高中语文14篇理解性文言文挖空情景默写强化训练试题 下载本文

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高考必背古诗文64篇满分必练

高中课标必背14篇

1.劝 学

【理解性默写训练】

(1)在《劝学》中,荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻,引出了“ , ”的论断。

(2)《劝学》中强调君子“广泛学习和反思省察”重要作用的两句是“ , ”。

(3)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ ”。

(4)荀子《劝学》中写坚持不懈、攻坚克难的句子是“ , ”。 (5)《荀子·劝学》篇中作者由“木直中绳、鞣以为轮、金就砺则利”等现象而想到的能提高君子修养的方法是:“ , 。”

(6)《荀子·劝学》中,“ , ”两句表达了君子本性与普通人没有什么不 同,只是他们善于借助外物的观点。

(7)人们常说“活到老,学到老”,荀子《劝学》篇中的 “ ”印证了这句话。韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ”观点相同。

(8)《荀子·劝学》中“ , ”两句用比喻论证的方法,说明求学的人即使有自身的优势也不可不用心专一的道理。

(9)荀子《劝学》中通过“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”多种设喻,水到渠成地对君子之性得出了结论:“ , ”。 (10)如果强调空想不如学习,可以引用《劝学》中名句“ , ”。

2.逍遥游

【理解性默写训练】

(1)庄子《逍遥游》中认为“ , ”的人才能够遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。

(2)庄子在《逍遥游》中用“ , ” 两句,具体举例说明“小年”在认识上的局限性。

(3)庄子《逍遥游》中,上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写,下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是“ , ”。

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高考必背古诗文64篇满分必练

(4)《逍遥游》中对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的句子是 “ , ”。

(5)在庄子《逍遥游》中,先说“覆杯水于坳堂”能使当作船的“芥”浮起来,又从反面说明水深才能承载大船的道理的两句是“ , ”。

(6)庄子在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时,用“ , ”来说明“此小年也”。

3.师 说

【理解性默写训练】

(1)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今之世不闻有师。有,辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中 “ , , ”所描述的现象一样。

(2)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“ , 。”

(3)求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,否则,就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样,本末倒置,“ , ”。 (4)从师态度不同,结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远,“ ”;今之众人才智低于圣人很多,“ ”,这就造成了两种截然不同的结果:是故“ , ”。

(5)韩愈写作《师说》一文的缘由是:“ , _ 。” (6)韩愈《师说》在阐述师生关系时,以“ , ”来说明学识有早晚,能力各有所长的师生观。

4.阿房宫赋

【理解性默写训练】

(1)在历史背景上引出阿房宫的修建,笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是“ , , , ”。

(2) 《阿房宫赋》言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是“ , ”。

(3)《阿房宫赋》中“ , ”两句表现了阿房宫歌舞升平的景象。 (4)《阿房宫赋》中 “ , ?复道行空,不霁何虹?”运用比喻的

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手法来体现阿房宫长桥、楼阁间的通道所建之高的特点。

(5)从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是“一人之心,千万人之心也。 , ”。

(6)形容秦将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉,给人民带来了深重灾难的语句是“ , ?”

(7)杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子“ , 。”

5.赤壁赋

【理解性默写训练】

(1)《赤壁赋》中苏轼 写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是“ , ”。

(2)苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是“ ,

” 。 又指出如果从不变的角度观察,则万物都

“ , ” 。

(3)《赤壁赋》中写箫声的作用和力量:不要说是人听了,就是动物蛟龙听了也飞舞起来了,一个寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的语句是 “ , ” 。

(4)在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

(5)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的 渺

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