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2016年浙江省宁波市中考语文试卷

积累运用（30分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字．

爱，有一种神奇的魔力．困难的时候，它是kuī 盔 甲；nì 溺 水的时候，它是小舟．从爱中走来，我们总是xù 蓄 满力量．我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑．在爱中，我们用笑声pǔ 谱 写一曲曲动人的青春乐章．

【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．

【解答】“盔甲”不要写作“愧甲”，“溺水”不要写作“弱水”，“蓄满”不要写作“储满”，“谱写”不要写作“普写”． 答案：盔 溺 蓄 谱

【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯．

2．古诗文名句默写．

选择无处不在．面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室， 惟吾德馨 ；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春， 一任群芳妒 ；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场： 万里赴戎机 ，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习： 择其善者而从之 ，其不善者而改之；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎： 宁为百夫长 ， 胜作一书生 ；面对官场，陶渊明选择归隐赏菊： 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ．选择有时意味着奉献和牺牲： 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 ．

【分析】本题考查默写常见的名句名篇．此类题一般包括识记型和理解型两种，是语文考试的必考题． 【解答】（1）惟吾德馨（重点字：馨） （2）一任群芳妒

（3）万里赴戎机（重点字：戎） （4）择其善者而从之

（5）宁为百夫长，胜作一书生

（6）采菊东篱下，悠然见南山（重点字：篱）

（7）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青（重点字：汗） 落红不是无情物，化作春泥更护花 二者不可兼得，舍生而取义也

报君黄金台上意，提携玉龙为君死（重点字：携） 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（重点字：浑）

【点评】本题考查默写常见的名句名篇，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字．平时常积累，边读边写，争取句句过关．

3．解释下列句中加点的文言词语． （1）其两膝相（2）两

者，各隐卷底衣褶中．

战战，几欲先走．

（3）媵人持（4）

沃灌，以衾拥覆，久而乃和．

富贵，无相忘．

【分析】本题考查文言实词的解释，要注意对中考要求文言词中一词多义、古今异义、词类活用的积累． 【解答】（1）翻译：他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里． （2）翻译：两条大腿哆嗦发抖，几乎想要先跑．

（3）翻译：服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来．

（4）翻译：如果有一天大家富贵了，一定互相提携不要忘记彼此． 答案： （1）靠近 （2）大腿 （3）热水 （4）如果

【点评】文言实词积累： （1）比：

①并列，靠近，挨着．其两膝相比者（《核舟记》） ②比较．比吾乡邻之死则已后矣（《捕蛇者说》） ③及，等到．比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》） （2）苟：

苟富贵（如果）故不为苟得（苟且） 苟全性命于乱世（苟且） 苟无饥渴（且，或许，希望）

4．名著阅读．

从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟． A．孙悟空三打白骨精（《西游记》） B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》） C．周进哭贡院（《儒林外史》） D．秃鹤演伪军连长（《草房子》） （1）我选 A ； （2）我选 B ．

【分析】本题考查名著阅读，在平时的学习中要主要对名著中的重要事件进行总结积累，对人物性格和名著主题进行对比归纳． 【解答】答案：

（1）我选A．示例1：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破，孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死， 刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象．

示例2：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死．在现实生活中，对于那些善于伪装的人，

我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底．

我选B．示例1：章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其不能行动，全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德兰咬为两段时，

尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德兰，说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长． 示例2：尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴．这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏．

我选C．示例1：周进苦读几十年，却连秀才也没有考取．当他走进贡院，痛哭不止，满地打滚，口吐鲜血，他深受科举制度的毒害，醉心功名， 在身体和精神上受到双重扭曲．

示例2：周进参观考试的贡院，痛哭不止，口吐鲜血，可当他听说众人愿意集资帮助他，他连连磕头，竟又能说能笑，从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂， 可悲可叹！

我选D．示例1：当柳三下不愿意演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务，刻苦排演，演得十分精彩．秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷， 用于担当，认真负责．

示例2：因为头秃而被称作“秃鹤”的他，一直渴望平等，希望融入集体被被重视，当无人演秃头的伪军连长时，他主动提出让他来试试．最后，他通过

自己的努力获得了大家的尊重与理解．在现实中，我们也会遭遇像秃鹤一样的困境，应向他学习，直面孤独，突破困境，这样才能不断成长．

（6分，各3分，情节叙述2分，人物形象或阅读感悟1分）

【点评】名著阅读可采用情节﹣﹣人物性格﹣﹣现实意义等角度进行归纳总结学习．

5．根据要求，完成任务． 爸爸买了智能手机，他听说用WiFi上网会有风险．请你根据知识卡片提供的相关信息，告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项，以有效保护个人信息．要求表达合理、得体，字数在80字以内．

【分析】本题考查的是口语交际，需要学生提取相关信息，明确对象，写出称呼，正确书写，顺利表达，语言简练规范，还需要注意字数要求．

【解答】本题属于口语交际题，也考查了学生提取信息的能力．解答此题需要细读材料，结合语境，提取材料中的公共场合使用WiFi的注意事项，如“黑客在公共场合搭建”的往往是“无需密码登陆的WiFi网络”，如果手机WiFi开关处于打开状态会自动连接，据此先写称呼，再提出建议，分条表述，语言简洁即可． 答案：

示例：爸爸，在公共场合使用WiFi上网要注意以下几点：不要登陆那些无需密码的WiFi网络；最好关闭手机WiFi开关，尽量使用3G、4G数据流量，这样个人信息就比较安全． 6．满足的人的衬衫

（意大利）卡尔维诺

一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样．可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处．