中考数学一轮复习 第6课时 一元二次方程学案(无答案) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/22 6:49:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第6课时 一元二次方程

一、考试大纲要求:

1、了解一元二次方程及其相关概念,会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程(数字系数),并在解一元二次方程答过程中体会转化等数学思想。

2、能够利用一元二次方程解决有关实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。 二、重点、易错点分析:

1、重点:三种解一元二次方程的方法及在增长率、利润问题和几何图形问题中的应用。

2、易错点:①配方法掌握不扎实,尤其是二次项系数不为1的方程②一元二次方程在实际问题中是否符合题意,验根。

三、考题集锦:

④(2013兰州,3分)据调查,2011年5月兰州市的房价均价为7600/m,2013年同期将达到8200/m,假设这两年兰州市房价的平均增长率为x,根据题意,所列方程为( )

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A.7600(1+x%)=8200 B.7600(1﹣x%)=8200

22

C.7600(1+x)=8200 D.7600(1﹣x)=8200 ⑤.(2013·潍坊,3分)已知关于的方程

,下列说法正确的是( )

2

2

A.当时,方程无解 B.当时,方程有一个实数解 C.当时,方程有两个相等的实数解 D.当时,方程总有两个不相等的实数解

2

⑥(2013·鞍山,2分)已知b<0,关于x的一元二次方程(x-1)=b的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.有两个实数根

2

⑦(2013兰州,3分)用配方法解方程x﹣2x﹣1=0时,配方后得的方程为( )

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A.(x+1)=0 B.(x﹣1)=0 C.(x+1)=2 D.(x﹣1)=2 ⑧(2011贵州黔南,4分)二次函数关于的一元二次方程

的一个解

的部分图象如图所示,,另一个解

=

A、1 B、 C、 D、0

2、填空

2

①(2013山东滨州,4分)一元二次方程2x-3x+1=0的解为_____________

②(2013哈尔滨)某商品经过连续两次降价,销售单价由原来的125元降到80元,则平均每次降价的百分率为

②(2012滨州)滨州市体育局要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?学习以下解答过程,并完成填空.

解:设应邀请x支球队参赛,则每对共打场比赛,比赛总场数用代数式表示为.根据题意,可列出方程. 整理,得.

解这个方程,得. 合乎实际意义的解为. 答:应邀请支球队参赛

③(2013广东省,8分)雅安地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.

(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率;

(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款?

④(2013·泰安)某商店购进600个旅游纪念品,进价为每个6元,第一周以每个10元的价格售出200个,第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个,但商店为了适当增加销量,决定降价销售(根据市场调查,单价每降低1元,可多售出50个,但售价不得低于进价),单价降低x元销售销售一周后,商店对剩余旅游纪念品清仓处理,以每个4元的价格全部售出,如果这批旅游纪念品共获利1250元,问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元?

四、典型例题:

2

1、 用配方法解一元二次方程2x+1=3 x.

分析: 本题考查配方法解方程的步骤.

2

解:移项,得2x-3 x=-1, 二次项系数化为1,得配方,得由此可得

2、(2013?淮安)小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元.按此优惠条件,小丽一次性购买这种服装付了1200元.请问她购买了多少件这种服装? 考点:一元二次方程的应用.3718684 分析:根据一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,表 示出每件服装的单价,进而得出等式方程求出即可. 解答:解:设购买了x件这种服装,根据题意得出: [80﹣2(x﹣10)]x=1200, 解得:x1=20,x2=30, 当x=30时,80﹣2(30﹣10)=40(元)<50不合题意舍去; 答:她购买了30件这种服装. 3、(2013?襄阳)有一人患了流感,经过两轮传染后共有64人患了流感. (1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人?

(2)如果不及时控制,第三轮将又有多少人被传染? 考点:一元二次方程的应用.3801346 分析:(1)设每轮传染中平均每人传染了x人,根据经过两轮传染后共有64人患了流感, 可求出x, (2)进而求出第三轮过后,又被感染的人数. 解答:解: (1)设每轮传染中平均每人传染了x人, 1+x+x(x+1)=64 x=7或x=﹣9(舍去). 答:每轮传染中平均一个人传染了7个人; (2)64×7=448(人). 答:第三轮将又有448人被传染. 点评:本题考查了一元二次方程的应用, 先求出每轮传染中平均每人传染了多少人数是解题关键.