内容发布更新时间 : 2024/5/25 14:55:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《牛津小学英语4B》第一单元教案

The First Period

课时安排:第一课时 BC部分 第二课时 AD部分 第三课时 EFG部分

第四课时 复习默写单词句型以及完成补充习题 第五课时 完成练习与测试 一、 教学内容：

Unit 1 B: Look, read and learn

C: Ask and answer

二、教学目标：

1.学生能听得懂、会说、会读和会拼写单词：a student, a teacher, a doctor, a nurse.

2.学生能听得懂、会说、会读和会写句型：Who’s that boy / girl / man / woman? He’s / She’s… He’s / She’s a…

3.学生能听懂、会说、会读日常交际用语：Welcome back to school.

4.初步熟悉歌曲：Who’s that boy? 三、情感目标:

通过“认识新人”的语言学习，培养学生实际运用英语进行交流的能力和乐于于人交流、合作的个性。

四、教学重点：

四会单词和句型的听、说、读、写. 五、教学难点：

1.学生能听得懂、会说、会读和会拼写单词：a student, a teacher, a doctor, a nurse.

2.学生能听得懂、会说、会读和会写句型：Who’s that boy / girl / man / woman? He’s / She’s… He’s / She’s a…

3.能正确的使用 ”he” 与 ”she”. 六、教学准备：

1.人物职业图和Yang Ling等人物图片。

2.准备学生照片两张，老师照片一张，每个学生准备自己家庭成员的照片若干。 3.录音机、磁带。 六、教学过程： Step 1. Free talk

T:Good morning ,boys and girls. S:Good morning Miss Tai. T:How are you today? S:Fine thank you ,and you? T:I’m fine too. T: Nice to see you!

S: Nice to see you too! T: How old are you? S: I’m…

T: Are you happy today?(提示学生回答yes I am/no I’m

not)

在与每位学生问候结束时，教师都对学生说 Welcome back to our school.

Step 2. Presentation and practice

1.T:Good morning, boys and girls . Nice to see you! Welcome back to school. So follow me Welcome back to school.出示 Welcome back to school. 教师带读。 2. T:Good morning, my good friends. I’m so happy to meet you all. I have some other friends Yang Ling、David、Su Yang、Su Hai and Helen. Let’s meet them.教师带头饰和学生打招呼.

T:Hello boys and girls,I’m YangLing,how are you? S:Fine thank you ,and you? T:I’m fine too.

3.再次出示Yang Ling等人物的图片，故意把图片缩的很小或故意遮住一部分或者出示人物的侧面图。 T: Who’s that boy / girl / man / woman? S: He’s / She’s…