【优化方案】2012高中语文 第二单元第3课知能优化演练精品练习 鲁人版必修1 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/1/7 4:58:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一、语段阅读

阅读下面的文字,完成1~4题。

前年的今日,我避在客栈里,他们却是走向刑场了;去年的今日,我在炮声中逃在英租界,他们则早已埋在不知那里的地下了;今年的今日,我才坐在旧寓里,人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字。

要写下去,在中国的现在,还是没有写处的。年青时读向子期《思旧赋》,很怪他为什么只有寥寥的几行,刚开头却又煞了尾。然而,现在我懂得了。

不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,自己延口残喘,这是怎样的世界呢。夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……

1.开头连用“前年的今日”“去年的今日”“今年的今日”三句,采用了什么手法?有什么作用?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:开头连用“前年的今日”“去年的今日”“今年的今日”三句排比,和本文开头“两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止”相呼应,把自己的处境和烈士的遭遇加以对比,深刻地表达了对烈士的怀念和无法抑制的悲愤。 2.画线句子中的“悲愤”能否改为“悲哀”,为什么?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:不能。“悲愤”不但饱含对烈士牺牲的悲痛,还有对反动派暴行的愤怒。 3.第二段引用向子期的《思旧赋》,目的是什么?作者说“然而,现在我懂得了”,作者懂得了什么?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:引用这一典故,借古讽今,将自己当时的处境和心情与向子期相比,意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏政权一样,都是极端黑暗腐朽的。懂得了“在中国的现在,还是没有写处”。

4.“夜正长,路也正长”的含意是什么?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:“夜正长”指国民党反动派的统治还在继续;“路也正长”指革命道路还很漫长。人们只有将悲哀摆脱,化悲痛为力量,才能奋然前行,争取光明。 二、语言运用

5.将下面的短句改写成长句。

但那时我在上海,也有一个惟一的不但敢于随便谈笑,而且还敢于托他办点私事的人,那就是送书去给白莽的柔石。

答:________________________________________________________________________

解析:短句变长句,可先找出几个短句陈述的主要内容,找出其共有的部分作为句子的主干,然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分。

答案:但那时我在上海也有一个惟一敢于随便谈笑、托他办点像送书给白莽这样私事的名叫柔石的朋友。

6.请将下列7个分散的短句,组成一段完整的话。(只填序号) ①它既有精华,也有糟粕。

②因为主流是精华。

③我们的文化业并非尽善尽美。 ④精华与糟粕掺杂,彼此渗透。

⑤所以中华文明才能随着社会的进步而不断向前推进。 ⑥总的来说,精华始终居于主导地位。 ⑦如同世界其他文化体系一样。 正确的顺序是:

________________________________________________________________________ 答案:⑦③①④⑥②⑤

一、基础考查

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.涅槃(pán) 偈子(xiē) ..省亲(xǐnɡ) 爱憎分明(zēnɡ) ..B.客栈(zhàn) 缁衣(zī) ..莽原(mǎnɡ) 铿锵玫瑰(kēnɡ) ..C.校勘(kān) 吮血(shǔn) ..荒谬(miù) 载歌载舞(zǎi) ..D.不屑(xiè) 遒劲(jìn) ..

眷恋(juàn) 挈妇将雏(chú) ..

解析:选B。A项,“偈子”的“偈”应读jì。C项,“载歌载舞”的“载”应读zài。D项,“遒劲”的“劲”应读jìnɡ。 2.下列词语的书写不正确的一项是( ) .A.真谛 书籍 明珠暗投 未雨绸缪 B.鬓角 禁锢 一文不明 风花雪月 C.罹难 萧索 仓惶失措 瞠目结舌 D.编纂 煞尾 隐约其辞 隔岸观火

解析:选B。“一文不明”应为“一文不名”。 3.依次填入横线处的词语正确的一项是( )

①新年刚过,国家主席胡锦涛就访问了中东国家沙特,并与沙特国王举行了________。 ②煤炭、石油等是工业发展所________的能源。

③听到老师的突然提问,他有些________,不知如何回答是好。 A.会晤 必须 手足无措 B.会面 必需 束手无策 C.会面 必须 束手无策 D.会晤 必需 手足无措

解析:选D。“会晤”一般用于比较正式、郑重的场合,“会面”指一般性见面;“必需”是名词性短语,“必须”是副词;“手足无措”形容举止慌乱,“束手无策”指毫无解决问题的办法。

4.下列句子中,加点的成语运用有误的一项是( ) A.父亲郑重其事地对我说:“学习是自己的事情,不能靠别人逼迫。” ....B.周杰伦的《蜗牛》入选中小学生爱国曲目曾经在全国引起了轩然大波。 ....C.大海波涛汹涌,振聋发聩,令人不寒而栗。 ....D.他做事情急于事功,结果却常常适得其反。 ....

解析:选C。“振聋发聩”一般比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。这里可以改为“震耳欲聋”。

5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.具有强烈环境保护意识的烟台人,通过泼洒藻类孢子、海底投石等形式,营造海底森林8000多亩,为海洋资源的持续利用和海洋生态的恢复创造了条件。

B.日前,记者通过调查发现了这种结果的原因主要是由人们的某些习惯还没有随着生活的变化而相应改善所致。

C.目前见诸于文字的教育理论据说有685种,像情感教育、应试教育、素质教育等,但真正能够指导教育实践并改变教育现状的理论却十分匮乏。

D.为了最大限度地与奥委会接轨,北京奥组委派人员进驻到十运会组委会的贵宾接待、新闻宣传、赛事组织等部门,直接参与一线工作,为北京奥运会积累第一手的经验。

解析:选D。A项“海洋资源的持续利用”“海洋生态的恢复”语序不当。B项“原因……是……”和“由……所致”结构杂糅。C项语意重复,“诸”兼词,相当于“之于”,后面不再用“于”。 二、课内阅读

阅读下面的文字,完成6~9题。

天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。 原来如此!……

在一个深夜里,我站在客栈的院子中,周围是堆着的破烂的什物;人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,然而积习却从沉静中抬起头来,凑成了这样的几句:

惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

但末二句,后来不确了,我终于将这写给了一个日本的歌人。

可是在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。我记得柔石在年底曾回故乡,住了好些时,到上海后很受朋友的责备。他悲愤的对我说,他的母亲双眼已经失明了,要他多住几天,他怎么能够就走呢?我知道这失明的母亲的眷眷的心,柔石的拳拳的心。当《北斗》创刊时,我就想写一点关于柔石的文章,然而不能够,只得选了一幅珂勒惠支(K? the Kollwitz)夫人的木刻,名曰《牺牲》,是一个母亲悲哀地献出她的儿子去的,算是只有我一个人心里知道的柔石的记念。

6.节选文字开头画线的句子在文中有什么作用?请结合语境简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:①“天气愈冷了”是环境描写,渲染悲凉气氛,暗示不幸的事将要发生。②整句话传达出作者对柔石在狱中具体情况的关切之情。“我们是有的”更衬托出狱中柔石的不幸遭遇。 7.文章写柔石被枪毙时,说“他的身上中了十弹”,请根据原文分析这一细节描写的作用。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:“他的身上中了十弹”这句描述性文字看似闲笔,实则用意深刻,一个“十”字突出表现了敌人的残忍和冷酷。揭示了当时黑暗残酷的社会现实,表达了作者内心的悲愤之情。 8.如何理解“惯于长夜过春时……”这首诗在文中的作用?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案:这是一首凝聚着鲁迅血泪的悲愤之歌。其中饱含着作者对黑暗统治和血腥杀戮的强烈控诉之情,增强了文章的战斗力。

9.文中最后一句话中“知道”的具体内容是什么?“我”在《北斗》创刊时,寄去木刻《牺牲》有什么用意?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________