小学语文老师读书笔记 读《名师怎样观察课堂》有感 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 14:21:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学语文老师读书笔记 读《名师怎样观

察课堂》有感

最近读完了小学语文卷《名师怎样观察课堂》一书,领略了小语界各名家的教学风采,也为自己今后如何观察课堂,如何评价课堂提供了一些有效可行的方法,也让自己对语文课堂教学豁然开朗了许多。

我最深的感受是:名家就是名家并各有风采,有我崇拜的窦桂梅、支玉恒、王崧舟、薛发根、于永正、孙双金……他们无论是学识,还是课堂教学都让我折服。一边看书一边反思,我为什么没有这样处理,我为什么没有想到,我以往的课堂也曾经是这样上的……这就是差距,需要学习学习再学习,也觉得要学的东西太多了。怎么学?学什么?值得思考。如果让我今天学窦桂梅、明天学支玉恒、后天学王崧舟……那我最后就是四不像,就像东施效颦那样,连最起码的教学都不会了。拿来主义可以,但要看是否适合你的教学风格,我缺的是什么?要提升的是什么?在博采众长的基础上,寻求自己的个性教学特色,这是我最深的感悟,我心向往之。

这本书名家观察课堂各有自己的特色,无论是从哪个角度去观察,都没有失去大的语文观及语文学科的特殊性。薛发根的好课美在简约,于永正的朴实无华课堂,王崧舟的诗

意纯美课堂,都给我留下了深刻的印象。也为我以后的语文教学,如何去观察别人的课堂,如何评课指明了方向。掩卷沉思,最清晰的可能就是你最缺的,或有同感的地方。如:课文说了什么?是怎么说的?为什么这样说?你想对文本说什么?大家想说什么?还有你这节课教什么?用什么方法教?如何运用多媒体?如何消除语文课堂浮华?让语文回归……真的让我受益匪浅。看看我们现在的语文课堂,要么浮华热闹,要么老生常谈,要么为多媒体而多媒体,要么失去语文本真……在名家开辟的道路上前行,会让你尽快成长起来,也做一个语文专家。

语文教学不同于其它学科,它是母语,可谓包罗万象、博大精深,怎样借助教材学语文,是一门艺术,也就是课堂艺术。我的感悟是这本书各名家讲的就是学语文的课堂艺术。做为语文教师任重道远,要用心修行这门艺术,方为人师。