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四年级语文(上)第八单元测评卷

(时间：90分钟 满分：100分)

题号 得分 一 二 三 四 五 六 积累运用

七 八 九 十 总分 一、读拼音，写词语。(8分)

二、选择题。(10分)

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ B ）

A．骨髓(suí) 目标(biāo) 教授(shòu) 凭吊(diào) ．．．．B．灌溉(gài) ．

砖头(zhuān) ．

药剂(jì) ．诸位(zhù) ．

成绩(jì) ．拴住(shuān) ．

C．戎(jiàn) ．马(rǒng) 关键．D．猎豹(bào) ．

娶妻(qǔ) ．

官绅(shēng) 综合(zōng) ．．

2．下列选项中的“之”与“诸儿竞走取之，唯戎不动”中的“之”用法不相同的是（ C ）

A．我见相如，必辱之。

B．遽扑之，入石穴中。 D．以刀劈狼首，数刀毙之。

C．郯子之徒，其贤不及孔子。

3．用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一组是（ A ） 纪昌( )地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的( )；西门豹为官清正，百姓都很( )他。他们永远受人们的( )。

A．恭敬 敬重 敬佩 尊敬 C．敬佩 敬礼 尊敬 敬畏

B．尊敬 敬爱 敬意 致敬 D．恭敬 敬畏 尊敬 敬佩

4．对“夏天的教室里热得像蒸笼一样。”缩句正确的一项是（ C ） A．教室里热得像蒸笼。 C．教室里热。

B．教室里像蒸笼。

D．教室里热得像蒸笼一样。

5．下列格言中关于学习的一句是（ A ） A．读书破万卷，下笔如有神。 B．路遥知马力，日久见人心。

C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 D．近朱者赤，近墨者黑。

三、把下面的词语补充完整，再完成练习。(9分)

①( 慈 )( 眉 )善目 ②( 明 )( 眸 )皓齿 ③( 威 )( 风 )凛凛 ④相貌( 堂 )( 堂 ) ⑤( 亭 )( 亭 )玉立 ⑥( 鹤 )( 发 )童颜

描写老人的词语有：①⑥；描写年轻男子的词语有：③④；描写年轻女子的词语有：②⑤。

四、按照一定的顺序把下面的词重新排列。(填序号)(4分)

1．①发奖 ②起跑 ③冲刺 ④终点

②③④① 2．①父亲 ②孙子 ③儿子 ④祖父 ⑤曾祖父 ⑤④①③②

五、句子练习。(10分)

1．( 即使 )发展到肠胃里，服几剂汤药( 也 )还能治好。(填上恰当的关联词，并用其造句)(4分)

即使刮风下雨，他也每天坚持锻炼，从没间断。

2．他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(换种说法，意思不变)(2分) 他把一只虱子用一根牛尾毛拴住。

3．纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)(2分) 纪昌成了能手。

4．庄稼得到灌溉后获得了好收成。(改为反问句)(2分) 庄稼得到灌溉后怎能不获得好收成呢？

六、根据所学知识填空。(5分)

[ 1．王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(2分)

2．通过本单元的学习，我们认识了许多优秀的人，他们从不同的角度告诉我们如何为人处世。在《王戎不取道旁李》中，我知道王戎善于观察，善于思考；《西门豹》中，西门豹能够反对迷信、尊重科学；读《纪昌学射》，我明白了学习时要有扎实的基本功；《扁鹊治病》告诉我们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，有错要及时改正。(2分)

3．我打碎了鱼缸，心里真好比是十五个吊桶打水——七上八下。(1分)

阅读理解

[ 七、阅读课内片段，完成练习。(9分)

战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来

问他是怎么回事

老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

1．在选文中“”内加上标点。(2分)

[ 2．选文中形容邺地很穷的两个词语是田地荒芜、人烟稀少。(2分)

3．在选文中用“____”画出邺地越来越穷的原因。(1分)

4．《西门豹治邺》按照事情发生发展的顺序来叙述。选文写的是西门豹巧施妙计、破除迷信的哪一步？( A )(2分)

A．调查研究，找出症结。 B．将计就计，破除迷信。 C．开渠引水，灌溉农田。

5．说一说，西门豹给你留下了怎样的印象？(2分)

示例：为老百姓做好事、办实事的古代地方官形象，他具有反对迷信、尊重科学的品质。

八、阅读短文，完成练习。(12分)

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。他为了树立威信，推进改革，在南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十两黄金。

第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。

第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十两黄金。

这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子蹭蹭蹭地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的

委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。

1．短文描写第一天的情况是 略 (详 略)写，第二天是 详 (详 略)写。(2分)

2．短文中小伙子“喜笑颜开”最主要的原因是( B )(1分) A．搬一根木头很轻松，就得到了那么多的赏赐。

B．他对商鞅下的令持怀疑态度，现在亲眼看到了商鞅说话算数。

3．短文中画“____”的句子主要运用了 语言 描写。从中可以看出商鞅变法的目的是 使国家强大起来 ，也可以看出他是一个 心系祖国 的人。(3分)

4．短文中“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重”一词能否去掉？为什么？(2分)

不能，“郑重”说明审慎，不是开玩笑。 5．下列题目最适合做短文标题的是( C )(2分)

[ A．商鞅变法

B．重赏之下，必有勇夫 D．统一六国

C．商鞅南门立木

6．从这个故事中你明白了什么道理？(2分) 做人要讲诚信，要言而有信。

语言实践

[ 九、综合性学习。(3分)

班里准备开一个历史人物故事会。请你根据下面的材料完成信息卡片，以帮