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附件1

2020年度河南省教育科学规划

重大招标课题选题

1.河南省高等教育高水平学科建设研究

2.河南特色骨干大学建设内容、路径实施及成效研究 3.高校毕业生就业质量评价体系研究 4.智能时代高校信息化管理评价研究 5.物联网背景下高校产学研融合研究 6.当代大学生网络犯罪预防机制研究

7.河南省高职院校毕业生就业形势及对策研究 8.河南省高等职业教育“双高”建设研究 9.河南省中等职业教育“双高”建设研究 10.加强中小学党建工作研究

11.河南省中小学生发展指导课程体系与实践研究 12.河南省加强初中阶段劳动教育研究

13.河南省基础教育领域公办民办协调发展研究 14.学前教育保教质量提升研究

15.河南省《教师教育振兴行动计划》实现路径研究 16.河南省加强师范教育问题研究

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17.河南省乡村幼儿园教师精准培训体系构建研究 18.中高考命题理论与实践研究 19.中原古代教育家教育思想研究

20.河南省教育科学研究体制机制改革研究

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附件2

编号 申报人不填此框

河南省教育科学规划重大招标课题 申 报 评 审 书

课题名称 课题主持人 主持人单位 填表日期

河南省教育科学规划领导小组办公室 制

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申报者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报河南省教育科学规划重大招标课题；认可所填写的《河南省教育科学规划重大招标课题申报评审书》（以下简称为《申报评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）有权使用《申报评审书》所有数据和资料。课题申报如获准立项，研究工作接受省教科规办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽

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窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“河南省教育科学规划重大招标课题成果+立项编号”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省教科规划办同意后方可公开发表。

7．标明课题研究的支持者。应以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假账。

二、作为课题研究者，本人完全了解省教科规划办的有关管理规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省教科规划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、

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