内容发布更新时间 : 2024/5/14 18:54:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

XXXX大学硕士研究生马克思主义与社会科学

方法论期中论文

课程名称：马克思主义与社会科学方法论

学 院： XX学院

专 业： XXXX

学 号： XXXXXXX

姓 名： XXXXX

浅谈对社会科学研究方法的认识

摘要：通过对《马克思主义与社会科学方法论》课程的学习，让本人对社会科学研究方法有了一定的了解。并且通过课后翻阅相关资料和网上搜索相关信息，本文分析了本人对于社会科学研究方法的一些认识。

关键词：社会科学 研究方法 方法论

前言 社会科学研究方法是人类认识社会了解社会，分析社会问题和社会现象，解释预测社会发展变化的重要手段。社会科学研究方法既是社会知识体系中最为重要的基础支柱之一，同时也是社会学相对于其他社会科学来说最具特色和优势的学科领域。若要研究社会科学研究方法，我们首先得先了解什么是社会科学。

一、社会科学

（一）、社会科学的内涵

社会科学是研究人类社会活动中的各种现象，揭示各种不同社会现象的本质、相互联系及其发展规律的科学，是人们对人类本身的行为所形成的社会活动进行认识之后所建立的知识体系，是以理论形式反映人们对社会存在的本质及其发展规律的认识。概言之，是一种以人类社会为研究对象的科学，如政治学、经济学、法学、伦理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等。

从学科性质来界定社会科学，根据这样一个立场，我们将在这样的意义上使用“社会科学”概念：社会科学是指以人类在社会中的行为及由此行为产生的社会现象为研究对象的学科，它以探讨社会现象的本质与规律为主要任务，因而具有追求统一性、一致性、简单性、必然性等特征。

（二）、社会科学的复杂性

1、社会科学的研究对象远比自然科学的研究对象复杂： （1）、社会现象的不可重复性

（2）、自然科学基本上以类事件为研究对象，社会科学则常常以个性事件为对象 （3）、社会现象难以模拟和控制 （4）、社会现象充满着偶然性、不可测性 （5）、社会现象难以量化，具有更大的模糊性 2、社会科学认识主体的复杂性

（1）、自然科学家是以旁观者的身份来研究自然现象的，社会科学家却必须以参与者的身份来研究社会现象。

（2）、对同一社会现象，具有不同立场、观点和方法的社会科学家就会作出不同的判定和解释。

（3）、对事实作出评价的过程中，其价值观念、伦理观念，其地位、利益甚至其情感、好恶都要产生很大的影响。

3、社会科学理论的复杂性

（1）、社会科学理论难以公理化(形式逻辑、辩证逻辑）。 （2）、社会科学的真理具有较强的历史性与地域性。

（3）、社会科学真理检验的复杂性。

二、社会科学和社会科学方法存在的可能和必要

（一）、社会科学与自然科学相比有很大的不同

在自然界，其规律的表现有其齐一性、规则性和重复性的特点，人们对它的研究也不会影响其存在的形态和性质，因此，在其科学认识的范围内，自然科学可以较为准确地对自然现象进行预测和控制。但在社会领域，社会规律的呈现具有多样性、非规则性和不可重复性的特点，同时，人们对社会现象的认识和研究本身就是干预社 会和改造社会的一种行为，它会深刻影响社会的变化和发展，因此，社会科学的成果具有或然性一面，其预测常常会出现“测不准”的现象就不足为奇了。

（二）、社会科学和社会科学方法的功能和价值的确定无疑

1、社会历史领域规律性、必然性的存在是客观的和不以个人意志为转移的。历史事件虽然充满着杂多性、偶然性和曲折性，但并不是杂乱无章的，否则，历史将变得十分神秘。例如，经济有其客观规律，计划经济体制就行不通；价值规律就不可否定；政治有其客观规律，不受制约的权力就必然发生腐败，绝对的权力就是绝对的腐败；文化发展有其客观规律，抑制思想自由就难以产生伟大的成果，如此等等。

2、社会科学所揭示的社会发展规律具有统计学意义，它是或然性和必然性的统一。否定其或然性的一面，必然陷入绝对主义；否定必然性的一面，必然陷入相对主义。

3、社会科学具有人文教化的作用。其实，自然科学的作用也是多样的， 它除了有预测和控制的作用外， 还有教人掌握生活技能的功能。社会科学除了上 述作用外，还具有通过教化，帮助人们增长智慧、健全人格、和谐身心、修养德 性、确立信仰、陶铸灵魂等，使之成为一个合格的社会成员的作用。 因此，社会科学是有用的，社会科学方法是可能的。

三、社会科学研究及其特点

（一）、社会科学研究概念

所谓社会科学研究，就是人们从一定的社会科学学科角度出发，应用某些方法和技术对社会现象或事物所做的系统分析或解释，简称为社会研究。它是一种有目的的智力活动，也是一种社会活动。通过这种活动，我们可以获得有关社会现象或事物的知识，解决一定的理论或现实问题。

（二）、社会科学研究的特点 1、必须坚持个体性与整体性的统一

社会科学研究的重点在于解释说明这些行为和状况为什么出现，为什么发生，有什么变化规律。这就不能孤立地看待这些个别行为和个别状况，而必须用一系列的社会关系、社会原因来说明。用法国社会学家涂尔干的话来说就是，一个社会事实只有通过与其他社会事物的整体联系才能得到说明。

2、必须坚持实证性与理解性的统一

人类是自然界的一部分，人类社会活动包含基本的自然运动，但社会现象比物理现象等自然现象复杂得多，是自然科学研究方法所无法进行的，这时必须通过理解来进行解释，应该坚持实证方法与理解相结合。孔德的学术继承人涂尔干从社会事实的客观性出发，进一步强调了

社会科学研究的这种实证性。当然，涂尔干也承认，社会现象比物理现象和化学现象复杂得多，因而社会科学研究中因果之间的联系也复杂得多。 3、必须坚持事实判断与价值判断的统一

在社会科学范围内，除了认识主体的社会性和价值取向的因素之外，由于认识对象也是具有价值取向，追求一定目的的人的活动。因此，在社会科学研究领域内不可能把“事实判断与价值判断”截然分开。

4、必须坚持定量研究与定性研究的统一

两种研究方法可以互相提供帮助与支持，可以穿插使用，相互借鉴，相互结合，社会科学研究中坚持两者的统一，将两种方法结合使用，发挥各自的优势，对开阔研究视野，丰富研究成果，提高研究质量具有很大的帮助。

四、社会科学方法论

（一）、社会科学方法论的性质 1、什么是方法

从词源上讲，“方法”一词在中国古代是规矩、规则之意。《墨子·天志》篇把以“规”度量圆形之法称为圆法，以“矩”度量方形之法称之为方法。“无以规矩，不成方圆”，就是从此而来。在西方，“方法”一词起源于希腊文，其意是沿着正确的道路前行。在现代，方法一词是指主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定活动目的的手段或途径，是主体接近、把握及其改造客体的工具或桥梁。概言之，方法就是人们认识世界和改造世界的方式、准则、程序、线路以及工具、手段和途径。 2、方法分类

（1）、具体方法，指各门具体科学所使用的方法，如数学中的微积分法、物理学中的光谱分析法，地质学中的放射性同位素测定年代法等。

（2）、一般方法，指适用于各门具体科学的普遍方法，如系统方法、控制方法、信息方法、数学方法等。

（3）、哲学方法，它具有最大的普适性，抽象分析方法、矛盾分析方法、逻辑与历史一致的方法等。

2、什么是方法论

方法论，顾名思义，是关于方法的理论。方法论不仅要探讨各种方法，而且要以对多种方法为对象，探讨方法的本体基础、基本性质、中介特点、传导功能和运用原则，以提高研究者和运用者的方法论自觉。因此，方法论，包括“论方法”和“方法论”。方法论需要哲学思维，但不仅有哲学的方法论，而且有科学方法论和技术方法论。 3、什么是社会科学方法论

社会科学方法论是相对于自然科学方法论而言的。所谓社会科学方法论，是指从事社会科学研究的方法论，这种方法论是建立在社会科学研究的各种方法之上的，它除了论述这些方法之外，还要进一步阐明这些方法的客观基础、本质根源、基本特征及其运用的原则。如矛盾分析法，不仅要介绍矛盾分析法的内涵和形式，而且要论证其赖以立论的客观根据及其运用的基本原则。

社会科学方法对于人文社会科学具有普遍的指导意义。但这些方法只是研究的指南，而不能代替具体的研究。同时，方法是多样的，也是相互为用的。世界上没有一种万能的能解决一切问题的方法。

（二）、社会科学方法论的特点

1、对社会现象的研究不仅要研究波普尔所说的世界一，还要研究世界二、世界三。 2、对社会的研究不仅要说明，而且要诠释；而诠释就是理解，就是评价；而理解和评价就是活动和改造。在这里，主观和客观、说明和理解、真理和价值是交融的，很难分开。正像王阳明先生所说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”

但是，在现代条件下，自然科学和社会科学、自然科学方法论和社会科学方法论呈现出相互交叉、相互借鉴和彼此融合的趋势。

五、结语

通过这几周的学习，我详细翻阅了一些资料，查看了关于马克思主义社会科学研究方法的一些论著和评论。让我深刻认识到了掌握马克思主义社会科学方法论是我们进行研究和学习的重要基础，用科学的理论方法指导研究思路，对提高研究成果的科学性，具有重大意义。我也清楚地意识到了要用发展的眼光看问题，不拘一格地学习和实践马克思主义的重要性。这是一门理论性极强，极具方法论指导意义的课程，对于我们世界观的形成，人生观的塑造和价值观的树立和完善都有着非常积极的现实意义。我希望自己在日后的学习和生活中能够有进一步的发展，希望自己能在马克主义的指导下对祖国和社会贡献一份力量！