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杭州电子科技大学学生考试卷（ B ）卷 考试课程 课程号 考生姓名 程序设计基础 考试日期 2011年 1月 日 教师号 学号（8位） 任课教师姓名 年级 专业 成 绩 注意： （1） 所有答案均写在答题纸上，写在试卷上无效； （2） 考试结束后请将试卷和答题纸一起交上来。 （3） 试题中若出现C源代码，考虑源代码的大小写，不考虑标点符号的中英文状态； （4） 本试题中C代码的开发环境为Microsoft Visual C++6.0，运行环境为Windows2000/XP系统； （5） 当题目中只有程序片段时，假设完整程序已经具有其它必要代码且能够正确运行，如包含相应的库文件、main()函数的定义等。 试题一、单项选择题(每小题 2 分，共 20 分) 1. 下面哪一个不是合法的常量。（） A. -12.25 B. ’*’ C. ’hello’ D. 1.5e-3 2. C语言中的基本数据类型包括（）。 A.整型，实型，逻辑型 B. 整型，实型，字符型 C. 整型，逻辑型，字符型 D. 整型，实型，逻辑型，字符型 3. 有定义int a=2.b=3,c=4;表达式(a

C.其定义位置开始到程序结束 D.调用时存在，退出函数时消失 9. 若有以下结构体数组的定义语句： struct teacher { int num; char name[10]; }thr[2]={1,”zhangsan”,2,”lisi”} 则以下能输出字符串”lisi”的语句是( ) A、 printf(“%s”,thr[0].name); B、 printf(“%s”,thr[1].name); C、 printf(“%s”,thr[0].name[0]) ; D、 printf(“%s”,thr[1].name[0]); 10. 下列代码段将打印出( ). #include int main (void) { int a=2,*p1,**p2; p2=&p1; p1=&a; a++; printf(\return 0; } A、3,2,3 B、2,2,2 C、3,3,3 D、3,3,2 试题二、程序填空题。按程序功能，在划线部分填写适当的内容(每空2分，共20分) 1. 功能：输入一个字符串，调用fun函数计算字符串中数字字符的个数。 例如：输入字符串：48CTYP9E6，则输出6。 #include int fun (char *s) { char *p =s; int n=0; while(_(1)_) { if(__(2)__) n++; p++; } return n; } 第 1 页 共 3 页

void main( ) { char item[100] ; int count; gets(item); __(3)__; printf(\”,count); } 2. 功能：分别求出一批非零整数中的偶数、奇数的平均值，用零作为终止标记。 5分 #include < (1) > int main() { int x,i=0,j=0; float s1=0,s2=0,av1,av2; while(scanf(\ { if(x%2==0) { s1=s1+x; i++; } __(3)__ { s2=s2+x; j++; } } if(i!=0) av1=s1/i; else av1=0; if(j!=0) __(4)__; else av2=0; printf(\} 3. 功能：通过函数的递归调用计算阶乘。 #include long power(int n) { long f;

if(n>1) f=__(1)__; else f=1; return(f); } void main() { int n; long y; scanf(\ y=__(2)__; printf(\} 试题三、程序阅读题:阅读程序，写出程序的正确输出结构（每题5分，共30分） 1. 写出下列程序的输出结果 #include void main() { char ch; for(ch='a';ch<'f'; ch++) { putchar(ch-32); putchar(ch); } } 2. 写出下列程序的输出结果 #include int main(void) { int k = 5,b=2; k*=b++; printf(“%d\\n”,k); return 0; } 3. 以下程序运行后的输出结果是 #define S(r) r*r #include 第 2 页 共 3 页

int main (void) { int a,area; a=3; area = S(a+a); printf(\ return 0; } 4. 写出下列程序的输出结果 #include int main (void) { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch (x) { case 1: switch (y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++; } printf(\return 0; } 5. 写出下列程序的输出结果 #include struct st { int num; char name[10]; int age }x[3]={{1,”zhang”,19},{2,”li”, 20},{3,”wang”,21}}, *p=x; void main() {

printf(“%s,%d\\n”, (p+2)->name,(*p).age); } 6. 写出下列程序的输出结果 #include #include int main (void) { char a[] = \char b[20] , *p1, *p2; p1 = a; p2 = b; for(; *p1 != '\\0'; p1++, p2++) *p2 = *p1; *p2 = '\\0'; printf(\printf(\p2 = b; puts(p2); return 0; } 试题四、编程题(共30分，每题10分) 1. 编程，输入一个实数x，根据下式计算并输出y值。 ?x2?sinx?y??2x?x?x2?x?1?x??2?2?x?2x?2 提示：C的math.h中包含：sin(x)、 pow(a,x)、 sqrt(x)函数 2. 输入10个学生的信息，输出最高分学生的信息和全部学生的平均成绩。 要求： (a)学生信息包括：学号、姓名、成绩； (b)学生信息必须采用结构体类型； 3． 输入正整数n，将1~n中的所有完数一个占一行保存到文本文件”d:\\\\result.txt”中。 要求：完数的判断必须采用函数形式。 说明：完数是指一个正整数，它除本身之外的所有因子和等于自身。例如：正整数6除 自身之外的因子为1,2,3, 6 = 1+2+3 所以6是完数。 第 3 页 共 3 页