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昆 明 学 院

计算机网络 课程设计指导书

（适用于计算机科学与技术专业 ） （学分：1 学时：1 周 ）

计

算

机

与

网

络技术系

2010年9月

目录

一、课程设计的基本任务 ........................................................................................................................ 3 二、课程设计的基本要求 ........................................................................................................................ 3 三、课程设计时间进度安排 .................................................................................................................... 3 四、 课程设计提交成果 .......................................................................................................................... 3 五、课程设计成绩评定 ............................................................................................................................ 3 六、课程设计报告的主要内容 ................................................................................................................ 4 七、 课程设计的内容、步骤和方法 ...................................................................................................... 4 八、主要参考文献 .................................................................................................................................... 7 附录：一个社区园网的设计例子 ............................................................................................................ 8 一、 设计题目和要求 .......................................................................................................................... 8 二、设计内容 ........................................................................................................................................ 8 三、设计成成果及心得 ...................................................................................................................... 21

一、课程设计的基本任务

计算机网络课程设计是使学生全面系统理解和掌握计算机网络的原理和方法的重要环节。在理论课完成之后，给学生创造一个将理论应用于实际的机会。学生在教师的指导下，通过1周时间，完成一个简单的网络应用的设计、分析、实施与调试工作。通过实际训练，使学生充分掌握计算机网络理论的应用技能。

二、课程设计的基本要求

每位学生必须在指导教师的指导下，独立完成一个简单的网络应用程序的设计、编写与调试工作，设计课题一般由指导教师拟定，课题选择时，应保证课题包含有课程的主要内容，或是有一定实践意义的内容，整个课程设计的工作量应适当，以使学生有充分的时间进行设计、编程与调试。

三、课程设计时间进度安排

时间(天) 1 1 1 1 1 完成内容 课题介绍、任务要求，分组、总体设计 IP地址规划、网络拓扑图 流量分析、设备选型 DHCP、WEB等服务的安装与配置 完善设计 说明 四、课程设计提交成果

课程设计报告，按照下发的课程设计（大作业）报告的要求完成。

五、课程设计成绩评定

课程设计成绩=平时成绩（含考勤）40%+任务完成情况40%+小组成员承担任务情况20% 课程设计最终成绩分为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级。其中，“优秀”为100分到90分，“良好”为89分到80分，“中等”为79分到70分，“及格”为69分到60分，“不及格”为60分以下。