华东师范大学教育技术学复试历年真题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 16:21:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3, 谈谈你对信息技术与课程整合的认识。 4, 谈谈印刷术在现代技术环境中的发展趋势。

5, 学校在成绩评定中,百分比和标准分是如何描述学生成绩的? 6, 谈谈你对个别化学习的认识。 上机:(100分)

igoogle的demo(演示版),工具软件不限,可以是ppt,flash,dw等,介绍什么是igoogle以及模拟或者展示此网站的设置过程,比如,如何添加个性化的栏目,以及随意拖动栏目窗口。 面试:(50分)

随便聊,没有涉及很专业的问题,比如,你有什么特长,获过什么奖,毕业设计做什么项目,想学哪个方向等等。 口试:(60分)

自我介绍之后基本上是顺着你的话往下聊,你谈到什么老师会顺着你的话题继续。 2008年笔试内容:

1、在现代教育技术的发展过程中,学习理论起了非常重要的作用,阐述学习理论在教育技术发展过程中的重要影响。

2、阐述某学习动机理论,并举例说明如何激发与培养学生的学习动机。

3、根据你的理解阐述什么是信息技术与课程整合,并阐述如何在中小学应用实践推广。 4、学校搭建了一个学习管理平台(LMS),为了更好地支持研究性学习,如果你是研究性学习的指导教师,请说明你需要对研究性学习的设计做哪些修改调整? 5、国际多媒体图片标准格式有哪些?列举一二,并说明其特点。

答:为了适应不同应用的需要,图像可以以多种格式进行存储。例如Windows 中画图工具所制作的图像可以以BMP的格式存储,从网上下载的图像多数为GIF格式和JPG格式,另外还有诸如PCX,TIF,PIC,WMF等许多格式。不同的图像格式文件具有不同的存储特性,可以通过一些工具软件来相互转换。这里介绍的是一些比较常用的图像文件格式。 1、 PCX格式 2、 BMP格式 3、 GIF格式 4、 JPEG格式 5、 TIF格式 6、 WMF格式 7、 PCD格式 6、谈谈什么是学生成绩评定中的百分位与标准分。

计算机应用技能:这门课的考试不同以往,不再是让你做一个课件了,而是更加注重对学生探索能力的考察。不过总的来说不是很难。 题目:

1、访问“华东师范大学教育信息技术学系同侪互评平台”网站,然后参照所给案例对网站的功能进行描述,请使用WORD软件编辑并保存。 2、画出该网站的全局E---R图,工具不限。

3、实现网站中“学号批量生成”部分的算法程序,工具不限。

外语口语考试: 根据往年的情况,华东师大不考听力的,只是由考生做一个简短的自我介绍后,由老师随便提问一些关于专业英语的问题,比如用英语说说什么是ICT、E-Learning、CBE,介绍一下为什么报考华东师大教育信息技术系,来上海的感受等,以及该学校的专业研究方向有哪些等等。会问到你对什么感兴趣,以及你学过哪些软件等。 面试: 参加面试的老师大约有七八位,首先做一个自我介绍后,从桌上抽一张纸并回答上面的问题,问题种类很多,涉及计算机应用、网络、学习理论、远程教育等等各个方面,不过如果你抽到的题目不会可以告诉老师不会,然后换题,这对你的成绩不会影响太大,关键的是老师会看你原来做过什么东西,参与过什么研究、有没有搞过什么课题、项目(这些是比较重要的)。 2007年复试内容

由于2007年上国家线人数高达90多人,用系老师的话说:为公平起见,相对于以前的复试方式,07年作了一些变革。这些变化主要体现在:

1、复试权重加大,由原来的200分增加为330分,而且如若复试未能达到198分一票否决。 2、笔试方式有所变化,由原来的综合文献改为六个大的论述题,涉及教育学、心理学,分值为120分,答题时间为2个小时。

3、面试由原来的不计入分值增为80分。 4、英语听力、口试为60分。 7、上机操作为70分。

因复试时间已过去两个多月,因此题目只能记住个大概(不记得的想到了后再补充),仅供参考。

7

英语听力、口试:

基本上都是先作的自我介绍,而后用英语问一些简单的问题,如:什么是 cbe? 如果像我一样工作了几年的话,可能会问:结婚没有?为什么工作几年后考研?等等 面试:

有一堆小纸条反扣在桌面上,上面有两个题目,二选一,思考几分钟后就可以说说你的观点 例如今年我抽到的是 :

1、你读过印象最深的书是什么书,说说你的看法? 2、如何使得信息技术的运用在素质教育中得到体现?

回答完后,会让你作个自我介绍,并问几个问题(有六个老师,一般是中间的老师问),如:为什么想到要考华东师大教育技术啊?如果录取了,想在哪些方面进行深造? 上机操作:

(注意:用课件且只能以课件(软件不限)的形式做出来!上机时二选一,时间2小时) 1、有按一定规律排成的一列数:1,1,2,3,5,8,13,21,34,......问这个数列前100个数中有多少个奇数?有多少个偶数?请制作一个教学课件,演示解题思维过程。 2、小明一家五人在晚上需过一独木桥,爸爸需1分钟,妈妈要3分钟,小明要6分钟,妹妹需8分钟,爷爷过桥要12分钟,分析一下,使得小明一家五人能以最快的速度顺利通过独木桥,条件如下: 1、过桥需使用手电筒,且手电只能使用30分钟,灯熄灭后不能过桥 2、过桥时最多只能两个人同行,且只能以最慢的人速度前进 笔试试题:

1、用 XX(人名不记得了,外国一教育大家,考前没见过) 的教育发展原理,分析一下如何向大学生、中学生、小学生讲解思想道德方面的内容,如怎么正确地看待“法轮功”问题? 2、

5、至少讲述三种常见图片的格式和基本特点

6、分析一下QQ或MSN在教育当中的作用,以及它们在教育应用中的前景