内容发布更新时间 : 2024/5/16 3:37:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3， 谈谈你对信息技术与课程整合的认识。 4， 谈谈印刷术在现代技术环境中的发展趋势。

5， 学校在成绩评定中，百分比和标准分是如何描述学生成绩的？ 6， 谈谈你对个别化学习的认识。 上机：（100分）

igoogle的demo(演示版)，工具软件不限，可以是ppt,flash,dw等，介绍什么是igoogle以及模拟或者展示此网站的设置过程，比如，如何添加个性化的栏目，以及随意拖动栏目窗口。 面试：（50分）

随便聊，没有涉及很专业的问题，比如，你有什么特长，获过什么奖，毕业设计做什么项目，想学哪个方向等等。 口试：（60分）

自我介绍之后基本上是顺着你的话往下聊，你谈到什么老师会顺着你的话题继续。 2008年笔试内容：

1、在现代教育技术的发展过程中，学习理论起了非常重要的作用，阐述学习理论在教育技术发展过程中的重要影响。

2、阐述某学习动机理论，并举例说明如何激发与培养学生的学习动机。

3、根据你的理解阐述什么是信息技术与课程整合，并阐述如何在中小学应用实践推广。 4、学校搭建了一个学习管理平台（LMS）,为了更好地支持研究性学习，如果你是研究性学习的指导教师，请说明你需要对研究性学习的设计做哪些修改调整？ 5、国际多媒体图片标准格式有哪些？列举一二，并说明其特点。

答：为了适应不同应用的需要，图像可以以多种格式进行存储。例如Windows 中画图工具所制作的图像可以以BMP的格式存储，从网上下载的图像多数为GIF格式和JPG格式，另外还有诸如PCX，TIF，PIC,WMF等许多格式。不同的图像格式文件具有不同的存储特性，可以通过一些工具软件来相互转换。这里介绍的是一些比较常用的图像文件格式。 1、 PCX格式 2、 BMP格式 3、 GIF格式 4、 JPEG格式 5、 TIF格式 6、 WMF格式 7、 PCD格式 6、谈谈什么是学生成绩评定中的百分位与标准分。

计算机应用技能：这门课的考试不同以往，不再是让你做一个课件了，而是更加注重对学生探索能力的考察。不过总的来说不是很难。 题目：

1、访问“华东师范大学教育信息技术学系同侪互评平台”网站，然后参照所给案例对网站的功能进行描述，请使用WORD软件编辑并保存。 2、画出该网站的全局E---R图，工具不限。

3、实现网站中“学号批量生成”部分的算法程序，工具不限。

外语口语考试： 根据往年的情况，华东师大不考听力的，只是由考生做一个简短的自我介绍后，由老师随便提问一些关于专业英语的问题，比如用英语说说什么是ICT、E-Learning、CBE，介绍一下为什么报考华东师大教育信息技术系，来上海的感受等，以及该学校的专业研究方向有哪些等等。会问到你对什么感兴趣，以及你学过哪些软件等。 面试： 参加面试的老师大约有七八位，首先做一个自我介绍后，从桌上抽一张纸并回答上面的问题，问题种类很多，涉及计算机应用、网络、学习理论、远程教育等等各个方面，不过如果你抽到的题目不会可以告诉老师不会，然后换题，这对你的成绩不会影响太大，关键的是老师会看你原来做过什么东西，参与过什么研究、有没有搞过什么课题、项目（这些是比较重要的）。 2007年复试内容

由于2007年上国家线人数高达90多人，用系老师的话说：为公平起见，相对于以前的复试方式，07年作了一些变革。这些变化主要体现在：

1、复试权重加大，由原来的200分增加为330分，而且如若复试未能达到198分一票否决。 2、笔试方式有所变化，由原来的综合文献改为六个大的论述题，涉及教育学、心理学，分值为120分，答题时间为2个小时。

3、面试由原来的不计入分值增为80分。 4、英语听力、口试为60分。 7、上机操作为70分。

因复试时间已过去两个多月，因此题目只能记住个大概（不记得的想到了后再补充），仅供参考。

7

英语听力、口试：

基本上都是先作的自我介绍，而后用英语问一些简单的问题，如：什么是 cbe? 如果像我一样工作了几年的话，可能会问：结婚没有？为什么工作几年后考研？等等 面试：

有一堆小纸条反扣在桌面上，上面有两个题目，二选一，思考几分钟后就可以说说你的观点 例如今年我抽到的是 ：

1、你读过印象最深的书是什么书，说说你的看法？ 2、如何使得信息技术的运用在素质教育中得到体现？

回答完后，会让你作个自我介绍，并问几个问题（有六个老师，一般是中间的老师问），如：为什么想到要考华东师大教育技术啊？如果录取了，想在哪些方面进行深造？ 上机操作：

（注意：用课件且只能以课件（软件不限）的形式做出来！上机时二选一，时间2小时） 1、有按一定规律排成的一列数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，......问这个数列前100个数中有多少个奇数？有多少个偶数？请制作一个教学课件，演示解题思维过程。 2、小明一家五人在晚上需过一独木桥，爸爸需1分钟，妈妈要3分钟，小明要6分钟，妹妹需8分钟，爷爷过桥要12分钟，分析一下，使得小明一家五人能以最快的速度顺利通过独木桥，条件如下： 1、过桥需使用手电筒，且手电只能使用30分钟，灯熄灭后不能过桥 2、过桥时最多只能两个人同行，且只能以最慢的人速度前进 笔试试题：

1、用 XX（人名不记得了，外国一教育大家，考前没见过） 的教育发展原理，分析一下如何向大学生、中学生、小学生讲解思想道德方面的内容，如怎么正确地看待“法轮功”问题？ 2、

5、至少讲述三种常见图片的格式和基本特点

6、分析一下QQ或MSN在教育当中的作用，以及它们在教育应用中的前景