内容发布更新时间 : 2024/11/8 3:02:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件6 集美大学课堂教学听课记录与评估表（理工类）

授课教师 课程名称 职 称 学院 上课班级 上课地点 听课时间 第 周 星期 第 节 讲课主要内容： 优点、不足与建议： 总得分 等级 注：1.总得分90分以上(含90分，下同)为优，80--89分为良，70--79分为中，60—69分为合格，60分以下(不含60分)为不合格。 2.评分标准见背面。

听课人签名： 听课人职称 日期： 年 月 日

衷心感谢您对教学工作的支持！ 教务处2014年印

集美大学课堂教学效果评价标准（理工类）

一级指标 二级指标 1.遵循教学大纲，按课程教学计划授课。 2..熟悉教学内容。 满分 5 6 6 4 4 7 8 7 8 7 6 7 7 8 4 6 教学要求3.精神饱满、讲课投入、思路清晰、逻辑性强、视野开阔。 （25%） 4.语言简练、普通话标准、条理清晰、板书清楚、图文安排得当。 5.衣着整洁、举止端庄、按时上下课。 6.教学内容符合教学目的和要求，份量适当。 教学内容7.概念准确、内容充实、突出重点、讲清难点。 （30%） 8.吸收学科新成果，结合教学进行分析讨论。 9.注重理论联系实际。 10.注重思维方式的传授和学生能力的培养。 11.教法灵活，能应用启发式教学，鼓励学生发表见解，教学互动良好。 13.现代化教学手段应用合理，效果良好。 14.教学组织能力强，能有效驾驭教学过程，课堂气氛活跃。 教学方法（35%） 12.关注学生的信息反馈，能因材施教。 课堂情况15.学生出勤率高，课堂教学纪律好。 （10%） 16.学生学习兴趣浓，听课注意力集中。