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2019-2020学年八年级语文下册 30 诗五首导学案 新人教版

学习目标：

1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。

2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 学习重点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。 学习难点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。 学习过程： 一、预习·导学 1．给下列加点字注音。

金樽（ ） 珍馐（ ） 投箸（ ） 挂罥（ ） 突兀（ ） ．．．．．塘坳（ ） 庇护（ ） 阑干（ ） 风掣（ ） 狐裘（ ） ．．．．．2．根据注释，解释加点词语。

（1）结庐在人境： （2）问君何能尔： ．．（3）玉盘珍羞直万钱： （4）风掣红旗冻不翻： ．．（5）都护铁衣冷难着：____________ （6）瀚海阑干百丈冰：________ __ ．．．．．（7）高者挂罥长林梢： （8）俄顷风定云墨色： ．．．．（9）安得广厦千万间： ．．

3．了解作家作品。

陶渊明（365～427），名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西省九江市西南）人，东晋著名诗人。

李白（701～762），字太白，号青莲居士，唐朝杰出的浪漫主义诗人。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县）。有“诗仙”之称。他的诗收在《李太白全集》里。

杜甫（712～770），字子美，河南巩义市人，祖籍襄阳，唐朝大诗人。他的诗歌记载了社会万象、人民的生活、艰难的旅程，展现了唐代由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史”，人们称杜甫为“ ”。

岑参（715～770），唐朝诗人，荆州江陵（现在湖北江陵）人。曾任嘉州（现在四川乐山）刺史，人称“岑嘉州”。

龚自珍（1792～1841），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州市）人，清朝杰出的诗人和散文家。代表作《病梅馆记》，诗歌代表作《己亥杂诗》，著作《定庵文集》等。 4．了解背景知识。

《饮酒》组诗共二十首，不是一时所作。大约是义熙十三年，陶渊明五十三岁时写的。这二十首诗都是借酒为题，直抒胸臆，写出了从出仕到归隐后的生活感受，表现了对现实社会的不满。

《行路难》是李白写的三首《行路难》的第一首，反映的是天宝三年（744），李白被“赐金还乡”离开长安时，友人盛情地送别与诗人愁闷愤懑、向往重返长安施展才华的复杂心境。

《茅屋为秋风所破歌》作于公元761年，当时“安史之乱”还未平定。“安史之乱”时，杜甫流寓成都，在浣花溪畔筑草堂。诗中的茅屋即指成都草堂。

唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展。天宝十三年（753），岑参任安西节度使封常清的判官。《白雪歌送武判官归京》是他在轮台幕府中送友人归京所作的一首送别诗。

道光十九年己亥（1839）四月，龚自珍辞官南归，不久北上迎眷，岁未回。往返途中，根据自己所见所闻所感，陆续写成七言绝句三百一十五首 ，总题《己亥杂诗》。

二、学习·研讨

（一）赏析《饮酒（其五）》 1．“结庐在人境”和“而无车马喧”不是矛盾了吗？ 2．“此中有真意”的“真意”是作者什么样的意？

3．诗歌表达了作者怎样的思想感情？

4．如何理解“ 采菊东篱下，悠然见南山”？

（二）品味《行路难（其一）》 1．《行路难（其一）》诗中，哪些动作反映了作者当时的内心情感？

2．诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？你是怎样理解的？

3．作者为什么提到吕尚、伊尹的故事？ 4．这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？

（三）自学《己亥杂诗》

1．前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？

2．这首诗中流传千古的名句是哪两句？你是怎样理解的？

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（四）赏析《白雪歌送武判官归京》

1．诗歌写了哪两方面的内容？

2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

3．说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”妙在哪里?

（五）探究《茅屋为秋风所破歌》

1．诗中作者的情感是怎样变化的？

2．诗中哪写词你觉得精妙？为什么？

3．诗歌表达了怎样的思想感情？

三、巩固·延伸 （一）按要求默写。

1．《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 ： ， 。

2．《行路难》中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是 , 3．目前国内住房价格上涨不停，如果杜甫再生也许仍会慨

叹 ， 。 4．《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句

是 ， 。 与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有相似意境的句

是 ， 。