3 第三讲 化学平衡常数及反应进行的方向 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/26 13:17:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第三讲 化学平衡常数及反应进行的方向

1.了解化学平衡常数(K)的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。

2.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

化学平衡常数及其相关计算

[知识梳理]

一、化学平衡常数 1.概念

在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数,称为化学平衡常数,用符号K表示。

2.表达式

对于反应mA(g)+nB(g)

cp(C)·cq(D)pC(g)+qD(g),K=m(固体和纯液体的浓度

c(A)·cn(B)视为常数,通常不计入平衡常数表达式中)。

3.实例

化学方程式 N2(g)+3H2(g)13N2(g)+H2(g)222NH3(g)4.意义 (1)K值越大,反应物的转化率越大,正反应进行的程度越大。(当K>105时,该反应进行的基本完全)

(2)K只受温度影响,与反应物或生成物的浓度变化无关。 (3)化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。 5.应用

(1)判断、比较可逆反应进行的程度

一般来说,一定温度下的一个具体的可逆反应:

2NH3(g) 平衡常数 c2(NH3)K1= c(N2)·c3(H2)K2=1 322c(N2)·c(H2)c(N2)·c(H2)K3= c2(NH3)3关系式 K2=K1 (或K1) 1K3= K112NH3(g) c(NH3)N2(g)+3H2(g) K值 越大 越小 正反应进 行的程度 越大 越小 平衡时生 成物浓度 越大 越小 平衡时反应物浓度 越小 越大 反应物 转化率 越高 越低 (2)判断化学反应进行的方向 对于可逆反应aA(g)+bB(g)成物浓度有如下关系:

cc(C)·cd(D)

=Qc,称为浓度商。

ca(A)·cb(B)v逆??

Qc?=K 反应处于化学平衡状态,v正=v逆 ??>K 反应向逆反应方向进行,v正

cC(g)+dD(g),在一定温度下的任意时刻,反应物与生

(4)计算平衡体系中的相关量

根据相同温度下,同一反应的平衡常数不变,计算反应物或生成物的浓度、转化率等。

二、化学平衡常数的相关计算

“三段式”法是有效解答化学平衡计算题的“万能钥匙”。解题时,要注意清楚条理地列出起始量、转化量、平衡量,按题目要求进行计算,同时还要注意单位的统一。

1.明确三个量——起始量、变化量、平衡量

N2 + 3H2高温、高压2NH3 起始量 1 3 0 变化量 a b c 平衡量 1-a 3-b c (1)反应物的平衡量=起始量-变化量。 (2)生成物的平衡量=起始量+变化量。

(3)各物质的浓度变化量之比等于它们在化学方程式中化学计量数之比。变化浓度是联系化学方程式、平衡浓度、起始浓度、转化率、化学反应速率的桥梁。因此,浓度变化量是解题的关键。

催化剂

2.掌握三个百分数

n(转化)c(转化)

(1)转化率=×100%=×100%。

n(起始)c(起始)

(2)生成物的产率:实际产量占理论产量的百分数。一般来说,转化率越高,原料利用率越高,产率越高。

产物实际产量

产率=×100%

理论产量(3)混合物中某组分的百分含量=3.谨记答题模板 反应:mA(g)+nB(g)

pC(g)+qD(g),令A、B起始物质的量(mol)分别为a、b,达

某组分的平衡量

×100%。

混合物的平衡总量

到平衡后,A的消耗量为mx,容器容积为V L。

mA(g)+nB(g)

pC(g)+qD(g)

起始(mol) a b 0 0 变化(mol) mx nx px qx 平衡(mol) a-mx b-nx px qx 对于反应物:n(平)=n(始)-n(变) 对于生成物:n(平)=n(始)+n(变)

?px?·?qx??V??V?则有(1)平衡常数:K=mn。

?a-mx?·?b-nx??V??V?(2)A的平衡浓度:c平(A)=a-mx-

__mol·L1。 Vpqmx(3)A的转化率:α平(A)=×100%。

aa-mx(4)A的体积分数:φ(A)=×100%。

a+b+(p+q-m-n)xp平a+b+(p+q-m-n)x(5)平衡与起始压强之比:=。

p始a+ba·M(A)+b·M(B)-

(6)混合气体的密度:ρ混=__g·L1。

Va·M(A)+b·M(B)-

(7)平衡时混合气体的平均摩尔质量:M=__g·mol1。

a+b+(p+q-m-n)x[自我检测]

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)平衡常数表达式中,可以是物质的任一浓度。( ) (2)催化剂能改变化学反应速率,也能改变平衡常数。( )