内容发布更新时间 : 2024/4/27 19:39:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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通过两张图片插入，可以更好体会诗人对江南春景的喜爱以及思乡之情。图片的适当插入使得学生具有更强的代入感，仿佛身临其境，可以更好想象诗人在家乡度过的难忘的时光，并用语言表达出来。图片的灵活插入突出了学生的主体地位，学生有更多的机会表现自己，思路往往会别出心裁。

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第四章研究结论

随着计算机的逐渐普及,应用多媒体CAI技术 已经成为广大教育工作者改革教学方祛、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。其中，PowerPoint凭借其简单易上手的特性成为了教师们最常用的教学课件制作软件。但是目前的多媒体课件的制作质量不尽如人意，存在诸多不足。随着新课改理念的不断深入，探索、开发遵循以学生为主体、让学生自主学习的智能型的人性化的多媒体课件必将成为新时期课堂教学的发展趋势。

在此背景下，本文在阅读相关文献的基础上，分析了如今在制作教学用PPT时常见的问题，并介绍了幻灯片的配色、字体、动画效果三方面的相关制作方法，现将结论总结如下：

(1)合适的幻灯片配色可以更好吸引观者，增强观者对课件兴趣，同时更好表达课件主题，有事半功倍的效果。

(2)适量图片的插入可以加强观者代入感，使得PPT图文并茂，避免了文字单一表达方式的枯燥乏味。而且在观者心中留下鲜明印象。

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参考文献

[1] 于英. 计算机PowerPoint软件在课件制作中的应用技巧[J].中国商界

2010,5:361-361.

[2] 杨辉.谈突破多媒体教学课件制作瓶颈的途径[J].科学时代2015,12:249-249. [3] 范桂林,罗小丽. 多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法[J].《科技创新

导报》,2006(33):70-70.

[4] 黄秋生,罗丽萍,彭玲.简论多媒体教学课件制作的要素[J].《实验室研究与探

索》, 2003, 22(3):131-133.

[5] 刘树安. 多媒体教学课件制作方法探讨[J]. 《甘肃科技纵

横》, 2007, 36(1):16-17.

[6] 胡晓霞,余辰吉. 关于多媒体教学课件制作的若干认识[J].《阜阳师范学院学报:

自然科学版》, 2006, 23(2):90-92.

[7]张菊.浅谈用PowerPoint 制作高质量课件的技巧[J].长春教育学院学报,2011. [8]王朋娇,郭巍,张恒庆.PowerPoint 教学演示文稿的精益化设计策略研究[J].电化教育研究,2009.

[9]覃莉莉.基于PowerPoint的多媒体教学课件的开发[J].中国电力教育,2009. [10]关文志.浅谈信息技术在教学中的应用[C].银川21小,2007(12).

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致谢

情不知其所起，一往而情深。春去秋来，寒暑三载，须臾间仿佛昨日才来到海南广播电视大学，今日就已经在写毕业论文的最后一个部分。心情微妙而复杂。

首先，我要感谢我的父母。感谢你们对我的大力支持，我知道自己从前不爱学习，总是给你们惹麻烦，但是你们从来没有过多的责怪我，而是不断鼓励我努力去过更好的生活，谢谢你们。

其次，我要感谢我的毕业论文导师。在我因为工作的事情忙的焦头烂额的时候，您对我表示充分信任和理解。没有您的帮助，我想我很难写好这篇毕业论文。

这几年，我一直在思考生活的意义何在？人生匆匆一世究竟追求的是什么？虽然目前我仍未得到任何答案，但是希望在不久的将来，我能真正找到自己喜欢的事情，学会独立思考，真正成熟起来。

最后，希望这篇论文不是学术思考的终点，希望这句希望不仅仅是希望。

多年的财务工作实践给了我巨大的舞台来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力，使我的业务水平和工作能力得到了长足的进步，但我也清醒地认识到，自己的工作中还存在许多不足之处，今后，我将更加注意学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织管理水平，为全县交通事业的发展作出新的贡献。

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