内容发布更新时间 : 2024/12/25 8:59:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

研究内容（包括：本人对开展论题研究工作的设想，列出具体研究内容和重点拟解决的问题） 研究计划及进度安排： 主要参考文献： 5

指导教师意见 开题报告评议小组意见 学院签章： 年 月 日

学院毕业论文资格审查小组意见 签名： 评议小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 附件四：

西华师范大学本科学生毕业论文（设计）指导记录表

论文题目： 学生姓名 指导教师 第一次指导： 指导方式：（请选择） 面谈□ 电话□ 电子邮件□ 其它□ 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 第二次指导： 指导方式：（请选择） 面谈□ 电话□ 电子邮件□ 其它□ 6

学 号 职称/学历 学院专业班级 所在教研室

指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 第三次指导： 指导方式：（请选择） 面谈□ 电话□ 电子邮件□ 其它□ 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 第四次指导： 指导方式：（请选择） 面谈□ 电话□ 电子邮件□ 其它□ 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日 注：此表由指导教师填写，可另附纸 附件五：

西华师范大学本科学生毕业论文评价表（指导教师用）

题 目 学 院 评 分 项 目 工作 表现 10% 学习态度 实验实践、调研 接受指导 选题符合专业培养目标，体现综合训练基选题 质量 30％ 本要求 题目难易度 题目工作量 理论意义或实际价值 能力 水平 30％ 查阅文献资料能力 综合运用知识能力 研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力 外文应用能力 成果 文题相符 7

10 8 6 6 7 8 5 5 5 8 分值 3 4 3 得分 成绩 专业年级 学生姓名 备 注

质量 30% 写作水平 写作规范 篇幅 成果的理论或实际价值 8 5 4 5 指 导 教 师 评 语

是否同意进入答辩环节： 指导教师签名： 年 月 日 附件六： 西华师范大学本科学生毕业设计评价表（指导教师用）

题目 学院 评 分 项 目 工作 表现10% 学习态度 科学实践、调研 接受指导 选题符合专业培养目标，体现综合训练基选题 质量30% 本要求 题目难易度 题目工作量 题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度 毕业 设计 质量 综合运用知识的能力（论文[设计]涉及学科范围，内容深广度及问题难易度） 应用文献资料的能力 实验（设计）能力 计算能力（数据运算与处理能力等） 8

7 8 5 8 8 6 6 分值 3 4 3 10 得分 成绩 专业年级 学生姓名 备 注

60％ 外文应用能力 计算机应用能力 对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） 插图（或图纸）质量 论文（或设计说明书）撰写水平 论文（或设计）的实用性与科学性 论文（或设计）规范化程度（论文[设计]栏目齐全合理、SI制的使用等） 创见性（只分“有”或“无”） 4 4 4 4 4 4 4 4 指 导 教 师 评 语 是否可以进入答辩环节： 指导教师签名： 年 月 日 附件七： 西华师范大学本科学生毕业论文评价表（评阅人用）

题 目 学 院 评 分 项 目 选题符合专业培养目标，体现综合训练基选题 质量 30％ 本要求 题目难易度 题目工作量 理论意义或实际价值 能力 水平 30％ 查阅文献资料能力 综合运用知识能力 研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力 外文应用能力 成果 质量 文题相符 写作水平 9

分值 10 7 6 7 8 7 6 5 4 15 10 得分 成绩 专业年级 学生姓名 备 注