【地理】2011年高考真题——文综地理(湖南卷)解析版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/21 3:52:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2011年高考课标卷文综地理试题解析

日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害,使该公司在灾区的土厂停产。受其影响,该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。据此完成1~2题。

1.该公司在中国建零部件生产厂,主要目的是 A.避免自然灾害对本土汽车生产的影响

B.为其中国整车厂配套,降低整车生产成本 C.利用中国廉价劳动力,为其日本整车厂服务 D.建立其全球整车生产的零部件供应基地

2.中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有

A.研发中心 B.一般零部件厂 C.核心零部件厂 D.整车厂 【答案】B C

【解析】该组题从日本地震的热点切入,考察工业联系与工业区位。该题要结合题内题外知识解答。日本汽车公司在中国建厂的主要区位条件是市场,目的是降低生产成本。题目材料提供了关键信息:日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。在中国建的零部件厂是为中国的整车生产厂提供服务,以降低生产成本。第1题,在中国建零部件厂发生在地震之前,A不正确。中国的整车生产使用中国生产的配件,减少运费,成本降低,B正确。汽车制造厂是资金与技术指向型工业,而不是劳动力指向型工业,C不正确。中国生产的零部件主要是供应中国的整车生产,D不正确。第2题,由于技术保密等原因,部分核心零部件与主要研发机构仍在日本,地震造成了在日本的核心零部件厂停产,中国的整车生产自然被迫减产,而研发中心主要是开发新产品,研究新技术,改进生产工艺,转化为具体的生产过程需要一定的时间。故A不正确,C正确。 第二次世界大战以后,美国通过大量技术投入和大规模专业化生产,成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆,在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组建农场联合体,实现了大豆的规模化生产与经营。目前,巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国,近些年大豆的质量下降(品种退化,出油率低),生产成本较高,成为世界最大的大豆进口国。据此完成3~5题。 3.巴西大豆总产量增加的潜力大于美国,主要是因为巴西 A.技术力量较雄厚 B.气候条件较优越 C.可开垦的土地资源较丰富 D.劳动力较充足

4.在国际市场上,巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西 A.专业化水平较高 B.科技投入较大 C.劳动生产率较高 D.劳动力价格较低 5.中国要提高大豆质量亟需

A.加大科技投入 B.扩大种植面积 C.增加劳动力投入 D.加大化肥使用量 【答案】C D A

【解析】本组题也是热点问题(转基因大豆)切入,着重考查学生获取解读信息的能力。第3题,巴西人口比美国少,巴西高原面积广大,适宜大豆种植,“20世纪70年代开始种植大豆”,开发种植较晚是最大的优势,美国农业区域专业化程度高,大豆生产区气候条件优越,生产技术水平高,但可以用的土地资源有限,所以巴西的增产潜力大是因为可开垦土地多,

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故C正确。第4题,巴西大豆的专业化水平、科技投入、劳动生产率都没有美国高。巴西是发展中国家,劳动力价格便宜,D正确。第5题,中国大豆种植历史悠久,“品种退化”严重,所以要提高大豆质量亟需加大科技投入,A正确。中国后备耕地资源少,不能扩大种植面积,增加劳动力投入,加大化肥使用量不能提高大豆质量。

【评析】1~5题主要考察学生“获取和解读地理信息”的能力,能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性分析的信息。要正确解答这些题目,必须认真审题,仔细阅读试题材料,回忆所学相关原理,分析试题要求进行推断。本组题难度不大,但选择项的迷惑性很强,导致考生容易出错。第1、3题有较好的区分度。 读图1,完成6~8题。

图1

6.图示区域内最大高差可能为

A.50m B.55m C.60m D.65m 7.图中①②③④附近河水流速最快的是 A.① B.② C.③ D.④

8.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素,最适宜建 坝处的坝顶长度约

A.15m B.40m C.90m D.65m 【答案】C C B

【解析】本组题考查等高线的判读,地形与河流等地理事物联系能力。第6题,图中最高处海拔在80—85米之间,最低处海拔在20—25之间,所以最大高差无限接近65米,但不能是65米。C正确。第7题,①②③④四处,③处等高线最密集,流速最快。C正确。第8题,仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置,坝址所在位置的河谷海拔介于45m和40m之间,设计坝高13米,则坝顶海拔应基本与55米等高线持平,由图提供的比例尺可知坝顶长约为40米。

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【评析】等值线图的阅读是地理学科的主干知识,也是高考考察的重要内容。体现高考“能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。”要求。在高考复习过程中,一般都会重视这个方面的训练,所以考生对这类题型比较熟练,大多数考生能较好地解答本组试题。

图2,显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。据此完成9~ll题。

9.据图文信息可以推断

A.该段铁路沿等高线布线 B.该段河流冬季结冰 C.铁路沿P箭头指示向拉萨延伸 D.P箭头指示北方 lO.M、N间的堆积物来源于

A.坡 B.河流 C.沟 D.原地 11.T设施的主要作用是

A.防御坡部位崩塌对铁路的危害 B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害 C.防御河流洪水对铁路的危害 D.方便野生动物穿越铁路线 【答案】B C B

【解析】本组题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。读图不清直接影响学生做题。第9题,该段铁路是上坡,所以铁路不可能沿等高线布线,A不正确。因为该段是青藏铁路,地处青藏高原,虽然是河谷,冬季河流仍然结冰,B正确。C、D选项做错的同学很多,尤其是选D的多。题干中“从拉萨向北”“上坡段某处”只是说“上坡段某处”在拉萨以北,并没有给出拉萨的位置与北方位所在 (有点文字游戏的意思) ,C、D不正确。第10题,M、N

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间的堆积物在沟口处,所以是流水从沟里带来的沉积物堆积而成,C正确。第11题,如图:

如果是防御坡部位崩塌T设施就不建在沟口处,A不正确。T设施相当于个隧道,铁路从下面穿过,让沟里的洪水与泥沙从上面流过,对铁路起到保护作用,B正确。防御河流洪水对铁路的危害,T设施就与河岸平行,而非与河岸垂直,C不正确。由上面分析,T设施是为了保护铁路而不是为野生动物留下通道,D不正确。

【评析】本组题也较好体现了地理高考关于“能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。”的要求。

本组题是基于地理景观图的阅读,参照试题文字材料,要求考生建立空间概念,把握住关键信息进行解答。近年高考试题中,地理景观图逐渐成为呈现地理信息的又一形式的载体。与其它地图相比,景观图能直接反映某种地理事物或现象的特征,形象、直观、生动、亲切,也增添了试题的趣味性。地理景观是环境的一面镜子,提供的信息量大,对学生的能力要求较高。不仅有利于考查图像判读与信息的提取能力、地理空间的想象能力、地理思维能力、景观欣赏与审美能力,还能考查对基本概念、自然原理和自然规律的理解、推导、综合分析及判断能力。由于景观图涉及的知识面较广,命题取材广泛,便于考查学生的能力,也能很好地体现学科特色,加之情境来源于现实生活,信息呈现形式新颖,因此,这类试题越来越受专家和老师的好评,在高考中出现的频率也越来越高。解题策略:根据题干和图名信息,分析景观图所承载的地理因素或地理现象的特征及相互关系→从景观图中解读的有效信息与相关问题信息进行匹配,准确理解命题意图、把握解题的要求→调动知识储备或课本相关知识作答。

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第36~41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42~46题为选考题,考生根据要求做答。

36.(28分)依据图文资料及所学知识,完成下列各题。

某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区,图7为对应的气候资料。

(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(10分) (2)图8为图6中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入,并通过其闸门调控河流入海 流量。

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说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。(12分)

图8

(3)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。(6分) 【答案】(1)(10分)

气候特征:终年高温多雨。

主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。 (2)(12分)

水坝修建以前,水偏咸。 原因:河流水流平缓,海潮(顶托作用)使河水和海水相混。 水坝修建后,水逐渐变淡(改善)。 原因:拦蓄淡水,阻止海水倒灌; 通过闸门调控蓄水和排水,逐渐使偏咸的水换成淡水。 (3)(6分)

①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。

②海水淡化。该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。 ③废水(污水)回收利用。该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。 【解析】通过试题文字信息和图中经纬线,可以判断该岛国为新加坡,该国为城市国家,地域狭小,人口稠密,经济发达。通过图示的降水柱状和气温折线,所表达的气候类型为热带雨林气候,其特点是高温多雨。试题材料给出该国的淡水资源严重不足,从淡水资源问题设问,要求考生针对新加坡的国情分析淡水资源不足的原因及解决这一问题的措施。答好此题,就要求考生能回忆起淡水资源的相关概念,可利用水资源的类型以及水资源的利用和保护等相关原理和知识。从图示信息可以看出,新加坡国土面积狭小,没有大面积的湖泊,河流短小,且平均海拔不超过15米,地下水资源不足,淡水资源的储存条件有限,且人口稠密,经济发达,水资源的需求量大,因此淡水资源严重不足。为解决这一问题新加坡在其较大河流入海口处修建水坝,通过拦蓄淡水,阻止海水倒灌使坝内的水逐渐降低盐度,由咸变淡。此外,新加坡还通过从邻国(马来西亚)进口淡水,利用其雄厚的经济势力进行海水淡化,利用其先进的技术加强水资源的循环利用和提高水资源利用率等措施解决其水资源问题。 【评析】区域地图是用来表现地理事物的空间联系、空间结构及分布规律的最主要方式,主要有区域地形、河流、气候类型、农作物和自然资源、交通干线等各种地理要素的专题地图,也有区域各种自然资源和人文地理因素叠加图。利用区域地图可以表现和分析自然地理要素之间的联系,即地理位置、地形、气候、河流、植被和土壤之间的相互联系;也可以表现人类产业活动与地理要素之间的关系;还可以反映自然条件与产业活动之间的联系。区域地图与地理要素的叠加有助于说明某种地理事物空间结构的分布规律,无疑是考察学生对空间概念、空间联系、空间规律等理解分析能力的重要方式之一。底图是区域地图的必备要素,一 幅地图的底图往往由经纬网、海岸线、行政区划界线和河流湖泊组成。图中的地理要素既可以独立成图,也可以配合使用,构成比较全面的地理定位系统。在高考试题中有大量的数据

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