内容发布更新时间 : 2024/5/18 9:58:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

文献检索课的教学内容：

分为理论基础知识和基本技能两部分。基础理论知识部分包括文献信息的基础知识，文献检索的基本原理，检索工具的类别、特点及其辅助索引，还包括数据库、计算机检索的基本知识。基本技能部分包括计算机检索和网络信息检索的方法以及整理分析文献信息的方法。

目的是帮助学生在学习文献组织和信息交流的基本规律过程中，通过上机实习实际检索和利用与专业有关的文献信息，掌握国内外本专业主要电子数据库使用方法以及互联网信息查找和利用的方法，增强独立学习和研究的能力，为终身学习中打下更坚实的基础。

文献检索课的含义：是一门培养信息素养(information literacy)的方法课。

信息素养:

指个体成员有目的的搜集、选择、整理、加E、评价与利用信息的过程中所具备的一种复合品质。

信息意识:

对新知识新信息的敏感力、观察力、判断力、吸收能力以及对开发利用信息知识的主动性信息能力；指获取、处理、利用和创新信息的能力信息道德；指整个信息活动中的道德规范，包括: 尊重他人的学术成果; 尊重知识产权; 抵制违法信息及信身行为；学会在信息活动中的团队精神，合作精神。

美国大学信息素质教育标准

美国大学与研究图书馆协会(ACRL )制定的“大学信息素质教育标准”，包含了5项标准，其主要内容包括:

V学生应具备明确信息需求的内容与范围的能力。 V学生应具备高效获取所需信息的能力。

V学生应能客观、审慎地评价信息与信息源，并将其纳入信息库与评价系统。 V学生个人或作为群体的一员能有效地利用信息完成特定的任务。

V了解有关信息使用的经济，法律以及社会因素，获取与使用信息应符合道德与法律规范。

收集、阅读、处理各种信息能力 V熟练使用检索工具 V快速检索信息资源 V有效识别信息资源 V充分利用信息资源

信息检索的四个要素:

1信息检索的前题----信息意识

信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。 2 信息检索的基础----信息源(信息的来源) 信息源的构成

按文献载体分----印刷型、缩微型、机读型、声像型

按文献内容和加工程度分--一次文献、二次文献、三次文献

按出版形式分---图书、报刊、研究报告、会议信息、专利信息、统计数据、政府出版物、档案、学位论文、标准信息（他们被认为是十大信息源，其中后8种被称为特种文献）

3 信息检索的核心---信息获取能力 (1) 了解各种信息来源 (2) 掌握检索语言

(3) 熟练使用检索工具

(4) 能对检索效果进行判断和评价 4 信息检索的关键---信息利用

获取学术信息的最终目的是通过对所得信息的整理、分析、归纳和总结，根据自己学习、研究过程中的思考和思路，将各种信息进行重组，创造出新的知识和信息，从而达到信息激活和增值的目的。

信息的基本含义：

信息是客观思维特性的表征，是思维发出的、人类感官可以直接感知的一切有意义的信号和消息的内容。在当前，凡是能够用计算机进行数字化或电子化处理的、可以在信息网络上传播的都可以称为信息。

信息的属性 1、信息的普遍性 2、信息的客观性 3、信息的中介性 4、信息的增殖性 5、信息的传递性 6、信息的共享性 7、信息的可存储性 8、信息的转换性

知识的定义:

知识是人们在社会实践中积累起来的经验，是通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。

知识是信息被认识了部分，可以分为主观知识和客观知识。 主观知识借助语言符号，通过各种物质载体记录下来，就变成可以传递的客观知识，即文献。所以，知识的产生来源于信息，通过信息传递，并对信息进行加工的结果。从这可以看出，知识是信息的一部分。 知识分为两大类。一类是我们所知道的学科知识。另一类就是要懂得在哪儿可以获得有关这些知识的信息。

知识的属性：

意识性、信息性、实践性、规律性、继承性、渗透性 知识的作用：

知识是文明程度的标志 知识可转化为巨大的生产力 知识是建设精神文明的动力

文献的定义

文献是记录有知识的一切载体。是以文字、符号、图形、声频、视频等手段将信息、知识记录在各种载体上所形成的物质实体。即记录有信息、知识的纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘及一些网络资源，都可以称之为文献。

文献有三个基本属性

1.知识性：文献要有一定的知识内容。 2.记录性：记录符号、记录方式 3.物质性：记录知识的物质载体。

文献的特点

一、数量急剧增长。

二、内容交叉重复， 分布异常分散。

三、文献的使用寿命缩短(时效性增强)，同时文献中冗余量增加。

四、语种扩大，译文增加; 同时英语在科技论文发表中发挥着前所未有的交流中介作用。

五、文献的缩微化、机读化日益普遍，电子文献比重在增加。

情报的定义:

情报是被传递的知识，它是针对一定对象的需要传递的，并且是在生产实践和科学研究中起继承、借鉴或参考作用的知识。

情报是知识的一部分，即被传递的部分。知识要转化为情报，必须经过传递、并为使用者所接受、发挥其使用价值。 情报是指传递着的有特定效用知识。

情报的三个基本属性 知识性、传递性和效用性

1.情报的知识性：通过各种媒介手段( 书刊、广播、会议、参观等)，随时接收，传递和利用大量的感性和理性知识，都包含着人们所要的情报。情报的本质是知识，可以说，没有一定的知识内容，就不能成为情报。

2.情报的传递性：情报的传递性是说知识要变成情报，还必须经过运动。

3.情报的效用性：运动着的知识也不都是情报，只有那些能满足特定要求的运动的知识才可称之为情报。

只有少数人利用某些消息的内容增加了知识或解决了问题，才能称之为情报。