；二是号贩子因与执法民警对抗而受审获刑。拟写新闻标题时，就要体现以上两点内容。
参考答案：警察打击号贩受伤 夫妻对抗执法获刑
．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过个字。(分)
人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是①。决定游客满足感的环节，其实比比皆是，我们往往会忽视漫长旅程中的种种理所当然，而对其中的某个疏漏耿耿于怀。实际上，打动游客的是细节，而赶走游客的也是细节，②，是每个景区安身立命的根本。一个完善的旅游市场必不可少，一种和谐的旅游文化不可或缺，一套严格的监管体系至关重要。
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答这种嵌入式的语句连贯题，必须要明确文段论述的中心话题，然后分析所填句子与前后的内容是怎样的关系。这段文字是围绕旅行中游客和景区的关系展开的，侧重讲了旅客的“快”与“不快”的情感认知与景区如何作为等。前面讲“爱旅行，不是为了抵达目的地”，那么“而是”之后的①处应是旅途中的另有所爱，①处后面有“决定游客满足感的环节，其实比比皆是”，所以①处应填写旅途中的与“满足感”相关的内容。②处在“打动游客的是细节，而赶走游客的也是细节”和“是每个景区安身立命的根本”之间，所以②处应填写突出细节重要性的句子。
参考答案：①为了享受旅途中的种种乐趣 ②让令游客心动的细节贯穿旅行全程(一空分，两空分)
．用下面的短语组成有关中秋节和重阳节的两副对联。要求：上下联各为七个字，符合对联的基本特点，不得更改或省略短语，不得重复使用短语。(分)
劝君一醉 窗含明月 地得清秋 邀月同观 一半好 敬老花 十分圆 重阳酒
中秋节：(上联) (下联) 重阳节：(上联) (下联)
解析：本题考查语言表达准确、连贯、得体的能力。对联要求比较严格，上下联必须是对偶句，且结构一致、词性相同、平仄相对。另外，上下联之间要有内在联系。解答此题，首先要针对“中秋节”和“重阳节”的节日特点将所给的短语分类，然后再根据对联的基本要求进行准确组合，做到得体。月圆是中秋节的典型景观，所以“窗含明月”与“十分圆”应划归中秋节，再据“窗含明月”“十分圆”的短语结构特点，可将“地得清秋”“一半好”也归入中秋节，然后即可确定上下联。最后将剩下的短语依此法拼组重阳节的对联。
参考答案：中秋节：地得清秋一半好 窗含明月十分圆 重阳节：劝君一醉重阳酒 邀月同观敬老花 四、写作表达(分)
．阅读下面的文字，根据要求作文。
一位后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。”空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选(诗歌除外)，写一篇不少于字的文章。 [写作提示]
该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及“成长需要空间”等内容，中心词“空间”可以理解为“成长”所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。
关于“成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。
因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等。不可忽视的是，无论什么样的“空间”，它都不可能是没有限度的“无穷大”。同样，“成长”也需要合理的规范与正确的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长”也是有害的。所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸。
人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向