五年级语文期末考试试卷分析及学情分析 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/3/28 20:43:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

五年级语文期末考试试卷分析及学情分析

2017——2018学年第一学期期末考试已经结束,我们班语文平均分为x,及格率为100%,优秀率为x%。看着学生的试卷,总体上感觉不满意。现针对这次考试和学情做一下分析。 一、试卷特点

这次语文试卷依据小学语文课程标准,紧扣教材又不拘泥于教材,检测的内容全面,难易也适度,既重视基础,又适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。 二、试卷结构

试题大致可以分为五部分,第一部分是基础乐园,包括选择看拼音写汉字;划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练;第二部分课文回顾;第三部分口语交际;第四部分阅读,包括课内阅读、课外阅读;第五部分是作文。从总体情况上看,题量适当,题型多样,内容丰富,重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。 三、学生答题情况分析

从卷面和答题情况来看,全班大部分学生卷面书写工整、美观,养成良好的书写和答题习惯。从得分来看,学生对基础知识和课内阅读掌握较好,课外阅读失分较多。个别学生失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对有些题型的意思理解不准确,答题时出现错误,特别是:《自相矛盾》给我们的启示那一道题,好多学生直接给了这个成语的解释。

(一)基础乐园

总分是39分,学生的得分均分为34.4分。从学生答题情况来看,出错主要表现以下几点:(1)“稳妥”、“说谎”有少数孩子出错。出错较多的是音序查字法,虽然复习时专门进行强调,可还是有不少学生小写字母。还有几个学生“摩擦”的“摩”组词错误(2)学生能熟练地背诵并默写朝代歌,但排序错误,说明1.知识掌握不够灵活。2.没有认真读题。(3)缩句出错的学生不少,大多缩写:人们的来买画。多了“来”字。有21个学生修改病句出错,这类缺少主语的病句考前练习较少。 (二)知识回顾

这道题总分8分,我班均分6.96,失分严重。这部分失分主要集中在:《自相矛盾》给我们的启示那一道题,好多学生直接给了这个成语的解释。 (三)口语交际

总分3分,我班均分2.4分,失分不少。好多同学不能得满分。具体也找不出什么原因。 (四)阅读

总分20分,我班均分16.2分。这个成绩正常,一小部分十分差的学生拖分严重。主要的错误集中在:课内阅读中( )浓烟,好多孩子并不是填写的动词,属于审题不清楚。课外阅读失分较多,学生读不透短文,理解不了意思,答题答不到点上。 (五)妙笔生花

本体为30分,全班均分为25.1分。此次作文是半命题作文《我眼中的 ------ 》,要求学生先补充题目,再选择千奇百怪的景和物,一本本好书,一部部精彩的电影等。可是有一部分平时写作很不错的孩子审题偏差,理解成:我眼中的世界,没有抓住世界中的某一方面去写,导致习作成绩居然没有平时习作特别差的孩子高。例如:成xx等同学得20分。 四、今后努力方向

1.要侧重提高学生读题、审题、答题的能力。

2.定期对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,并通过各种练习,让学生能够灵活运用所学知识。

3.重视阅读教学,教给阅读方法,课内与课外相结合,提高学生的阅读理解能力。

4.注重学生的语言积累运用,注重平时的摘抄,有意识地背下来,并试着恰当地运用到习作中。培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,同时指导学生观察生活积累写作素材,提高习作水平。侧重习作审题的训练。

5. 课堂上要加强练习设计,紧扣教学目标。加强基础知识训练,加强个别辅导。