内容发布更新时间 : 2024/5/24 2:09:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
密 名姓 号学封 班 业专 线 级年 xxx学院
5、戏剧大师莎士比亚说，“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。”2017 - 2018学年第二学期 期末考试试卷（A/B卷）
对这句话错误的理解是（ ）
试卷说明：
A、要主动控制自己的情绪 B、应经常保持忧郁的心情 1、本试卷为【开卷】
C、要学会适度地表达自己的情感 D、情绪需要调控
6、青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（ ） 2、本试卷共 3 页， 6个大题，满分100分
A、思想观念的成熟 B、身体外形的变化 3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效 C、性机能的成熟 D、身体内部器官的完善
4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹 7、同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ） 课程名称：《 心理健康 》
A、暗示训练法 B、幽默化解法
考试形式：开卷 考试时间：90分钟
C、倾诉宣泄法 D、注意转移法
适用年级： 适用专业：
8、有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（ ）
①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力
得 分 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
签 名 9、男女同学的正常交往 （ ） ①有利于建立纯真的友谊 ②有利于心理健康
③可以丰富我们的生活 ④有利于激发内在的积极性和创造性
得分 评卷人
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
一、选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。） 10、我们同父母产生“代沟”的原因是 （ ） 1、心理现象包括（ ）
A、两代人成长的社会背景差异是唯一原因 ①心理过程 ②心理状态 ③个性心理 ④心理特征 B、两代人成长的社会背景差异原因之一 A、①②④④ B、③④ C、①②③ D、①③ C、盲目追星造成的 2、自我意识包括（ ）
D、父母思想僵化造成的 ①自我观察 ②自我监督 ③自我体验 ④自我评价
⑤ 自我教育 ⑥自我控制 ⑦自我调节
得分 评卷人 A、①②④④⑤ B、③④⑤ C、①②④④⑤⑥⑦ D、①③
3、最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒二、填空题：（本大题共20空，每空1分，共20分）
瘾。青少年吸烟（ ）
A、是追求时尚的表现 B、不会影响青少年的健康成长 1．青少年时期情绪具有 ___________ 、____________ 、____________ 、 _____________C、是沉迷不良诱惑的表现 D、是个人行为，我们不必小题大做 的特点。
2．终身教育的特点包括___________、___________、____________ 、 ____________。
4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（ ）
A、拒绝别人对自己的赞美 B、把原本属于他人的功劳都归于自己 3．正确处理人际关系具有___________ 、___________ 、____________ 的意义。 C、常妒忌 D、不能容忍批评
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4．现代师生关系主要表现为___________ 、____________ 、____________ 、 _____________ 、 _____________等。
5、学习障碍表现为__________ 、____________ 、____________ 、 ____________。
得分 评卷人 三、判断题：（本大题共5小题，每题1分，共5分）
1．心理学已经成为人类探世界的三大奥秘之一 （ ） 2．心理素质太差的人，即使学习成绩优秀，也难以有所作为。 （ ） 3. 心理年龄不一定要与生理年龄相符，心理年龄越大。 （ ） 4．谦逊使人进步，所以我们要拒绝别人对自己的所有赞美。 （ ） 5．焦虑可以唤起人的警觉、集中注意力、激发斗志，对学习是有利的，焦虑程度越高，动力越大 （ ）
得分 评卷人
四、名词解释：（本大题共5个小题，每小题3分，共15分。）
1、自负
2、挫折
3、校园暴力
4、亲子关系
5、心理学
第 2 页 共 5 页 得分 评卷人 五、简答题：（本大题共5个小题，每小题6分，共30分。）
1、 请浅谈中职生该如何面对挫折。
2、 如何建立真正的友情？
3、 学习动机与学习之间有什么关系？
4、 时间有哪些属性？
密 名姓 号学封 班 业专 线 级年 5、 衡量心理健康的标准有哪些？
2.当我们陷入不好的情绪时，你会怎样进行调节，做情绪的主人？(5分)
得分 评卷人 六、论述题（10分）
吕晓雯是某中等职业学校一年级学生，因为父母想要男孩，她从小就被寄养在姥姥家，直到上学
后，才回到父母身边。她认为父母不喜欢自己，不爱自己，于是对父母很冷淡，尤其是对父亲，就像 对待陌生人一样，见面都不会主动说话。她从小比较顽皮，经常逃学，还留过级，初二曾经辍学打工。
在学校里，吕晓雯和同学的关系比较紧张，总感觉别人对自己不好，特别不能容忍别人 在背后议论自己。有一次为一点小事，吕晓雯和两名同学大吵起来。当时已经是晚上九点多，同 学们都来劝说，但她仍然大吵大闹，还扬言要跳楼。无奈之下，生活老师把她安排到自己的宿舍，陪 她过了一一宿。这样的事情使得同学们对她都敬而远之，没有朋友的她时常感到孤独，为此她也很苦 恼。
经班主任介绍，她把自己的痛苦告诉了心理辅导老师。几次辅导后，她明白了，自己从小的 经历使得她因为缺少亲人的关爱而对其他人产生了不信任感，习惯了从自己的角度看问题， 主观上 感觉别人都对自己不好。以往的生活经历使得她习惯用逃避或过激方式来处理矛盾和纠纷，不懂得如 何对别人表达自己的感受和要求，不知道怎样与人沟通，虽有愿望，但不知如何行动。在心理辅导老
师的指导和鼓励下，吕晓雯在心理健康课_上学着和别人沟通，在团体辅导活动中尝试着向别人表达 自己的感受和要求，渐渐地，她的脸上有了笑容。
1.读完吕晓雯的故事，请简要说明一下:心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义? (5 分)
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心理健康B卷答案
一、选择题 CCCBB DACAB 二、填空题
1.极端性和波动性、反差性和封闭性、延续性和感染性、冲动性和爆发性 2. 终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性 3. 获得信息、能自知、知人；形成健康心理 4. 民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型
5. 学习动力缺乏、学习焦虑、记忆力减退、产生厌学情绪 三、判断题 √ √ ××× 四、名词解释 1. 自负
自负是一种过于自信，高估自己的能力，不切实际，自大的心理状态。 2. 挫折
挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。
3. 校园暴力
校园暴力是指发生在校园及其附近的，以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为，主要包括抢劫、抢夺、纠纷及斗殴等行为。
4. 亲子关系
亲子关系是指父母与子女之间的交往关系。具体包括父亲与子女之间的交往，母亲与子女之间的交往，它是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最近本、最重要的一种关系。
5. 心理学
心理学是研究心理现象的科学，他的基本任务是探明心理活动的规律。具体来说就是要对人的心理做出客观描述、正确解释、准备预测、有效控制和有效提升。
五、简答题
1. 请浅谈中职生该如何面对挫折。（39） （1）正确认识挫折 （2）争抢勇气，克服障碍
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（3）修正目标，体验成功 （4）找到正确的途径宣泄情绪 2. 如何建立真正的友情？（65） （1）要促进学习上的共同进步 （2）要促进彼此发展和理想的实现
（3）能够在朋友需要的时候表达对他的关心和支持 （4）帮助彼此改正缺点，弥补不足，共同进步 3. 学习动机与学习之间有什么关系？（91）
（1）学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又能推动学习，二者相互关联。 （2）动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就就高；反之，高成就水平也能导致高的动机水平。
（3）有些学习既不靠动机给力量，也不靠内驱动力的满足来加强。人类生活中有大量的学习，是可以在没有任何明确学习一项的情况下偶然发生的。但是，要有效的进行长期二有意义的学习，动机是绝对必须要的。
4、时间有哪些属性？（107） （1）供给无弹性 （2）无法储积 （3）无法取代 （4）无法失而复得
5、衡量心理健康的标准有哪些？（10） （1）正确认识自我、悦纳自我
（2）面对现实，接受现实，适应现实，改变现实 （3）有较强的人际交往能力
（4）能协调与控制情绪，使自己保持一种积极乐观的心态 （5）独立自主，学会选择，学会做决定，有较强的社会适应能力。 （6）有较强的意志品质，能够承受挫折； （7）热爱生活和学习，能从中获得幸福感； （8）人格完善和谐 （9）智力正常。 六、论述题
1.心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义?
（1）心理健康是幸福、快乐的源泉； （2）心理健康是乐观、自信的基石； （3）心里健康是良好交往的保证；
（4）心理健康是人生成败的关键。
2. 当我们陷入不好的情绪时，你会怎样进行调节，做情绪的主人？ （1）转移注意力
（2）合理发泄情绪（哭、喊、诉、动、吃） （主观题，言之有理皆可）
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