内容发布更新时间 : 2024/6/24 3:58:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实 验 报 告

班 级 课程名称 统计学 学 号 开课实验室 姓 名 实验时间 实验项目名称 实验性质 成 绩 频数分布、绘制统计图表 验证性（ ） 综合性（ √ ） 设计性（ ） 指导老师签名 实验目的：熟练利用Excel进行数据整理，熟练掌握函数对总体数据分组的运用，掌握并学会利用EXCEL中的各种统计图表绘制功能制作图表。 实验条件：电脑、office办公软件 实验要求：通过实验，能熟练应用Excel学会统计数据输入、修改以及利用函数对定量数据进行分组，并依据数据自动生成各种统计图形，进而对统计总体的数量特征、分布规律进行分析总结。 实验内容： 一、打开文件“数据3. XLS”中“某公司4个月电脑销售情况”工作表，完成以下操作。 1）利用函数frequency制作一张频数分布表； 2）利用工具栏工具绘制插入一张直方图，并说明数据分布的特点。 二、打开文件“数据3.XLS”中“城市住房状况评价”工作表，完成以下操作。 1）通过函数，计算出各频率以及向上累计次数和向下累计次数； 2）根据两城市频数分布数据，绘制出两城市满意度评价的环形图 三、打开文件“数据3.XLS”中“期末统计成绩”工作表，完成以下操作。 1）要求根据数据绘制出雷达图，比较两个班考试成绩的相似情况。 实验过程： 实验任务一: 1）利用函数frequency制作一张频数分布表 步骤1: 打开文件“数据3. XLS”中“某公司4个月电脑销售情况”工作表 步骤2.在“频率(%)”的右侧加入一列“分组上限”，因统计分组采用“上限不在内”，故每组数据的上限都比真正的上限值小0.1，例如:“140-150”该组的上限实际值应为“150”，但我们为了计算接下来的频数取“149.9”. 步骤3.选定C20:C29，再选择“插入函数”按钮 3 步骤4.选择类别“统计”—选择函数“FREQUENCY” 步骤5.在“data_array”对话框中输入“A2:I13”，在“bins_array”对