内容发布更新时间 : 2024/5/21 10:39:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《急危重症护理学》教学大纲 （供护理专业本科使用）
学 分：2.0
总 学 时：36(理论32，实验4) 先修课程：
适用专业：护理学
教 材：张波、桂莉主著 《急危重症护理学》第3版 人民卫生出版社 2012年 开课系部：制药与生命科学学院护理系 撰 写 人：韩惠芳
审 定 人： 批准人：
一、课程性质与目的 《急危重症护理学》是护理专业本科生的专业必修课，以研究各类急危重症病人的抢救、监视、护理为主要内容。是急诊医学的重要组成部分，它是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。作为一门具有很强的综合性和实践性的学科，教学活动主要通过课堂讲授，音像教学，实训练习等形式，在教学中注重急救技术的训练与操作，同时注意学生急救意识与应变能力的培养，学习《急危重症护理学》有助于学生适应现代护理发展的需要，建立整体护理观念和科学的思维方式；有助于强化学生急诊、急救意识，掌握急诊知识和急救技能；有助于培养学生对基础护理知识以及各专科理论知识的综合运用。
通过学习使学生系统掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术及各种临床常见急危重症的急救护理知识，熟悉急救护理的工作范围与特点，为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。
二、 课程的基本内容及要求 （一） 基本要求
本课程理论考核采用平时考核、期中考核、期终考试相结合的方法。平时成绩占10%，包括作业、出勤；期中考核占20%；期终考试占70%。
考试实行考教分离，运用试卷库试卷，试卷命题根据院规定题型灵活多样、难易及题量适中，有综合性分析题，能检测学生对本课程掌握的程度及测试学生综合分析问题、解决问题的能力。
（二） 教学内容
第一章 急危重症护理概述 【教学内容】
一、国际急危重症护理学的起源与发展 二、我国急危重症护理学的建立与发展 三、国内外急危重症护士培训 四、国内外急危重症护士资质认证 【教学目标】 一.识记：
1．急危重症护理学的定义 2.危重症护理学的起源与发展
二、理解：
1．急危重症护理学的发展趋势
2．我国急危重症护士资质认证的趋势 【教学方法】 理论讲授
第二章 急救医疗服务体系的组成与管理 【教学内容】
一、急救医疗服务体系的组成 二、急救医疗服务体系的管理 1. 院前急救的定义和任务 2. 有效院前急救的质量管理 3. 院前急救的运转形式
三、 医院急诊科的任务和运转模式 四、ICU的任务和运转模式 【教学目标】 一、识记：
1. 相关概念: 急救医疗服务体系、院前急救、医院急诊科、重症监护 2. 院前急救、医院急诊科、重症监护的任务 二、理解：
1．院前急救、医院急诊科与重症监护病房的运转模式。 2. 院前急救的质量管理; 院外急救的原则。 【教学方法】 理论讲授
第三章 急诊科的设置与管理 【教学内容】 一、急诊科的布局 二、急诊科的设置
三、急救绿色通道的范围和管理 四、急诊护理应急预案
五、急诊护理工作质量管理 【教学目标】 一、识记：
1．相关概念： 急救绿色通道、急诊护理应急预案。 2．急救绿色通道的范围及管理。 3．常见急诊护理应急预案的类型。
4. 急诊护理工作质量管理的目标及措施 。 二、理解：
1．急诊科的布局与设置，急诊科人员资质要求、抢救室的设置原则。 2．急救绿色通道的管理。
3.急诊护理应急预案基本原则、常见类型、应急准备。 4．急诊护理质量管理基本原则 。 三、运用：
常见急症的应急预案。通过讲解，使同学们能够掌握急诊科的护理工作流程，明确急诊的任务及护理工作特点，保证急诊科的物品在备用状态，对急诊科的护理工作有一个整体认识。
【教学方法】 理论讲授
第四章 ICU的设置与管理 黄丽玉 【教学内容】
一、 监护病房的组织与管理 1．ICU的设置。 2．ICU的管理。 3．ICU感染控制。 二、 危重患者监护
1．ICU患者的接诊与治疗。 2．监护内容及监护分级。 三、 监测技术
1．血流动力学监测。 2．心电图功能监测。 3．呼吸功能监测。 4．体温监测。 5．脑功能监测。 6．肾功能监测。 【教学目标】 一、识记： 1. ICU区域布局。2.ICU病室设置。3.CU院内感染高发的原因。4.ICU院内感染管理环节。
二、理解：
1.ICU总体布局。2.ICU人员编制 。3.ICU仪器设备配置。4.ICU收治原则。5.ICU收治对象。6.ICU转出指征。7.ICU组织领导 。8.ICU管理制度 。
三、运用：
ICU院内感染控制措施。 【教学方法】： 理论授课
第五章 灾害护理 【教学内容】
一、灾难的定义和分类
二、灾难救援医学的发展规划和医疗单位灾难应急预案的制订 三、医疗救援队伍的建制，灾难救援护士的教育培训 四、护士在灾难医学救援中的作用 五、灾难应对反应
1、伤病员检伤分类的目的、原则和种类 2、常用检伤分类的方法和标志 六、伤病员的安置和现场救护