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湖南农业大学课程论文

学 院：工学院 班 级：工程管理一班 课程论文题目：浅谈戏剧与时代发展的气息 课程名称：戏剧鉴赏 评阅成绩： 评阅意见：

成绩评定教师签名： 日期： 年 月 日

戏剧鉴赏

——浅谈戏剧与时代的气息

摘 要：中国戏剧源远流长，是我国的经典，不同的地方有不同的风格和特色。它让人

赏心悦目，有的故事情节催人泪下，有的振奋人心，有的令人回味无穷，有的让人感慨万千，喜剧总是多姿多彩的，出神入化。任何的戏剧都反映了一定的社会现实，，或是对当时社会的批判，或是对当时社会的鼓舞，或是对当时社会的赞扬，或是对未来的憧憬，都体现了戏剧家对生活的感悟，理解。另一方面，社会现实又制约着戏剧的发展，人们的思想不得开放，不敢自由言论。这次我以一些经典戏剧进行分析，讨论戏剧的发展与时代的关系，同时也浅谈本人的一些对喜剧的看法。

关键词:戏剧的介绍，《雷雨》，《暗恋桃花源》，《故事王》，戏剧的发展之路。 戏剧的介绍：戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。

一、论话剧《雷雨》的人物矛盾关系与社会关系

在一个大年夜，鲁侍萍替周家少爷周朴园生下了第二个小孩鲁大海，过几天，竟被周朴园一家凶狠的逼着其留下长子周萍，抱着刚出生的孩子去投河。经过三十年后，在爱情的造弄下，周萍为了摆脱后母的纠缠，和侍女四风相爱，但是四风就是周萍同父异母的妹妹。使得其后母恨他们入骨，异一场报复的暴风雨正在起来。但是鲁大海恰好在周朴园的工地上工作，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行 了一场针锋相对的斗争。恰好其母亲的到来，使得一切真相大白了，但一场悲剧不可避免的发生了。四风在雷夜中狂奔，触电身忙，周萍开枪自杀。

剧中体现了浓浓的时代气息，鲁大海的工人阶级的斗争，周朴园的资产阶级的压迫，繁漪对新生活的追求、对周朴园的反抗、对爱情的追求，四风对爱情的憧憬、渴望过上美好的生活。剧中对我印象最新的还是繁漪，她作为一名妇女，其力量是弱小的，微不足道的，但她却不甘于周朴园的压迫，反对，去追求自己的幸福，争取独立、自由、敢爱敢恨。她的性格刚烈，但却无助、自卑、一步步走向深渊，导致悲剧的发生。周萍接受过新思想的教育，不满父亲的专制，但又

害怕其父亲的报复，不敢与繁漪的相爱，也导致了繁漪的疯狂行为。可以说，舞台上的所有的发生一切，都是社会的缩影和对社会的反映。当时的社会正是新文化与旧文化的斗争，压迫与自由的斗争。戏中揭露了中国二三十年代封建家庭的种种黑暗，和地主阶级的专制，冷酷，无情，预示了旧制度的灭忙。也鼓舞了人们对自由的争取，对爱情的追求，对新思想的向往。

二、论《暗恋桃花源》与时代的发展

《暗恋桃花源》讲的是两个剧组预定了同一时间的同一个舞台分别排演《暗恋》与《桃花源》，在争执不下的情况下共用舞台，各自排演。除了这两个话剧外，里面还隐含着不少其它故事：一个女人在不停寻找一个叫刘子冀的男人；《暗恋》的导演其实是在导自己的故事；《桃花源》剧组的老板与员工顺子之间啼笑皆非的交流。不到两个小时里包含着如此丰富的内容：混乱与秩序，现实与荒诞，欢乐与悲伤，严肃与颓废，而所有的一切，又指向同一个主题：希望、等待、寻找。

一个喜剧的故事和一个悲剧的故事完美的结合在同一个舞台上演出，使得故事曲折离奇，让人悲喜相交。由于内战的爆发，江滨柳苦苦在台湾等待，寻找云之凡，四十年后，他们相遇，却在也回不到以前的场景了，喜剧中含有悲剧。老陶也回到了家，却再也找不到以前那个春花，老陶去过桃花源的记忆，对别人来说不过是一个编制的故事，没人相信他。最后的画面，一个女的在剧场中大喊着自己的男朋友，然后在大家的相互协调下离开舞台。这个简单的画面开始我也不太明白，不过仔细一想，却给人想到了，这两个无关重要的剧，其实是同一个剧本。故事的悲剧也许是年代所致，如果没有战争，他们会不会幸福的生活生活在一起呢？从当时的时代背景去思考的话，这剧本就反映了当时人的理想，他们渴望生活朝着美好、怀着理想去发展。在悲伤时不哭泣，继续昂首前进。

三、大学时代的“生活”话剧《故事王》

王蓦然和李耀是两位爱写故事的大学生，有一天王蓦然答应帮学校话剧社的女生白姗姗写一个故事，王蓦然和李耀便开始在故事的世界里寻找，一段段纯情的故事被改动得荒诞离奇，最终导致王蓦然意志消沉。故事里人物纷纷跳出到王蓦然的生活中，生活中的矛盾被带入故事，故事里的情节也蔓延到生活……就在

王蓦然焦头烂额、无力回天之时，他发现了他曾经写下的一个很纯真的故事，他重新去体会当时的那个故事，终于明白故事终究是故事，生活永远是生活，他开始鼓起勇气，用他改变故事的心去改变他的生活。终于，他收获了友情和爱情，也为他帮白姗姗写的故事画上了一个圆满的结局。

这话剧不算大剧本，也不算什么经典制作，却是我们学校的原创作品。剧中没有宏伟的舞台设计，纯属是几张简单的桌子，几张简单的桌面，却把故事演绎的精彩精致，都是与我们大学生生活息息相关的场景；剧中的台词更加的没有多么的经典，多么的华丽，但与我们生活不可分离，台词也许我们天天都挂在嘴中。所有的一切更加反映了我们大学生的生活，生活就是一个一个的故事，大学中我们无论遇到什么挫折，什么苦难，都需要一颗改变生活的心，让大学生活的故事画上一个完美的结局。时代在发展，戏剧也在发展，更应该紧跟时代的发展，不断的改进，才能收获更好的效果。

在现代社会的科技，文化等冲击下，我国的戏剧发展犹如停滞不前，很多的传统戏剧正在消失，很多地方的特色戏剧，没有人去传承，没有人去演绎，使得慢慢消失了。更大一方面，越来越少的人从事戏剧这一方面，使得创作者大大减少。从另一个方面说，观赏戏剧的观众也越来越少。现在的戏剧，很多的戏剧创作者单纯的从利益的方面考虑，只是给观众娱乐，忽视了戏剧的本质精神，内涵。戏剧应该来源生活，体现生活，在舞台的戏剧，应该给观众另一种欣赏美，让观众有所体会，如《雷雨》揭示了封建家庭的黑暗的一面，让人接受新思想，激励着人们向往自由。我国的教育对戏剧不是很关注，也没有在这一方面有过什么措施，从小学，初中，高中，课本书很少有对戏剧的介绍 ，这也导致了人们从小对戏剧的认识不足，或者说导致了这一方面的人才的流失。

未来的戏剧应该是继承与发展的，继承优秀的经典戏剧，让其精神永驻。更重要的是，政府应该在这方面有所扶助，让传统戏剧重现在舞台上。政府呀要保护传统的戏剧，不得擅自更改剧本，毁坏其本质精神，内涵。同时戏剧的发展不可脱离时代的进步，要把当代的艺术，科技，文化等等，融入到戏剧中。观众无疑是最重要，所以要加强戏剧自身的改革。戏剧作为一种表演艺术，观众是其存在的基础，所以戏剧的发展必须研究观众、迎合观众、服从观众。这样才有更大的市场，才能走向国际。同时加强和其他行业的发展，联系，如影视

行业，戏剧的发展不可能会脱离影视行业的联系。另外，对未来的观众资源进行先占，预先进入青年市场。中国的青年将是一个庞大的文化消费群体，但是当代年轻人也有其自身的特点，目前的青年人戏剧基础教育较差，加之其它文化生活方式的冲击，很多青年不会自觉长成为戏剧的爱好者，但只要戏剧找准了青年观众的心态，顺应时代的潮流，是可以在年轻人中占有一块市场的。

一个学期的学习，我有了许多对戏剧的认识，了解的很多戏剧，当我们观看了一部戏剧后，我们应该从更深的一层看待这戏剧的内涵，他们的故事，我们的故事，他们的生活，我们的生活，舞台上的他们，舞台下的我们。戏剧是我国重要的文化遗产，我们大学生有责任让它们发扬光大，继承。时代的发展不可能使戏剧没落，相反更促进其发展、不断的改进，不断的传承，不断的展现在世人的眼前。