青海省西宁市2017届高考数学一模试卷(解析版)(理科) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/16 14:48:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

∴()n+()n+…+(=

)n+()n≤e﹣(n﹣1)+e﹣(n﹣2)+…+e﹣2+e﹣1+1

故()n+()n+…+()n+()n<

(n∈N*).

【点评】本题主要考查函数的单调性和导数的之间关系,以及不等式恒成立问题,考查不等式的证明,将不等式恒成立转化为求函数的最值是解决本题的关键.

22.(10分)(2017?西宁一模)在直线l的参数方程是圆C的极坐标方程为ρ=4cosθ﹣4sinθ.

(1)求圆C的极坐标方程化为直角坐标方程; (2)若圆上有且仅有三个点到直线l距离为【考点】QJ:直线的参数方程.

【分析】(1)由圆的极坐标方程变形可得ρ2=4ρcosθ﹣4ρsinθ,由极坐标方程的意义可得x2+y2=4x﹣4y,将其变形可得答案;

(2)由(1)可得圆心的坐标和半径,分析可得圆心C到直线l的距离,由点到直线的距离可得

,解可得a的值.

,求实数a的值.

(t为参数),

【解答】解:(1)根据题意,圆C的极坐标方程为ρ=4cosθ﹣4sinθ, 变形可得:ρ2=4ρcosθ﹣4ρsinθ, 即x2+y2=4x﹣4y,

变形可得:(x﹣2)2+(y+2)2=8; (2)圆心

, ,

若圆上有且仅有三个点到直线l距离为则有圆心C到直线l的距离为而直线l为:2x﹣y+a=0,则∴∴

, .

【点评】本题考查极坐标、参数方程的应用,关键是掌握极坐标.参数方程的意义.

23.(2017?西宁一模)已知函数f(x)=|x﹣3|﹣|x﹣a|. (1)当a=2时,解不等式f(x)≤﹣;

(2)若存在实数x,使得不等式f(x)≥a成立,求实数a的取值范围. 【考点】R5:绝对值不等式的解法.

【分析】(1)运用函数的零点分区间,讨论当x≥3时,当x≤2时,当2<x<3时,化简不等式解得,最后求并集即可;

(2)由题意知这是一个存在性的问题,须求出不等式左边的最大值,可运用绝

对值不等式的性质可得最大值,再令其大于等于a,即可解出实数a的取值范围.

【解答】解:(1)当a=2时,f(x)=|x﹣3|﹣|x﹣2|,

当x≥3时,f(x)≤﹣,即为(x﹣3)﹣(x﹣2)≤﹣,即﹣1则有x≥3;

当x≤2时,f(x)≤﹣即为(3﹣x)﹣(2﹣x)

,即1

,解得x∈?;

成立,

当2<x<3时,f(x)≤﹣即为3﹣x﹣(x﹣2)≤﹣,解得,x≥≤x<3.

则原不等式的解集为[

,3)∪[3,+∞)即为[

,+∞);

,则有

(2)由绝对值不等式的性质可得||x﹣3|﹣|x﹣a||≤|(x﹣3)﹣(x﹣a)|=|a﹣3|,

即有f(x)的最大值为|a﹣3|.

若存在实数x,使得不等式f(x)≥a成立,则有|a﹣3|≥a, 即

,即有a∈?或a≤.

则a的取值范围是(﹣∞,].

【点评】本题考查绝对值不等式,求解本题的关键是正确理解题意,区分存在问题与恒成立问题的区别,本题是一个存在问题,解决的是有的问题,故取|a﹣3|≥a,即小于等于左边的最大值即满足题意,本题是一个易错题,主要错误就是出在把存在问题当成恒成立问题求解,因思维错误导致错误.