内容发布更新时间 : 2024/5/23 6:09:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

④． 幼儿教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福

利待遇以及寒暑假的带薪休假的权利

⑤． 幼儿教师享有对幼儿园教育教学、管理工作和教育行

政部门提出意见和建议， 通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理的民主权利

⑥． 幼儿教师享有参加进修或其他方式的培训的权利 ⑦． 当幼儿教师的权利受到侵害时，有权诉诸法律，要求

确认和保护其权利

（二）.幼儿教师的义务

①．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

②．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度、执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 ③．观察了解幼儿，理解幼儿和尊重幼儿

④．严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作

⑤．与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 ⑦． 定期向园长汇报，接受其检查和指导

7.幼儿的合法权益有哪些？

答：①.幼儿有参加教育教学活动权 ②．幼儿享有获得公正评价权 ③．幼儿有受教育权

④．幼儿享有生命权 ⑤．幼儿享有人格权

⑥．幼儿享有游戏娱乐权利

⑧． 幼儿享有其他合法权益

8.幼儿教师违反《教师法》可以追究法律责任的行为有哪些？

答：（1）.故意不完成保教任务给工作造成损失 （2）.体罚幼儿，经教育不改的

（3）.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

9.如何健全幼儿园各项保育工作？

答：（1）.对幼儿园的一日生活常规须列出具体的保育要求

一方面，制定合理的幼儿一日作息制度

另一方面，了解幼儿各项生活活动的保育要求 ①． 饮食与饮水方面 ②． 盥洗与入厕方面

③． 户外活动与体育锻炼方面 （2）.完善各项保育制度

①．健康检查制度 ②．卫生保健制度 ④． 安全防护制度

10.简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》对学前教育发展任务的规定。

11. 简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》保障措施中加强师德建设的规定。 12.简介2010年11月3日召开的国务院常务会议所确定的发展学前教育的5条政策措施。

答：（一）.扩大学前教育资源

（二）.加强幼儿教师队伍建设 （三）.加大学前教育投入

（四）.强化对幼儿园保育教育工作的指导 （五）.完善法律法规，规范学前教育管理

13.列举《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提到的10大举措。

答：一、把发展学前教育摆在更加重要的位置

二、多种形式扩大学前教育资源。

三、多种途径加强幼儿教师队伍建设。 四、多种渠道加大学前教育投入。

五、加强幼儿园准入管理。 六、强化幼儿园安全监管。 七、规范幼儿园收费管理。

八、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。 九、完善工作机制，加强组织领导。

十、统筹规划，实施学前教育三年行动计划。

14.简述《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》对我省学前教育发展目标任务的规定。

答：强化学前教育公益性科学性。研究制定加强和改进学前教育的政

策措施。全面普及学前教育，2020年全省学前三年教育毛入园率达98%以上。重视0－3岁婴幼儿教育，逐步提高覆盖率。

强化政府职责。根据城镇发展、新农村建设和人民群众对学前教育的需求，将学前教育纳入经济社会发展规划，切实提高政府保障水平，逐步实现就近入园入托。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，新增幼儿园应以政府举办为主。加大政府投入，完善成本合理分担机制，切实改善办园条件。制定学前教育办园标准，健全幼儿园准入和督导制度，严格执行幼儿教师资格标准，逐步提高幼儿园公办教师比例，依法落实幼儿教师地位和待遇。实施农村幼儿园建设工程，到2012年，全省每个乡镇至少办好一所公办乡镇中心幼儿园，并达到省优质园标准，村级幼儿园都要建成合格幼儿园。大力扶持民办幼儿园，鼓励城乡居民和社会力量以多种形式举办学前教育机构。探索以政府购买服务的方式发展学前教育。对家庭经济困难儿童入园给予财政补助。全面落实“以县为主，县、乡（街道）共管”的幼儿教育管理体制，县级教育行政部门归口管理学前教育，相关部门履行各自职责。到2015年，省优质幼儿园达70%以上。

提高保教质量。普及科学保教方法，加强对各类幼儿园保教质量的管理和评价，防止小学化倾向。强化保健教师、保育员、营养员的培养培训。加强对幼儿健康水平的监测和评估。密切幼儿园与家庭的保教合作，提供多样化、有特色、高品质的学前教育指导与服务。

15.列举《中小学教师职业道德规范》的具体内容。

答：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主

义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。