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翻译特性视域下汉语文化负载词语英译探析

作者：尹希欢

来源：《青年文学家》2018年第24期

摘 要：翻译是以符号转换为手段、意义再生为任务的一项跨文化的交际活动。本文将以翻译特性为视角，分别从翻译的社会性、文化性、符号转换性、创造性和历史性为出发点，对汉语文化负载词语的英译进行探析。 关键词：文化负载；翻译特性；英汉翻译

作者简介：尹希欢（1995.5-），女，汉族，大连普兰店人，硕士学位，辽宁师范大学国际商学院17级在读研究生，研究方向：英语笔译。 [中图分类号]：H315.9 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-24--02 一、汉语文化负载词语英译 1.1 社会性

在人类历史的长河中，翻译活动始终是人类各民族、各文化交流的一种主要方式。但是以翻译为媒介所进行的交流往往带有社会与文化的痕迹，也就是说翻译活动是受其所处地域的社會因素的影响和制约的。因而，翻译具有社会性，这种社会性的表现是多方面的。如，文艺复兴“the Renaissance”， 启蒙运动 “the Enlightenment”， 辛亥革命 “the 1911 Revolution against Qing Dynasty” 等等。 1.2 文化性

一个民族的文化是不断创造、不断积累的结果。翻译与民族的发展共同存在，与文化的互动共同存在。一部翻译史就是一部活生生的史书。如，英文的信件一般开门见山：I am writing to you to let you know that...但汉语信函常常有很多客套话，到信末才委婉地说道：有一件小事相求，不知道您能不能……这种表达的差异就是文化的因素造成的， 1.3 符号转换性

翻译具有符号转换性，并非是单纯地进行源语言与目的语之间的转换，也需要同时与环境和文化背景相结合。如，fish in the troubled waters 在汉语中的对应表达就是“浑水摸鱼”；同样的还有Great oaks from little acorns grow 在中文中对应的翻译就应当是“合抱之木，生于毫末”。这样的例子还有很多，其体现的就是翻译的符号转换性。

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1.4 创造性

翻译的创造性是通过译者的主体性体现出来的。翻译不仅仅是把一个瓶子里的水简单的倒到另一个瓶子里的过程，而是在这个过程中，译者要通过自己对文本的消化和理解，对文本进行再创造。如，Pebble-clear streams trellis the mountains 在译者的笔下就变成了“丛山环抱，溪水清澈见底，卵石历历在目”。原本平淡的几个英文单词经过译者的再创造，变得优美动人，读起来仿佛让人身临其境，能体会到自然的静谧宜人。 1.5 历史性

受历史和时代的限制，不同译者对同一文本的翻译自然是不同的。夏济安先生和徐翰林先生分别翻译了欧文的《西敏寺》，二者的译文大相径庭。原文：On one of those sober and rather melancholy days in the latter part of autumn，when the shadows of morning and evening almost mingle together夏译：时方晚秋，气象肃穆，略带忧郁，造成的阴影和黄昏的阴影，几乎连接在一起，不可分别。徐译：正直深秋时节，这种天气让人感觉庄重而压抑，早晨的阴影几乎和傍晚的相互连接，给这岁末的幽情更加笼罩了一层灰蒙蒙的色彩。夏译句式整齐，是偏向于古诗词的翻译方向，而徐的译文则是更偏向于现代诗，二者所具有的历史性非常迥异，因此呈现出来的译文也大有不同。

二、汉语文化负载词英译的意义再生 2.1 去字梏

去字梏的意思就是摆脱字的牢笼桎梏。文本的涵义不是每个词语意义的简单相加。所以要想让翻译得到再生，并从原文的桎梏中解放出来，我们要在透彻了解原文意思的基础上，正确把握每个单词的意义，细心揣摩作者的意图，针对这个过程而言，全面把握上下文关系是极其重要的。如，get into a wax，get into 是进入的意思，wax是蜡，进入蜡的里面，在这里是翻译不同的。仔细考虑get into wax 并考虑文本提供的语境，会发现此处是使人生气的意思。This is just a small token of my appreciation. 这里的small token 是小礼物的意思，也就是我们常说的小意思，而这里的小意思，我们并不能翻译成a little meaning。 2.2 重组句

除了去字梏，在翻译的过程中还必然会涉及到在对原文的句子进行重新组合。精读熟读原文，把原文的意义、神韵全部把握住了，再根据不同的语言规律，破除语言的束缚重新组句。如，当我们观看体操运动员惊心动魄的表演时，最鼓舞我们的莫过于凯利的最后一跳，因为这一跳使得美国女孩们登上了冠军的领奖台。翻译成Nothing inspired us more as we watched the breathtaking performance of the gymnasts than the final jump of Kelly that put the American girls on the champion’s stand .这句话在翻译的时候，对句式进行了重新调整，如果按照原文的翻译，不仅不符合英语的表达习惯，而且听起来并不通顺。

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2.3 建空间

所谓的建空间，就是在我们刚才提到的去字梏、重组句的基础上，为目的语读者建立一个新的文本，同时在阅读这个新的文本时，使得原文的阅读和想象空间尽可能保持不变。下面我们来举几个例子。如，She can hardly be rated as a bright student. 无论如何，她算不上一位思维敏捷的学生。Keep Upright！ 请勿倒置！My overcoat would not wear out. 我的大衣十分耐穿。If that isn’t what I want. 我所要的就是这个啊。 三、结论

本文通过从翻译的五个特性：社会性、文化性、符号转化性、创造性和历史性入手，采用举例证明的方法来探讨文化词语的英译。通过本文的探析，日后我们在进行翻译活动的时候，一定要注意以上几方面的影响，使翻译真正发挥其跨文化交际的桥梁的作用。 参考文献：

[1]《翻译：“美化之艺术”——新旧世纪交谈录》。许渊冲、许钧，《文学翻译的理论与实践——翻译对话录》，许钧等著，译林出版社，2001年，第46-59页。

[2]《翻译研究：从文本理论到权力话语》，吕俊，《四川外语学院学报》，2002年第1期，第109页。

[3]《文化与传播译丛总序》，周宪、许钧，商务印书馆，2000年。

[4]《当代英国翻译理论》，廖七一编著，湖北教育出版社，2001年，第364页。 [5]《翻译经纬》，张泽乾著，武汉大学出版社，1994年，第159页。