内容发布更新时间 : 2024/11/15 3:58:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

幼儿教育学基础第五、六章练习题

（时间：60分钟 满分：100分）

姓名： 分数： 一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分）

1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（ ）

A、幼儿参与性原则 B、发展适宜性原则 C、开放性原则 D、经济性原则 2、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）

A、幼儿园生活环境 B、幼儿园心理环境 C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和

D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。

3、幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（ ） A、经济性原则 B、开放性原则 C、环境与教育目标一致性原则 D、发展适宜性原则 4、下列属于广义的幼儿园物质环境的是（ ）

A、园内装饰 B、园所布置 C、园舍建筑 D、社区绿化

5、同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（ ）

A、开放性原则 B、幼儿参与性原则 C、发展适宜性原则 D、经济性原则 6、下列属于家园合作中家长间接参与方面的是（ ） A、亲子游戏 B、家访 C、家长开放日 D、夏令营活动 7、幼儿成长最自然的生态环境是（ ） A、家庭 B、社区 C、幼儿园 D、社会 8、教师了解幼儿最好的信息来源是（ ）

A、同龄伙伴 B、园长 C、社区人士 D、家长 9、定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，这是（ ）

A、家长开放日 B、家长委员会 C、家长学校 D、家长专栏 10、以下不属于幼儿园与社区结合存在问题的是（ ）

A、流于形式 B、不会打乱幼儿园常规 C、加重教师负担 D、影响幼儿园正常日程 二、填空题（每小题2分，10小题，共20分）

1、 和环境的可控性是幼儿园环境的特点。

2、教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、 和控制环境。

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3、影响幼儿园环境质量的主要精神要素有：人的要素和 。 4、贯彻经济性原则具体要做到 。 5、 是人的第一个学校。

6、在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的 脱节。

7、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园环境起决定作用的是 。 8、 是影响幼儿园环境质量的决定因素。

9、教育社会化， 已成为中外教育工作者共同探索的课题。 10、 是教师了解幼儿的最好的信息源。 三、判断题（每小题1分，10小题，共10分）

1、幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。（ ） 2、环境是由教师决定的。（ ）

3、幼儿的参与能促进幼儿的发展。（ ）

4、幼儿园文化仅仅能对幼儿产生潜移默化的影响。（ ）

5、现在社会上关系复杂，良莠并存，应少让幼儿接触社会。幼儿园要保留住一方“净土”，尽量给幼儿提供一个纯洁的发展环境。（ ）

6、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（ ）

7、教育机构的教育作用不是万能的。（ ）

8、幼儿园与家庭合作的主要任务就是指导家长。（ ） 9、家长可以直接参与发哦幼儿园教育的活动过程中去。（ ） 10、幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。（ ） 四、名词解释（每小题3分，2小题，共6分） 1、狭义的物质环境：

2、经济性原则：

五、简答题（每小题8分，4小题，共32分） 1、幼儿参与环境创设的意义

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2、教师如何控制环境？

3、家长作为重要的教育力量表现在？

4、家园合作中家长简介参与方面有哪些？

六、论述题（每小题12分，1小题，共12分） 1、家园合作的主要内容以及存在的问题？

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