内容发布更新时间 : 2024/12/28 6:49:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
A、重视测评软件本身的问题 B、防止过分迷信测评软件 C、防范过度商业化 D、测评标准僵化 E、测评工具多样化 64、人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（ ） A、心理测验 B、专业笔纸 C、系统仿真
D、人工智能专家系统 E、结构化面谈 65、人的文化素质主要包括（ ）
A、普通文化素质 B、心理素质 C、身体素质
D、专业理论文化素质 E、专业技能素质
66、在采用劣汰策略选拔人才时，在实验设计上的要求是（ ） A、准确 B、先易后难 C、时间集中 D、成本低 E、适度
67、在针对中、高级管理者的测量工具选择中，至少考虑的测验方式是（ ）。 A、人格测验 B、诊断测验 C、方差测验 D、标准测验 E、情境模拟测验
68、在心理测验中，主要使用的能力测验方式有（ ）
A、多项能力测验 B、管理数量分析能力测验 C、标准测验 D、公文筐测验 E、小组讨论 69、组织层次测评的原则有（ ）
A、标准模糊化 B、简洁、短小 C、操作方便
D、内容容量大 E、参与范围广
70、采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（ ） A、组织协调能力 B、领导意识 C、成熟度
D、风度、口才 E、人际感染力 三、判断改正题
1、测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程。（ ） 2、动态测评的优点是最易于看清被测者之间的相互差异以及他们是否达到了某种标准的要求，便于横向比
较。（ ） 3、鉴定功能指采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，发现测评对象在哪些方面为优，哪些方面为良，哪些方面还存在着不足与缺点，用来帮助被测评者做出相应的改进。（ ） 4、区分性是诊断测评的突出特点。（ ）
5、察举制真正发展完备，成为一种系统的选官方式是在汉文帝时期。（ ）
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6、美国的公务员制度要求必须通过竞争性考试才能成为政府雇员。（ ）
7、扎根理论严格遵循归纳与演绎并用的推理、比较、假设检验等科学原则，但这并不是说它无任何弹性可
言。（ ） 8、素质测评的对象包括人员的素质、绩效和工作等因素，这些因素都是无形的。（ ） 9、以“1”、“2”、“3”、“4”等表示的刻度形式表示的是数量式标度。（ ）
10、基于中国大多数组织的现实性情况，员工的胜任特征测评结果不宜公开，只供员工本人择业择岗以及
组织作选聘、任用、调配、培训等人力资源管理工作需要时使用。（ ） 11、对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确，避免重复或漏缺现象的发生。（ ） 12、问卷法的最大优点是运用范围广。（ ）
13、智力测验、人格测验、成就测验都倾向于使用文字测验。（ ）
14、标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应，测验的内容、提问方式等是不统一的。（ ）
15、霍兰德职业偏好测验将人格分为六大类型，这六大类型可分为相邻、相隔和相对三种关系。（ ） 16、所谓特殊能力是指从事某种专业活动的能力，如运动能力、机械能力、音乐和艺术能力、飞行能力能。
（ ） 17、面试内容因应试者在面试过程中的面试表现不同而无法固定。（ ） 18、假设式提问是面试的一项核心技巧。（ ）
19、在面试流程中的确认阶段最好可以提出几个新的问题。（ ）
20、评价中心的测评对象一般限于管理人员，包括企业组织的基层、中层和高层管理人员。（ ） 21、公文筐作业是评价中心最具特点、最具典型的测评技术。（ ） 22、评价中心最主要的特点是它的情境模拟性。（ ）
23、测评结果的可靠性主要靠效度来衡量。（ ）
24、运用等值信度进行分析时，主要看副本是否能够起到重复测评的作用，这也是制约副本信度的主要因
素。（ ） 25、关联效度指测评结果与某种标准结果之间的一致性程度。（ ）
26、T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。（ ） 27、百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。（ ）
28、素质测评整体报告的格式主要包括需求分析、测评设计、测评手段、总体特点、团体测评结果、结果
分析、讨论和专家建议八个部分。（ ） 29、对素质测评分数按其大小顺序排列，从中进行比较和选择，这就是常用的顺序解释法，也称为总分顺
序法。（ ）
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30、对于测评内容比较敏感，或容易造成较大压力的测验，应放在最前面，这样可以尽快地筛选人员。（ ） 31、选拔录用系统能更突出求职者背景情况中的最重要的方面。（ ） 32、针对于员工的测评重点，不仅在于能力，也在于心态。（ ）
33、纸笔及电脑化的智力、人格、情商和职业级力测验等属于高端人员素质测评工具。（ ）
34、素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。（ ） 35、计算机自适应测评是诸多人员素质测评方法在计算机网络上的再现。（ ）
36、按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。（ ）
一、名词解释：
1、素质 2、素质测评
3、投射测验（或投射法） 4、测评要素 5、测评标志 6、测评标度 7、关键事件法 8、员工胜任特征 9、当量量化 10、工作分析 11、心理测验 12、成就测验 13、性向测验 14、晕轮效应 15、近因效应 16、面试 17、结构化面试 18、非结构化面试 19、评价中心 20、公文处理 21、角色扮演
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22、无领导小组讨论 23、管理游戏 24、信度
25、效度 26、效标 27、再测信度 28、等值信度 29、一致性信度 30、评分者信度 31、计算机自适应测评 32、网络测评 33、文件筐测验 34、素质测评标准体系 35、观察法 36、二次量化 二、简答题：
1、简述素质测评的功能和原则 2、简述西方人员素质测评的特点 3、简述人员素质测评的理论基础是什么
4、简述素质测评的基本程序
5、人员素质测评的方法有哪些？各自有什么特点6、传统测评方法的缺陷
7、心理测验的构成及比较优势 8、评价中心的特点 9、评价中心的缺点 10、整体测评报告的内容
11、个人报告的特点和内容 12、人员素质测评对招聘意义 13、素质测评信息化的特点
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