内容发布更新时间 : 2024/6/4 0:11:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

书法教学工作计划

一、学生情况分析 一、二年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。一、二年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被木头包裹。用秃了，小刀削一下，写错了，橡皮擦一下。学生初学写字，铅笔比较好控制用力，而且易于改正。但钢笔就不同了。钢笔芯质为液态，钢笔水通过笔管里面的气压来控制，笔尖制造质量的好坏，决定钢笔出水性。所以初学使用钢笔的一、二年级孩子，熟悉钢笔的属性非常关键。我们常常见到刚刚学习使用钢笔的孩子，一是手上用力不会控制，常常把纸戳破；二是不熟悉钢笔的水性，常常弄得满本子、满手的墨汁，写字卫生令人头疼。

如何对一、二年级学生写字做好指导，是培养学生写好钢笔字的关键。因此本学期的重点就是立足于课堂培养孩子良好的书写习惯。 二、教学目标

帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 三、教学内容及基本要求

硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。

通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 四、教学安排

第一周：为书法课程开班做好准备。确立课程的内容；进行开班的常规工作。 第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。 第三周：书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。 第四周：钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。 钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点 第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）——横 第六周：阶段总结

第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖 第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）—— 撇 第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——捺 第十周：阶段总结

第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——横折 第十二周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——竖折 第十三周：钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——横钩

第十四周：钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——竖钩 第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——横折钩 第十六周：阶段总结

第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)——上下结构

第十八周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——左右结构 第十九周：总结

书法教学大纲

《小学书法》课程教学大纲 课程名称： 硬笔书法

总 课时：40 讲课学时：40 适用对象: 小学1—3年级 一、课程性质、目的和任务

帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 二、教学基本要求

掌握当前课程教学目标 三、教学内容及要求

单元 内容 1 确立课程的内容；进行开班的常规工作。 2 3 4 要求及目标 为书法课程开班做好准备。 给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，提高学生兴趣 以此激励学生。 书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放帮助学生打基础，端正态度 平，一拳一寸心中记。 钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。学点、大致了解楷书的特点及书写要领 横 总结前一阶段学习 学会竖撇捺的书写 总结前一阶段学习 5 阶段性总结1 6 钢笔楷书笔画的特点与写法：竖撇捺 7 阶段性总结2 8 钢笔楷书笔画的特点与写法：横折、竖折、学会横折、竖折、横钩、竖钩、横折钩横钩、竖钩、横折钩。 的书写。 总结前一阶段学习 学会上下、左右结构的书写 总结整个学期的学习 9 阶段总结 10 钢笔楷书偏旁的特点与写法(二) 11 期末总结 四、课外习题

五、教学方法与手段

多媒体PPT教学 六、考核方法 评委考核。