内容发布更新时间 : 2024/5/18 5:48:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
A.Open =谁都可以学习慕课。0.16 /0.50 B.Open = 免费注册。
C.Open = 谁都可以开设慕课。 D.Open = 免费课程。
正确答案：A、B、D 你错选为A 6判断(0.5分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。 A.√0.50 /0.50 B.×
正确答案：A 你选对了 7判断(0.5分)
像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。 A.√
B.×0.50 /0.50
正确答案：B 你选对了 8判断(0.5分)
作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。 A.√0.50 /0.50 B.×
正确答案：A 你选对了 9判断(0.5分)
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。 A.×
B.√0.50 /0.50
正确答案：B 你选对了 10判断(0.5分)
慕课可以使学员能够随时随地自定步调的碎片化学习。 A.×
B.√0.50 /0.50
正确答案：B 你选对了 1单选(0.5分)
以下慕课说法不正确的是：
A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 B.慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。0.50 /0.50
C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 正确答案：B 你选对了 2多选(0.5分)
通常，cMOOCs涉及：
A.课程分布在网络上的不同地方。0.17 /0.50
B.为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。0.17 /0.50 C.要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。 0.17 /0.50
D.鼓励学生完整地和线性地学完课程。正确答案：A、B、C 你选对了 3多选(0.5分)
慕课和学校传统课程的不同包括：
A.不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B.有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。 C.慕课课程是完全的在线课程。0.12 /0.50
D.有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。 正确答案：A、B、C、D 你错选为C 4多选(0.5分)
相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：
A.SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。0.13 /0.50
B.对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。0.13 /0.50
C.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。0.13 /0.50
D.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。0.13 /0.50 正确答案：A、B、C、D 你选对了 5多选(0.5分)
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括： A.可以多次学习，多次尝试，直到学会。0.17 /0.50 B.慕课课程的学习气氛浓厚。0.17 /0.50
C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。0.17 /0.50 D.我认识老师，老师不认识我。 正确答案：A、B、C 你选对了 6判断(0.5分)
智能题库习题实现了“掌握学习”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。 A.√ 0.00 /0.50 B.×
正确答案：B 你错选为A 7判断(0.5分)
SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。 A.×0.50 /0.50 B.√
正确答案：A 你选对了 8判断(0.5分)
作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。 A.√0.50 /0.50 B.×
正确答案：A 你选对了 9判断(0.5分)
目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。 A.×0.50 /0.50 B.√
正确答案：A 你选对了 10判断(0.5分)
xMOOCs和cMOOCs的教学理念和做法都差不多，没有本质区别。 A.√
B.×0.50 /0.50
正确答案：B 你选对了
本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-05-17, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1单选(0.5分)
以下慕课说法不正确的是：
A.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 B.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
C.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。0.50 /0.50
D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 2多选(0.5分)
“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： A.教学大纲。 0.13 /0.50 B.全套教学视频。0.13 /0.50 C.教学日历。0.13 /0.50 D.课程介绍。0.13 /0.50 3多选(0.5分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说，下列说法正确的是： A.Open = 免费课程。0.25 /0.50 B.Open = 免费证书。
C.Open = 免费注册。0.25 /0.50
D.Open = 使用免费的开放资源作为教材。 4多选(0.5分)
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同，包括： A.可以和同学讨论作业怎么做，对答案。0.17 /0.50 B.我认识老师，老师不认识我。
C.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论。0.17 /0.50 D.慕课课程的学习气氛浓厚。0.17 /0.50 5多选(0.5分)
有关cMOOCs的说法不正确的是：
A.cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。0.17 /0.50
B.要求学习者要积极参与分享，使用各种社交媒体工具来谈个人见解。
C.到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。0.17 /0.50 D.cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。0.17 /0.50 6
判断(0.5分)
慕课的第三个字母O对应的单词是online，在线。没有互联网的发展，就不会有慕课的出现。 A.√0.50 /0.50 B.×
7判断(0.5分)
本课程将“微课” 看作是模块化的短视频，讲授某个较为完整的内容，以此内涵谈论与慕课的关系，那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。 A.√0.50 /0.50 B.×
8判断(0.5分)
智能题库习题实现了“掌握学习”理论，同伴互评技术解决了人文学科作业的批改难题，课程论坛系统支持了学伴间建构知识的讨论，慕课的评价与测试体系非常完美。 A.√
B.×0.50 /0.50 9判断(0.5分)
无论国家精品课程，国家精品资源共享课程，还是慕课，都缺乏有老师引导的学习过程，没有什么本质区别。 A.√
B.×0.50 /0.50 10判断(0.5分)
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。 A.√0.50 /0.50 B.× 1
单选(0.5分)
慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是： 得分/总分 A.
Open = 免费课程 。 0.00 /0.50 B.
三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。 C.
Open =使用免费的开放资源作为教材 。 D.
Open = 免费注册。
2
多选(0.5分)
高教司文件对精品课程的定义是具有( )等特点的示范性课程。 得分/总分 A.
一流教师队伍。0.17 /0.50 B.
一流教学管理。 0.17 /0.50 C.
一流大学。 D.
一流教学方法。 0.17 /0.50 3
多选(0.5分)
通常，cMOOCs涉及： 得分/总分 A.
要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。 0.25 /0.50 B.
教师的使命是扮演知识主要的来源的角色。 C.
鼓励学生完整地和线性地学完课程。 D.
课程分布在网络上的不同地方。0.25 /0.50 4
多选(0.5分)
“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： 得分/总分 A.
教师职称、工龄、研究方向。 B.
全套教学视频。0.17 /0.50 C.