全科医师岗位培训项目理论教学计划 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/28 23:38:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

全科医师岗位培训项目理论教学计划

培训计划

章节目录 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 全科医学基础 社区技能 全科医疗 社区保健与康复 社区预防 合 计 培训大纲

第一部分 全科医学基础 34学时 [培训目标] 理论培训:

了解我国社区卫生服务的发展历程和特点,了解我国医疗体制改革的相关背景。

熟悉全科医师的工作职责。

掌握社区的概念、基本类型与要素;社区卫生服务机构种类与设置;社区卫生服务的主要内容与功能。

掌握全科医学定义、学科特点。

掌握全科医疗定义与关注中心;与专科医疗的区别;全科医疗的基本特征。 掌握全科医师的素质、角色、历史使命和任务。

理论培训学时 34 97 142 40 23 336 掌握全科医师以人为本的临床诊疗模式与应诊内容和临床思维特点。 掌握全科医师对慢性病的管理框架;病人管理原则和内容;病人教育内容与方式;遵医行为的影响因素,改善遵医行为的策略。

掌握家庭对健康和疾病的影响;家庭类型和功能;家庭生活阶段;家系图。 掌握以社区为基础提供全科医疗服务的含义;COPG的概念、实施的三要素和基本步骤。

熟悉三级预防的概念;全科医疗常用的预防措施。

熟悉社区卫生服务的团队合作网络;转诊和会诊中全科医师的责任。 熟悉全科医疗的健康档案的主要内容。

熟悉全科医疗目标管理的内容;确定优先目标的原则;全科医疗质量管理的衡量;全科医疗质量管理的三个方面。

熟悉全科医疗评价的主要内容;全科医疗资源管理的主要方面。

熟悉全科医疗医患关系的信托模型;患者的基本权利和义务;全科医疗中的伦理学原则。 技能培训:

掌握社区居民健康档案的建立与动态管理方法;医疗人际关系的沟通技巧。 掌握个人及社区健康档案的内容、书写与管理规范;社区卫生服务信息系统及其管理程序;家系图绘制与分析;医患沟通技巧;双向转诊的流程。 [培训计划]

目录 理论培课后习训(学时) 全科医学基础(一)1.医疗卫生体制改革的背景 相关政策背景解读 2.我国社区卫生服务历程与特点 3.我国社区卫生服务现状 4.推进初级卫生保健,坚持社区卫生服1 务正确方向 5.我国医疗保健体制的发展趋势 6.新世纪医学发展的趋势 全科医学基础(二)1.社区卫生服务 社区卫生服务概述 2.社区卫生调查 3.社区健康管理 4.社区卫生服务中的慢病管理 5.社区卫生服务中的人际沟通技巧 6.社区卫生服务的宣传与推广 1.全科医学及国外社区卫生服务 2.全科医师的任务 3.全科医师的工作方式 4.以人为本的健康照顾 5.全科医师的临床思维 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 3 2 1 1 1 1 题 ? 全科医学基础(三)6.以家庭为单位的健康照顾 全科医学概述 7.以社区为基础的健康照顾